学年度下学期八年级数学备课组计划

学年度下学期八年级数学备课组计划集体备课是学科教研的根本形式，是提高教师备课力量和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种沟通、合作、讨论的气氛，能够准时推广优秀教师的教学阅历，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为了充分发挥集体才智，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使本备课组教师能很好的驾驭教材，现将集体备课规划制定如下：

一、加强备课组的集体协作

明确集体备课时间、地点：每周二、周四第6节，三楼小会议室。每周二中午静校时间定为每周的周测时间。

在周二的集体备课活动中，沟通上周教学当中的特色环节;争论本周的教学安排设想，以某个教师发言为主，只说1-2个课时的设计;沟通一下下周周测的范围及设计要求。

在周四的集体备课活动中，主要是沟通本周周测状况;以及将打印出的4份下周周测做一下，沟通争论题型、难易程度、掩盖面等，做进一步的修改、完善。

二、积极开展教研活动

我们将结合学习新课程标准，积极开展课堂教学研讨工作。本学期本组4位教师开校级公开课，以备课组为活动单位，仔细组织听课、评课，不断汲取各人在教学中的阅历与教训，削减教学失误，提高教学质量，细心选择例题、练习题，做到取舍得当。本学期每人每周听课不少于1节，备课组长每2周听课不少于3节。

三、做好周测工作

每周进展一次周测测验，统一评分标准，并利用周四的集体备课活动时间进展测后总结分析，每周的周测试卷的命题由备课组教师轮番负责，全组数学教师一起分析，分析统计内容主要包括：

1.各班和全年级的平均分、及格率、优秀率。

2.哪些学问学生把握比拟好，哪些学问把握比拟差，主要存在什么问题。

3.提出需要补救的问题和今后教学上要留意的事项。

四、做好培优补差工作

提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯。

主要措施：

l.成立课外兴趣小组，通过活动进展培优。

2.采纳一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。

4.课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

6.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

7.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

8.必要时与家长联系，帮助解决差生的学习问题。

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五、开展学科竞赛

为了提高学生学数学的兴趣，本组在其次周将进行八年级奥数培训班开班仪式，在十四周我们八年级数学备课组将进展一次数学竞赛。设定一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名和优秀奖10名，来促进学生学习数学的兴趣。

最终，我们还会努力、高质、高效地做好学校与教研组交给备课组的其它一切工作。

篇2:下学期八年级数学备课组工作总结

学期将要完毕，作为八年级数学，一学期都在围绕“提成绩，抓实效”这两个主题进展中，可以说任务艰难，压力较大。现将本学期备课组的工作总结如下：

一、思想上的极大压力和高度重视。上学期成绩下来后，由于成绩落后较大，所以大家思想压力都很大，并且在学校的要求下，每个人都制定了自己新学期的前进目标和所要实行详细措施，并且立下了必需前进的军令状。

二、在集体备课上，根据学校要求进展了严格的标准和监视。学校实行备课组长负责制，责任追究制，年级备课组捆绑式评价。所以备课组内互帮互助，备课时进展有目标有目的有规律可循时的研讨，备课围绕备课标、备教材、备目标、备学生、备手段进展。重点研讨上课的流程和学生的学情。除集体备课外，备课不分时间地点，只要发觉问题随时研讨。

三、备课组互帮互助，实行动态督导。备课组是一个整体，一荣俱荣，一辱俱辱。有阅历的教师多帮忙新入岗的教师，有时间随堂听课，准时查找缘由，特殊是今年八年级数学组有一位新入岗教师，虽然工作特别努力，但阅历欠缺，所以备课组内更应当相互帮忙。本学期由于特别缘由，我校还新招了一名优秀代课教师，阅历特别丰富，给大家供应了许多指导性的方向和复习建议。

四、提高课堂效率，精选作业设计。由于数学课堂时间本身就少，所以容不得铺张，一旦效率低下时间就很难补回，所以思想也很重视。只要有时间，学校或者备课组就会适当听课，查找缘由，帮忙提高。重视作业设计，精选作业，提高教师业务，减轻学生课业负担，这是根据区教研室的部署进展。经过对近几年的期末试题讨论，我们发觉，每年试卷上都有课本上的原题或者原题稍作转变来的题目，借助这个时机，我们研读课本，充分挖掘课本，整编题目，转变题目，拓展发散，提高了题目的质量和使用率。

诚然，我们还有许多缺乏和一些现实的问题。比方，班额较大，每个