诚信友善演讲稿(15篇)

第页共页关于诚信友善演讲稿(15篇)关于诚信友善演讲稿(15篇)关于诚信友善演讲稿1我与“诚信”交朋友——主题教育课教案沙田学校四(1)班符英一、教育目的：认知目的：1、通过活动，让队员理解老实的内涵，知道老实待人，乐于助人是一种美德。情意目的：2、运用发生在学生“身边人，身边事”的案例，激发队员做到“言必信，行必果”。行为目的：3、通过活动，弘扬中华民族的忠诚守信文化，进步少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。二、活动准备：1、搜集有关老实的小故事。排演小品2、制作“PPT”三、活动过程：导入：1、同学们，平时教师家长经常教育我们要做一个诚信的孩子，那么什么叫诚信呢？如何做到诚信呢？今天我们就一块讨论讨论这个问题。2、提醒课题：我与诚信交朋友，生齐读〔一〕故事表演，理解诚信。1、观看卡通片：“老实的列宁”今天教师首先让你们看一个片子，名字叫《老实的列宁》看了这个故事给你什么启示？师提问：1、花瓶打碎后，列宁起先是怎么做的，后来是怎么做的呢？2、列宁这样做反映了他怎样的品质？3、我们身边有没有像列宁这样做了错事敢于成认的故事呢？过渡：〔对了，我们做了错事不能隐瞒，要像列宁一样，敢于成认错误。〕PPT出示：做错事敢于成认。3、那么，诚信还有哪些含义呢?古往今来，有关诚信美德的故事还有哪些呢？从这些故事中你理解到了什么是诚信吗？课前我们各个小队都组织了活动，有的利用图书馆翻阅资料，有的网上找，有的从长辈这里理解，哪个小队先来说说：4、故事《小珊迪的故事》〔故事附后〕〔1〕听了这个故事，你觉得小珊迪是个怎样的孩子？〔出示PPT〕〔说到做到〕〔2〕是啊，小珊迪是一个说到做到，讲信誉的孩子，你们有没有做过像他一样说到做到的事？5、XX小队表演小品〔“我明白了……”〕师提问：1、本来生意非常兴隆的酒店，怎么会破产呢？2、妻子最懊悔恨地说“我明白了”。她明白了什么?3、你扮演的妻子错在哪里？6、小结，同学们看了表演，听了故事，联络我们生活中碰到的事，如今你知道诚信到底是指什么呢？出示PPT〔做错事敢于成认，说到做到，不作假……〕7、你知道诚信还表如今哪里呢？〔不说谎，不抄作业，不作弊，借东西及时还，捡到东西上交，不弄虚作假〕过渡：同学们你们说的真好，理解到了什么叫诚信，那么我们如何在生活中做到诚信呢？让我们一起来讨论讨论。〔二〕、明白道理，感悟诚信1、在一次数学考试时，小明一道数学题不会做，他就偷看同学的试卷。假设是你，你当时会怎么做？为什么？2、一次语文考试，小军考了个不及格，教师让大家回家让家长签名，而小军怕爸爸，妈____评他，就自己签了名。1、小军为什么这样做，他当时是怎么想的？2、假设是你，你会怎么做？3、我们同学中有没有做过这种事的？3、一次英语考试后，小红一看得了总分99分，这可是第一次拿这分，妈妈说考到98分以上就会奖励她，她快乐极了，可是讲评考卷时，她发现自己写错一个单词，教师未发现，少扣了2分，于是，她就主动跟教师讲了。问题：1、也许也有人会说，她怎么这么傻，教师又不会再核对成绩，她不说出来，没人会知道，拿一个高分，受到妈妈的奖励，不是挺好的？你是怎么想的？2、故事中的同学就在我们身边，你们知道她是谁？3、请XX同学来说说她当时的想法〔给他一点掌声〕4、有话大家说：小品表演：流动红旗该不该拿小结:同学们，你们谈的很好，知道了做一个老实守信的人，必须养成诚信的好习惯，那就是：做错事敢于成认，说到做到，不作假……5、在学校里要做一个老实的好孩子，那么在家里，社会上如何做一个老实守信的人呢？〔三〕共同许愿，畅想诚信〔1〕、同学们都要做一个老实守信的孩子，让我们写上一句自勉的话来催促自己〔放音乐〕〔2〕、交流〔3〕过渡：同学们，这堂课我们理解到了诚信就是老实、守信，就是要我们做到做错事敢于成认，不扯谎、不做假等，最后，教师要讲一个故事——摆渡人，让大家考虑一下：到底你将丢弃哪一个背包？(3)、反应：师述故事《摆渡人》提问：故事中的做船人首先抛弃了“诚信”这一背包，相继失去了许多，假设你是故事中的坐船人，遇上了风浪，你将会舍弃哪个背包？为什么？总结：对了，诚信是一个人的立身之本，是做人的根本准那么，是人生最重要的财富，我们要把他牢牢记在心里，与诚信交朋友。附故事：1．《小珊迪的故事》18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士答复说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他理解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，决然决定把他们生活所需要的一切都承当起来。2.《“我明白了”》从前，有对夫妻开了家酒店，由于买的酒价廉物美，所以他们的生意非常兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了许多水，多买了5元钱。丈夫回来后，妻子得意地把“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的嘉奖。谁知，丈夫听后着急的说：“唉，你把我们最值钱的东西，只花5元钱就卖掉了！”果然，顾客们渐渐的不再光临它们的店了。他们的生意不如以前红火了，最后终于破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了，做生意一定要讲诚信啊！”4《摆渡人》有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“安康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。后来，到了目的地，年轻人去应聘工作，可是所有公司都因为他没有诚信背包不肯招收他。关于诚信友善演讲稿2“诚信、友善”，表达了社会核心价值观在个人层面的根本标准和要求。这个主题继承中华民族传统美德，紧扣核心价值体系，具有鲜明时代特征，文字表述简洁通俗，丰富，具有很强理论特色。诚信：为人之本兴国之基诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会核心价值观的重要内容。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。诚信是中华民族的传统美德。诚信是中华传统道德文化的精华。____爷爷曾说：“讲信义是我们民族的传统。”详细来说，“诚”是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。“信”是忠于良心、信守诺言。“诚”是“信”之根，“信”是“诚”之用。诚信是立身处世之道。诚信是人之为人的道德规定。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是个人社会化的“初始原那么”。人是通过“社会化”完成从生命体的自然人到具有社会角色的社会人转化的。人的社会化，不仅要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能，而且要学习社会交往的规那么。其中，遵循不说谎、说话算数等诚信规那么，那么是每个人最早承受的规那么教育之一。诚信的理论要求：老实劳动。诚信绝不只是单纯的守约与履约问题，更是劳动创造的态度和品德问题。假如说劳动创造世界，那么，只有老实劳动才能创造出提升人的生活品质和增强人们幸福感的美妙世界。真诚待人对己。诚信要求人们在社会交往中务实不骗人、对己不自欺，反对虚伪和欺骗。因此，诚信是忠于本心、真实无妄、信守承诺的态度和品行。按照真实要求为人做事，即为人实在、实诚，才会有好的工作作风和社会风气;人们唯有信守约定、践行承诺，才会心里踏实有平安感、彼此信任有幸福感。遵守诺言和约定。诚信要求人们遵守诺言、契约，反对毁约和违犯诺言的行为。这里所说的诺言和约定，既包括由人们自己承诺而引发的特定权利和义务，也包括国家法律、法规、政令、规章制度等规定的普遍权利与义务。友善：处理人际关系的根本准那么社会核心价值观倡导的友善，是对人类以往友善理念的继承和开展，是社会条件下处理人际关系的根本价值准那么，是我们建立和谐家园、实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑。谦敬礼让、帮扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，祖先后己，保持谦虚低调。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐;面对别人的过失、缺点，要设身处地给予谅解和包容，诚心诚意进展提醒和帮助。志同道合、携手奋进。友善之情往往生发于志趣相投的人们之间，因此人们常说“同志为友”，“道不同不相为谋”。假如说友好心味着志同道合、友善的根底是志同道合，那么，在当代中国，全体中华儿女的共同之“志”就是中国特色社会共同理想，共同之“道”就是中国特色社会道路。珍惜资、关爱自然。人类不仅生活在群体、社会中，而且生活在天地、自然中。人们在自身的生存开展中不仅要和别人、社会打交道，而且要和自然打交道。“爱人”与“爱物”密不可分。人类只有一个地球，它是人们共有的生存家园。尊重自然、保护环境，同时就是尊重和保护别人他国的生存开展权利，就是尊重和保护子孙后代的生存开展权利，就是尊重和保护人类自己。培育和践行社会友善价值观，是一项匡正人心之举，需要惩恶与扬善并举。一方面，要对损人利己等伤风败德行为采取多管齐下的治理、惩办措施;另一方面，也要注意保护践行友善品质之人的合法权益不受损害，并在物质上和精神上给予相应的支持和慰勉。概言之，在全社会积极营造风清气正、善有善报、恶有恶报的崇德向善气氛，是有效培育、修养社会友善价值观的必备土壤。以上是我对“诚信、友善”四字主题的理解，我也将此作为工作的标杆，时刻将四字主题铭刻在心，无论是作为媒体人还是志愿者，这都是指引我们走正确道路的明灯。只有积极号召和团结周围的人都遵循四字主题去开展工作，我想全面实现小康社会和完善精神文明建立为之不远。关于诚信友善演讲稿3我是一名中学生，从小就受过很多关于诚信的教育，岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的忠;尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。中华文明历经五千年，巍然屹立，依仗就是这种老实守信、坚贞不屈的精神。同学们，没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，永远不会获得大家的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。而“友善”也是人际交往中必须具备的道德标准，假如大家都能以“与人为善“的态度，去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。那么，如何做到“与人为善”呢?其一，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时，能充分的理解别人、谅解别人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，应该学会忍受、包容、谅解，不斤斤计较，“退一步海阔天空”。其二，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。它在在处理同学关系时有着出奇的效果。我们每个人都希望生活在友好、愉快的气氛中，都希望自己的周围充满仁慈、宽容和温馨这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与教师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美妙。考试对于我们来说并不生疏，而考试，不仅能测试同学们对所学知识的掌握程度、学习技巧、学习质量，更能测试每位同学是否做到了诚信!假如想通过弄虚作假的方式获得暂时的小利益，不仅是对自身才能的否认和蔑视，是对学校良好风气的亵渎，更会丢掉诚信，丢掉尊严。一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题。莘莘学子，诚信为本，就让我们老实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从如今做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建立共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。因为有诚信，我们的手紧紧相牵;因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧!带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美妙的明天!初一年级四班20xx年12月2日关于诚信友善演讲稿4今天我要称赞的人是诚信、友善的人。有一个故事令我难忘：美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所意料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家料想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过过失，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地仁慈的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重过失而痛苦不堪时，善解人意，自我抑制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这就是友善的宏大力量。试想，假如胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了别人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何过失吗?而以愤怒乃至来应对，结果往往是有百害而无一利。我们班也有友善的人，比方：刘伟。他能在同学需要帮助的时候伸出援手。诚信就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;诚信就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;诚信就是一阵温暖的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。曾在春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、____之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的恩赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金进步到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。商鞅的诚信使秦国统一中国，可见诚信的重要。让我们做一个诚信友善的人吧!关于诚信友善演讲稿5“孝敬、诚信、友善、节省——我们的价值追求”主题班会一、活动目的：1.本次班会，重在进步学生的个人素养，使学生具有孝敬、老实、友善的传统品质。2.通过格言理解、故事讲述、视频教育等引导同学们对这三种品质有更高的认识。3.班会总结升华主题，令同学们发自内心地成为更好的自己。二、活动流程：1.孝敬篇：1〕学习古今名人名言2〕24孝故事简介及经典故事讲述3〕让同学们回家尝试孝敬父母的6件小事4〕观看央视的公益广告《老爸的谎话》、《给父母的红包》5〕请同学们谈谈观后感，主持人作简单小结2.诚信篇：1〕理解诚信的含义，讲述哈佛大学校训的来历2〕讲述芝加哥大火事件3〕引述双汇瘦肉精事件4〕学习古今名人名言5〕观看华东大学学生们拍摄的微电影《诚信考试》6〕请同学们谈谈观后感，主持人作简单小结3.友善篇：1〕击鼓传花，同学们互动游戏2〕学习古今名人名言3〕讲述名人待人友善的小故事4〕理解为人友善、和谐相处的技巧4、节省篇：1〕讲述有关古今中外名人节俭节约的故事。2〕理解我国水、电、森林资等方面的资料。3〕学习有关节俭节约的名言。4〕讨论制定节俭节约建议书。5〕展示《悯农》歌曲课件三、活动总结：孝敬是稍纵即逝的眷恋，孝敬是无法重现的幸福，孝敬是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。诚信是高尚的人格力量，是正常的社会秩序，是良好的国际形象。友善是天空，包容万物，友善是氧气，孕育生命，友善是阳光照耀美德的生成，友善是人与人和谐相处的光滑剂。节约是大海中的水滴，点点滴滴的节约行动，会回报给我们一片浩瀚的海洋。让我们在新世纪的蓝天下共同宣誓：做个孝敬长辈，老实守信，待人友善，节俭节约的中学生！关于诚信友善演讲稿6诚信友善待人主题队会活动目的：通过本次队会，让学生懂得如何诚信友善待人；认识到老实守信，友好和蔼在生活中的重要性。活动形式：讲故事、小品表演、诗朗读、手语活动地点：五一班教室。一、活动过程〔一〕1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有〔〕名队员，实到〔〕名队员，报告完毕。”中队长：“承受你的报告。”第二小队第三小队第四小队2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第五中队原有队员28人，实到28人，我们准备召开《诚信友善待人》主题队会，请批准。”辅导员：“承受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”3、中队长：“下面我宣布：五一中队《诚信友善待人》主题队会，如今开场！”4、中队长：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。〔礼毕〕唱队歌:中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《诚信友善待人》，大家欢送！〔二〕开场白亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。友善是一只白鸽，纯洁而又和平。诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。友善是一个微笑，你怎样待人。诚信和友善都是人们的良好品质。作为一名小学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。同学们，我们如今来说一说，把你想到的你喜欢的好品质的词语说出来。每组一边说一边举起做好的词语牌。1.故事表演：大家看这里有两个同学们认为最珍贵的品质，其中一个就是老实，我们都要以诚待人，不能用欺骗的手段获得某种个人利益。下面请欣赏小品《老实花》老实花剧本白：从前有一位女王，她很爱她的两个女儿。一天，她把她的两个女儿叫到她的宫殿。侍女〔共两个〕动作：把扇子穿插拿在女王身后。侍卫甲〔共2个侍卫〕：公主嫁到！〔侍卫们开场把剑收起。这时两个女儿开场走上前。〕女儿们：参见母后！母后：起来吧！女儿们：谢母后！母后：我这里有一些花种，我送给你们，〔这时侍女把花种递给女王〕你们回去之后种下去，谁开的花最鲜艳，我就把我的王位传给谁。〔把花种递过去〕女儿们：〔接过花种〕谢母后！母后我们先回宫了。白：转眼间，到了鲜花盛开的季节，大女儿穿着一身漂亮的连衣裙手捧着鲜艳的花朵来到女王的宫殿。侍卫甲：大公主驾到！〔侍女用手中的扇子给女王扇风〕大女儿：母后，母后，你看我的花开的多鲜艳，多美丽啊！白：可女王却不作声，她一直等啊等，等啊等，太阳快要落山了，只见小女儿手捧着一个空花盆，很伤心的哭着走进来。侍卫甲：二公主驾到！二公主〔边哭边说〕：呜呜呜，母后，你看你给我的花种一颗也没发芽，呜呜呜母后：如今我宣布，我决定要把我的王位传给我的小女儿。二公主：啊？大公主：母后，凭什么啊？明明我的花开的是最鲜艳最美丽的啊，凭什么传给她啊？母后：一个国家需要一个老实的女王，不然怎么能有一个老实的国家呢？大公主：母后我知道错了。白：大家说，是不是老实的孩子人人夸呢？〔是！〕2、故事在诸多的良好品质当中，很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的，下面就有请同学来为我们讲一个小故事名字叫做《温和友善的力量》一天，太阳和风争论谁比拟强壮，风说：主持人：好，这就是友善的力量。就像故事中太阳对风说道：“温和友善永远强过剧烈狂暴。”3．小品主持人：在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又是怎样解决的呢？下面请欣赏小品《美妙的友谊》美妙的友谊〔叮铃铃~〕教师：上课！〔起立〕同学们好！〔教师好！〕〔请坐〕今天我们来学一首诗，名字叫做《鹅》大家跟着我一起学：“鹅鹅鹅。”〔有动作〕同学们：鹅鹅鹅。教师：取颈用刀割。同学们：取颈用刀割。教师：拔毛烧开水。同学们：拔毛烧开水。教师：铁锅炖大鹅。同学们：铁锅炖大鹅。教师：好，同学们。你们学会了吗？同学们：学会了！教师：好，那如今和我一起做一遍：教师〔同学们〕：鹅鹅鹅，取颈用刀割。拔毛烧开水，铁锅炖大鹅。〔甲举手〕教师：有什么问题吗？甲：教师，放点土豆更好吃哟！教师：你个熊孩子，给本教师面壁思过！〔甲转身〕〔叮铃铃~〕好下课！〔起立〕同学们再见！〔教师再见！〕〔请坐〕甲：下课咯，出去玩了！〔此时手里正拿着一个球〕动作描写：〔正当甲玩得很快乐时候，突然有个身影把甲手中的球夺走了。吕英男一看，是已！〕甲：站住，把球还我！！！已：就不还，就不还，怎么的？〔顺便把球扔出去了。〕甲：把球还我！你给我把球捡起来！已：就不捡！〔这时甲和乙打了起来〕甲：你等着放学的，你看我不找人来拾掇你！乙：好，我等着！白：放学后。乙：怎么的，你不是找人吗？人呢？甲：这呢吗！没看见啊，开场吧！〔这时甲和乙打了起来，加上甲找的人。〕白：第二天乙住进了医院。在医院里。教师：乙，没事的，一会你妈就来了！乙：嗯！啊哟！噢！~〔旁边还有一位医生和一个拿着药瓶的医生〕乙：妈妈：呜呜呜呜呜~~教师怎么样啊？你说这孩子有个三长两短我可咋整啊！教师：乙妈妈，没事的，只是受了些轻伤，一个月之后就可以出院了，你进去看看孩子吧！〔把门翻开，又关上〕乙妈妈：嗯！甲妈妈〔正小跑过来〕：教师教师，这孩子怎么样啊？教师：没什么事，一个月之后就可以出院了。还有，你家孩子下手也太狠点了，你回去一定要好好教训教训他。乙妈妈：行，教师你看我回去不好好拾掇这个熊孩子！白：一个月之后，乙出院了，教师把他们叫进了办公室里。〔咚咚咚~〕教师：请进。甲和乙：教师，您找我们？教师：怎么样啊？你的伤好没好点？乙：没事了。教师：那你呢？甲，你有没有反省过？甲：嗯，我已经好好的反省过了，教师，我错了。如今我们不但是好朋友，经过这件事以后，我们还变成了好哥们了！乙：我语文不好，他给我补语文，他数学不好，我给他补数学。教师：恩，不错。白：经过，这件事以后甲和乙不但是好哥们，如今还成了学习上的好帮手了呢！4、手语主持人：希望我们同学之间可以有纯洁的，美妙的，快乐的友谊。同学们，请珍惜我们的友谊，拉起我们的手，让我们团结友爱互帮互助，下面请欣赏手语《感恩的心》5.配乐诗朗读同学们，如今你们认为怎样才能做一个同学们都喜欢的人呢？我想只要能做最好的自己就可以成为一个大家都喜欢的人，下面请欣赏配乐诗朗读《仰望星空，做最好的自己》我仰望星空，它是那样的寥廓而深邃我仰望星空，它是那样的庄严而圣洁我仰望星空，它是那样的壮丽而光芒我仰望星空，努力做最好的自己做最好的自己用文明播种春日的希望用自信浇灌夏日的沃土用微笑收获秋日硕果做最好的自己洒下习惯的种子，采撷成功的果实习惯迎接清晨的阳光让你的希望从此永不破灭文明翻开生活的大门让你的生活从此绚丽多姿让你的人生从此与众不同做最好的自己做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望做不了伟大，就做实在的我，自信的我做最好的自己扬起嘴角最美的弧度微笑着走过每个角落微笑，从如今起微笑，从我做起我相信有一种文明，把我轻轻带进生活的梦境我相信有一种习惯，把我们的梦想与现实相连我相信有一种自信，会把所有的憧憬都实现我相信有一种微笑，会把你我的间隔走近我相信就是这一天，命运开场改变这一天，我开场仰望星空发现星空并不远，只要我们踮起脚尖仰望星空，做最好的自己我们应当人人都要有良好的品质，如今有请辅导员为我们的活动作最后的总结，大家掌声欢送！亲爱的同学们：俗话说：小赢靠智慧，大赢靠品德，同学间的团结友善创立了我们五一班这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜欢。我相信你们可以挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们可以做到老实做人，诚信做事，善待别人，快乐自己。下面我宣布：第五中队“诚信友善待人”主题中队会，到此完毕。谢谢大家三、完毕局部1、中队长：“呼号。全体起立，请辅导员带着我们呼号。”2、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产事业而奋斗！”全体学生答复：“时刻准备着！”3、中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。〔礼毕、请坐〕”关于诚信友善演讲稿7我是一名中学生，从小就受过很多关于诚信的教育，岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的忠;尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。中华文明历经五千年，巍然屹立，依仗就是这种老实守信、坚贞不屈的精神。同学们，没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，永远不会获得大家的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。而“友善”也是人际交往中必须具备的道德标准，假如大家都能以“与人为善“的态度，去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。那么，如何做到“与人为善”呢?其一，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时，能充分的理解别人、谅解别人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，应该学会忍受、包容、谅解，不斤斤计较，“退一步海阔天空”。其二，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。它在在处理同学关系时有着出奇的效果。我们每个人都希望生活在友好、愉快的气氛中，都希望自己的周围充满仁慈、宽容和温馨这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与教师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美妙。考试对于我们来说并不生疏，而考试，不仅能测试同学们对所学知识的掌握程度、学习技巧、学习质量，更能测试每位同学是否做到了诚信!假如想通过弄虚作假的方式获得暂时的小利益，不仅是对自身才能的否认和蔑视，是对学校良好风气的亵渎，更会丢掉诚信，丢掉尊严。一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题。莘莘学子，诚信为本，就让我们老实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从如今做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建立共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。因为有诚信，我们的手紧紧相牵;因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧!带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美妙的明天!关于诚信友善演讲稿8“爱国”一词在我国出现的年代很长远。《战国策·西周》中就有“国君岂能无爱国哉”的说法。《汉纪》中也有“亲民如子、爱国如家”的道德要求。《礼记·儒行》中说：“苟利国家，不求富贵。”可见，早在奴隶社会末期，爱国情感就已在中华大地广为播扬，成为中华民族的凝聚力和精神的支撑点。一、爱国，首要的道德要求。爱国，就是热爱祖国，报效人民，维护国家统一，捍为民族尊严。公民根本道德标准中“爱国”是排在第一位的。爱国作为公民道德建立的根本要求和根本标准，在新形势下已经成为进步公民道德程度和民族素质的重要的价值载体和精神动力。《公民道德建立纲要》明确指出：“要引导人们发扬爱国精神，进步民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大荣耀，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱”。可见，爱国不是一个抽象的概念，它通过爱国的情感、爱国的思想、爱国的行为表现出来。对祖国的爱是一种博大的爱，是从内心深处产生的对祖国深沉的情感，爱国的思想是对祖国无限忠诚，对祖国的前途和命运无限关心，爱国的行为是一种崇高的行为，表现为人们为争取自己祖国的独立和富强而英勇奋斗的行为。数千年来，中华民族尤其把对祖国的忠，对民族的爱视为做人的根本与大节，以救国治国、兴邦兴国为人生奋斗的最高境界。二、爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。古希腊哲学家柏拉图说：“人不仅为自己而生，而且也为祖国而活着。”一个有道德的公民应当“从爱国做起”。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，保卫国家主权，不惜牺牲个人生命。从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林那么徐的“____以，岂因祸福避趋之”；从孙中山第一个喊出“振兴中华”，到____的肺腑之言：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，“爱国”二字是神圣的。爱国是一种崇高的感情，是一个民族最珍贵的精神财富，它具有宏大的向心力和凝聚力。爱国是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在，是中华民族的优良传统。三、爱国具有鲜明的时代特点。在民族危难的时刻，爱国情怀表现为坚贞不屈的民族气节。____战争年代讲爱国，主要是为获得民族解放、争取政权而英勇献身。如今讲爱国，主要是振兴中华，建立富强民主文明和谐的社会现代化国家。四、爱国与爱党、爱社会是统一的。社会制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，保卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱____又是联络在一起的，因为________民建立新政权，在改革开放和社会现代化建立中，始终坚持“三个代表”，立党为公，执政为民，权为民所用，利为民所谋，使人民群众享受到了改革开展的成果，并不断维护和开展人民群众的经济、政治、文化权益。没有____就没有____，没有____，中国特色的社会制度的优越性就不可能充分发挥出来。五、爱国应当表达在详细行动上。爱国从来不是空洞的口号，而有着实在的内涵。作为公民，要把对祖国无限的爱切实在实地落实到自己的行动中，“雷锋精神”、“铁人精神”、“抗洪精神”、“抗震精神”、“奥运精神”等就是爱国的详细表达。爱国就是要从尽职尽责、尽义务、守法规等方方面面做起。当祖国处于危难时，当祖国需要时，当祖国召唤时，应当义无反顾地奉献自己的青春和生命。和平时期不仅要为祖国的繁荣兴盛，为实现社会现代化强国奉献自己的聪明才智，还应当无条件地为国家尽到自己应尽的种种义务。关于诚信友善演讲稿9一、开场白王紫祯：亲爱的教师，亲爱的同学们，大家好，今天的《诚信、友善》主题班会由我为大家主持，希望我们共同渡过难忘的30分钟。王紫祯：诚信像一面镜子，照出了你的内心。王紫祯：诚信是像一个闹钟，提醒你怎样做人。我们应当有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。王紫祯：今天，我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕，下面有请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事，有请张珂婷同学。同学们，你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢？*〔请同学们来举手答复，最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言〕王紫祯：关于“诚信”、“友善”的名言有很多很多，请大家看大屏幕，齐声朗读。☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。〔英·葛德文〕☆真诚是人生最高美德。〔英·乔叟〕☆虚伪的心不会有坚硬的腿。〔英·莎士比亚〕☆你可以把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。〔美·卡尔·桑德堡〕☆守信胜过用名气。〔美·罗斯福〕☆出售自己的老实，就等于变卖自己的声誉。〔法·沃夫拿〕☆虚伪的黑暗，必为真理的光芒所消灭。☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。〔英·莎士比亚〕☆生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。〔德·海涅〕三、列举一些生活实例，印证“诚信”、“友善”的重要性。们大家更加团结友爱、友好相处，诚信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学给大家带来的小故事。*(请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备)王紫祯：谢谢以上几位同学的精彩发言，让我们把热烈的掌声送给她们吧！是啊，“诚信”、“友善”对我们的成长和成功都极其重要，而可以英勇地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。四、主题深化王紫祯：同学们，在我们的现实生活中，也存在许许多多的不诚信、不友善的例子，比方：地上的纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印。况，出卖朋友的机密。还或装作忘记，违背课堂纪律不肯成认反而和教师顶嘴等等，五、“诚信友善，做文明学生”建议书。王紫祯：下面由我为大家宣读“诚信友善，做文明学生”建议书。同学们：诚信、友善是我们做人的最起码的准那么，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，老实守信，做文明学生。请同学们在建议书上留下自己的姓名，各小组传签。王紫祯：请全班同学共同背诵社会核心价值观。六、班会完毕语王紫祯：诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更加和谐，更加美妙。的新时代接班人。(合)：在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们放飞青春活力，挥洒青春风采，以崭新的精神风貌，良好的道德素质，为自己的梦想铸就一双坚强的翅膀！王紫祯：下面请班主任张教师作总结发言，提出希望。〔合〕：今天的班会到此完毕，谢谢大家。《诚信友善》主题班会东胜区第四小学二年级五班主持人：王紫祯许斯越诚信友善主题班会一、开场白王紫祯：亲爱的教师，亲爱的同学们，大家好，今天的《诚信、友善》主题班会由我为大家主持，希望我们共同渡过难忘的30分钟。王紫祯：诚信像一面镜子，照出了你的内心。王紫祯：诚信是像一个闹钟，提醒你怎样做人。我们应当有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。王紫祯：今天，我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕，下面有请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事，有请张珂婷同学。同学们，你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢？*〔请同学们来举手答复，最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言〕王紫祯：关于“诚信”、“友善”的`名言有很多很多，请大家看大屏幕，齐声朗读。☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。〔英·葛德文〕☆真诚是人生最高美德。〔英·乔叟〕☆虚伪的心不会有坚硬的腿。〔英·莎士比亚〕☆你可以把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。〔美·卡尔·桑德堡〕☆守信胜过用名气。〔美·罗斯福〕☆出售自己的老实，就等于变卖自己的声誉。〔法·沃夫拿〕☆虚伪的黑暗，必为真理的光芒所消灭。☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。〔英·莎士比亚〕☆生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。〔德·海涅〕三、列举一些生活实例，印证“诚信”、“友善”的重要性。们大家更加团结友爱、友好相处，诚信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学给大家带来的小故事。*(请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备)王紫祯：谢谢以上几位同学的精彩发言，让我们把热烈的掌声送给她们吧！是啊，“诚信”、“友善”对我们的成长和成功都极其重要，而可以英勇地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。四、主题深化王紫祯：同学们，在我们的现实生活中，也存在许许多多的不诚信、不友善的例子，比方：地上的纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印。况，出卖朋友的机密。还或装作忘记，违背课堂纪律不肯成认反而和教师顶嘴等等，五、“诚信友善，做文明学生”建议书。王紫祯：下面由我为大家宣读“诚信友善，做文明学生”建议书。同学们：诚信、友善是我们做人的最起码的准那么，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，老实守信，做文明学生。请同学们在建议书上留下自己的姓名，各小组传签。王紫祯：请全班同学共同背诵社会核心价值观。六、班会完毕语王紫祯：诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更加和谐，更加美妙。的新时代接班人。(合)：在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们放飞青春活力，挥洒青春风采，以崭新的精神风貌，良好的道德素质，为自己的梦想铸就一双坚强的翅膀！王紫祯：下面请班主任张教师作总结发言，提出希望。〔合〕：今天的班会到此完毕，谢谢大家。《诚信友善》主题班会东胜区第四小学二年级五班主持人：王紫祯许斯越关于诚信友善演讲稿10尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家早上好!我是来自高一(2)班的郭海琳，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是宏大痛苦中的一剂良药，是社会核心价值观的一面闪亮旗帜。社会核心价值观是公民思想道德建立的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的高中生，我们毫无疑问要大力践行社会核心价值观，诚信立身，友善待人。高尔基曾经说过，走正直老实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会核心价值观里大力宣扬的道德品质。诚，即真诚、老实;信，即守承诺、讲信誉。诚信的根本含义是守诺、失约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。这让我想到河南一位卖鸡蛋的大哥，任庆河。他原来的店铺拆迁了，他担忧拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急，因此在店铺原址一等就是三个月。这个看似平常的等待，引起了众人的关注和赞誉，他也因此在网络上被网民称为“诚信鸡蛋哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智假设愚、大巧假设拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。“友善”是人际交往中必须具备的道德标准，假如人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间间隔的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅别人的过错、主动承当较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的气氛中，都希望自己的周围充满仁慈、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与教师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们用自己的行动积极践行社会核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧!我的演讲完毕，谢谢大家!关于诚信友善演讲稿11各位教师、各位同学：大家好!我叫张凌浩。今天我演讲的题目是《永不凋零的诚信之花》。诚信是一盏明灯，为我们指引前进的方向;诚信是一潭清水，为我们净化心灵的污垢。鲁迅先生说过：“诚信为人之本也，诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。”是啊，诚信是一种美德，是一种不断的财富，诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。古代曾子以“信”教子的故事被传为佳话。曾子的妻子准备去赶集，可是孩子却哭着要一起去，曾子的妻子说：“孩子乖，你在家里等我回来，就杀猪给你吃。”曾子的妻子赶集回来，看见曾子要杀猪，连忙说：“别杀猪，我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可以说着玩的。小孩子不懂事，不管什么事都跟着父母学，听父母的教诲。如今你哄骗他，就是教孩子骗人呀!”后来,曾子把猪杀了。曾子深深懂得，老实守信，说话算数是做人的根本准那么，假设对孩子失信，那么家中的猪虽然保住了，但却会在孩子的纯洁心灵上留下不守信的阴影。同学们，从上幼儿园开场，我们的教师就教诲我们要做一个老实守信的人。大家都听说过《放羊的孩子》这个故事，假如小孩没有前两次对大家的欺骗，他的羊会被狼全部吃光吗?可见，不老实的结果，最终受伤害的是自己。同学们，让我们牢记放羊娃的教训，不要再愚蠢地认为在丧失诚信后还可以挽回。所以，我们不管说什么话，不管做什么事情，都应该将“诚信”时时放在心中，因为，诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信的种子，在我们的心田中生根，发芽，开花，让诚信之花永远绚丽，永远绽放!谢谢大家!关于诚信友善演讲稿12在诸多的良好品质当中，很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的，我想问问在同学们眼中的友善是什么?我的家风告诉我友善就是互帮互助，和谐共处，所以我的爸爸常对我说要与人为善，才能与人为伴。我们班的班风告诉我友善就是相亲相爱，和谐进取，班级荣辱，我的责任!，所以我认为，友善就是大家好才是真的好。是呀，友善是阳光给人温暖，友善是鲜花给人香甜，友善是甘泉给人滋润，友善是笑容给人春天，友善是雨中的伞，友善是雪中的炭，友善就是做好人呀!我们的黄教师常告诉我们同学之间要多一些纯洁的，美妙的，快乐的友谊，大家相亲相爱，和谐进取!为了把“诚信、友善”这一中华民族传统美德发扬光大，并落实到我们的日常生活中，同学们还记得我们的班规吗?信守诺言，说到做到;待人真诚，知行合一;相亲相爱，和谐进取;班级荣辱，我的责任。老实守信，友善待人，是中华民族的传统美德。是做人的根本。每个人都应把诚信、友善做为待人处事最根本的信条，行动起来吧，让我们一起，从这里出发，做友善待人的先行者，做诚信美德的建立者和维护者，时时讲诚信，处处有温馨，从我做起，从如今做起，从身边的每一件小事做起，把“诚信、友善”的传统美德发扬光大，让“诚信、友善”之花开遍整个校园!关于诚信友善演讲稿13主题班会：“做一个爱国、敬业、诚信、友善”的中华好少年”——爱国、敬业、诚信、友善主题班会双城市希勤中学王义兰主持人：白雪莹吕明月活动目的：通过本次主题班会活动，让学生深入认识到“爱国、敬业、诚信、友善”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自我，做一个爱国、乐学、克己、利人的文明学生。活动过程：一、主持人宣布班会开场二、板块一爱国篇1.播放一组图片，以歌曲《龙的传人》导入“爱国”主题；2.齐诵诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》感染爱国情怀；3.讲述历史上爱国人物的故事；4.展示课前搜集的爱国名人名言；5.小结过渡下一版块。三、板块二敬业篇1、什么是爱岗敬业？2、作为一名学生你怎样才能做到敬业呢？3、敬业的详细要求是什么？4、针对媒体中的几个观点发表个人见解；5、主持人小结。四、板块三诚信篇1、多媒体播放诚信故事视频，然后谈谈这那么故事告诉我们一个什么道理；2、谈谈什么是诚信？3、完成调查问卷，学生列举一些生活实例，谈谈个人感悟；4、主持人小结，指出“诚信”对一个人的成长和成功都极其重要，肯定英勇正视自己的错误是向文明迈出的一大步。五、板块四友善篇1、多媒体播放课件：动物搞笑视频，并谈谈从故事中获得的启示；2、说说现实生活中在我们身边都发生过那些团结友善的事情，可以是看到的，听到的，也可以是自己轻身经历过的；3、兴趣问答，体会团结友善的内涵；4、主持人小结；5、深情地合唱歌曲《相亲相爱的一家人》。六、班主任总结七、主持人宣布班会完毕关于诚信友善演讲稿14“爱国、敬业、诚信、友善”，是立足于公民个人层面概括出的核心价值观，涵盖了社会公民道德行为的各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是公民根本道德标准的核心要求，是我们党在新形势下对社会公民道德和价值理念的新开展。改革开放以来，我国经济社会开展获得宏大成就，但在“软实力”方面还显得比拟薄弱。特别是由于社会转型期法律法规的不够健全、体制机制的不够完善、思想道德领域建立的相对滞后，导致社会上出现了道德滑坡、诚信缺失、人情冷漠等现象，一些人的理想信念和道德信仰出现了动摇。面对开展形势的复杂化、价值观念的多元化、社会思潮的多样化，如何形成社会共同的主流价值观，如何把公民的道德观教育进步到新的程度，成为摆在全党全国人民面前的重要课题。从公民个人层面提炼出“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准那么，有着鲜明的现实针对性，有利于建立社会良好道德风气，有利于推动经济社会安康持续开展，有利于促进人的全面开展。“爱国、敬业、诚信、友善”，用凝练的语言概括了公民个人层面的价值准那么。它是公民日常生活中必须遵守的根本道德标准，也是评价公民道德行为的根本价值标准。爱国，即热爱祖国，爱国是中国人民对自己祖国最神圣、最深沉的情感，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。倡导爱国，既要从情感上发自内心地爱国，也要理性冷静而不是狭隘偏激地表达爱国情怀，要成为遵纪守法、自信包容、成熟理智的现代公民。敬业，是对公民职业行为准那么的价值评价，要求公民有事业心和进取意识，要忠于职守、克己奉公、效劳社会，表达社会职业道德，弘扬社会职业精神。诚信，即老实守信，诚是内心的态度，信是外在的行为，诚信要求公民老实劳动、以诚待人，为人处世讲信誉、守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是几千年来流淌在民族血脉中的优秀基因。在社会市场经济条件下进展公民道德建立，尤其要注重培养公民的诚信品格。友善，包含两层意思，一是强调人与人之间的友善，即人与人和睦友好、互相尊重、互相关心、互相帮助，让人人感受到社会大家庭的温暖;二是强调人与自然之间的友善，人可以利用自然，但要尊重自然、善待自然、保护自然，做到人与自然和谐共处。公民是社会核心价值观的理论主体，这决定了标准公民个人的“爱国、敬业、诚信、友善”在社会核心价值观中的根底地位。社会核心价值观三个层面的根本内容是一个内在统一、互相联络的有机整体。从立体思维审视，社会核心价值观既有从国家、社会、公民的纵向逻辑，也有每个层面的横向思路，构成纵横交织的立体构造。在这个立体构造中，公民个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”是培育和践行社会核心价值观的立足点和根本点，它将“富强、民主、文明、和谐”、“自由、平等、公正、法治”与人们日常生活严密联络起来，使核心价值观在落细、落小、落实的过程中融入生活、扎根群众。只有将“爱国、敬业、诚信、友善”内化到每个人的心中，外化于每个人的行为标准，才可能建成富强、民主、文明、和谐的社会现代化国家，才可能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。关于诚信友善演讲稿15主题班会:我与诚信交朋友一、设计意图：1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。2、通过主题班会，进步学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。二、班会准备：1、选择两名主持人。2、关于诚信的故事，排练小品《不诚信的同学》和诗朗读。3、准备垃圾筐。每人准备纸笔。4、诚信格言书写在叶状纸上。三、班会流程：一:导入主题师:最近我们班上发生了一件事情,引发了做为人生信条的考虑,今天,我们借这节课来举行一个班会主题,看看我们能从中获得什么样的启示,如今,就让我们一同进入主题.主持1:你知道吗?最近我们班上发生了一件事呢?主持2:什么事呀?主持1:最近呀,我们班上一同学丢了一笔数目不少的钱呢,找不着了,可把这同学给急哭了.主持2:唉呀,这可怎么好呢,肯定找不回来了.主持1,;是呀,我也这么想,可事出意外,有一名小同学捡到了这笔钱呢?并交给了学校领导,寻找失主,我们这位同学呀,可真是失而复得呀主持2:那太好了,这位小同学可真是一个有诚信的孩子啊,这种品格真是难能可贵啊主持1:就是呀,所以围绕这件事,今天我们就以诚信为题,来举行一个主题班会,让我们大家一起来与诚信交朋友.合：《与诚信交朋友》主题班会如今开场。〔主持人在介绍事例的同时，三名同学在黑板前上演默剧《失而复得》以带出主题，进展板书〕默剧：一同学丢钱而哭，〔做找钱与哭泣动作〕，一同学捡到钱并上交领导〔做弯腰捡钱与交钱动作〕一领导拿钱还给丢钱同学〔做拿与还的动作〕两同学拥抱，后各举诚与信于头上，并贴于黑板红心处二：诗朗读，诠释诚信甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？乙：在我们遇到困难困苦时，什么要永留身边？甲：它在我们身边，离我们是那样近；乙：它离我们又是那样远，那样模糊。甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。乙：它就是我们身边的朋友——诚信。甲：①所谓“诚”，就是老实待人，以真诚的言行对待别人.乙：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，可以履行跟人约定的事情而获得别人的信任。甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。三：交流诚信的故事主持甲：同学们，我们的大中国是一个有着五千年的悠久历史的文明古国，诚信教育远流长，世代传承。主持乙：如今我们就来听故事，看看我们的祖辈们是如何教育我们讲诚信的。〔一〕、《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已容许孩子了，就应该算数。今天你在孩