平顶山学院毕业生就业质量年度报告

平顶ft学院毕业生就业质量年度报告(2014)目录第一章就业基本措施与服务 3第二章2014届毕业生就业基本情况 5一、毕业生规模与结构… 5二2014届毕业生就业率情况… 6三、2014届毕业生就业流向… 11第三章2014届毕业生就业质量分析及发展趋势 14一、非失业率分析… 14二、月收入分析… 15三、工作与专业相关度分析… 15四、就业现状满意度分析… 16第四章 就业对教育教学的反馈 17第五章就业工作存在的困难及解决思路 18第一章就业基本措施与服务平顶ft19772014全国应用技术大学联盟，加入全国应用技术大学联盟对我校以后加强与各联盟成员2014心一换”的工作理念，以促进学生就业为核心，以提高学生就业竞争能力和就业质量为重点，以求真务实的态度，深化改革，夯实基础，扎实推进各项工作，力求提高学生就业的主体意识，增强学生的就业竞争和发展能力，成效显著。根据第三方公司对我校2014届毕业生毕业三个月后的调研结果显示，截止1215201489。5％，状满意度、对学校的满意度，对教学满意度等方面均高于去年同期水平。我校届毕业生就业工作主要采取了以下几个方面的措施:一、进一步完善就业工作机制就业工作对我校长远发展至关重要,受到我校领导的高度重视.为加强学校就业工作的组织和管理，学校深入实施就业工作“一把手”工程，将就业工作纳入学校）主抓、其他部门配合”的“两级管理、三位一体”的就业工作机制，形成了完善的就业工作网络，使毕业生就业工作在组织领导上有了切实保障。二、不断健全就业工作制度，毕业生就业工作更加规范招生就业处编印了《平顶ft2014129ft102（在一定程度上达到了解我校教学质量水平，及时调整专业设置、人才培养模式，改以上措施为毕业生就业工作规范、有序地开展提供了有力的制度保障。三、加强信息网络建设，为毕业生就业搭建信息服务平台20101台,能够将就业信息第一时间发布到毕业生当中。四、加强就业指导课队伍建设，提高就业指导讲座质量业生涯规划、大学生创业教育、毕业生就业指导，就业课程的开设扩大了就业指导的覆盖面。2014220为进一步加强教师培训力度，2014237五、强化就业服务意识,加强就业指导力度每年为各院(系）定购《大学生就业》杂志；为毕业生免费发放省教育厅就业办编写的《河南省大中专毕业生就业服务手册》;成立了大学生就业协会,深入宣传就业信息、活动。20141700965002000201451120142008001120ft201593求职技巧对求职成功的重要性。六、加强创业教育，培育创业精神2014女性进高校系列创业讲座，组织学生参加了“新梦想”平顶ft地区高校毕业生就业创业能力提升培训班，丰富了学生的创业知识，提升了大学生的创业意识和创业素质，使创业教育融入到教学和人才培养的全过程，为大学生创业提供支持。七、开辟多种就业渠道，为毕业生提供充分的就业岗位好国家和省、市有关政策促进毕业生就业，积极组织毕业生参加“三支一扶,20143781394第二章 2014届毕业生就业基本情况一、毕业生规模与结构平顶ft2014444540264192014ft福建、ft19二、2014届毕业生就业率情况学历1、2014（20148学历院系▲专业总就业率本科生毕业本科生结业专科生毕业专科生结业合计77。44％(3442/4445)78.68％（3063/3893)53.38％(71/133)74.37%（293/394）60。00%（15/25)文学院71。08%(231/325)71.70％（228/318)42。86%（3/7)汉语言文学63.51％（47/74)6438%(47/73)0。00％（0/1)对外汉语92。98％（53/57）9298%(53/57)戏剧影视文学67。53％(131/194)68。09%(128/188）50.00%(3/6)外国语学院86。97%(227/261)86.97％（227/261）英语87。07％(128/147)87。07％（128/147）播音与主持艺术86.84%（99/114）86.84%（99/114)数学与信息科学50.98％52.86％30.77%学院（78/153)（74/140)(4/13)数学与应用数学53.92%（55/102)54.84％(51/93）44.44％（4/9）统计学45.10%（23/51）48.94%（23/47)0。00％（0/4)电气信息工程学86.38％88。63%62.50%院（241/279)(226/255）（15/24）物理学10000%（32/32)100.00%（31/31）100.00%(1/1)测控技术与仪器76.00％81.40％42。86％(38/50)(35/43)(3/7)电气工程及其自动85.14%87.22％66.67%化（126/148)（116/133)(10/15)电子信息工程91.84％（45/49)91.67％(44/48）10000%(1/1)化学化工学院88.00％(176/200）88。38％(175/198)50。00%(1/2)化学84。48％（49/58）84.48%（49/58)化学工程与工艺89。44％(127/142）90。00％（126/140)50.00%（1/2)计算机科学与技术学院计算机科学与技术86。25%（69/80)89。19％（66/74）50.00％（3/6）资源与环境科学78。26％76。33%33。33％85.88%50。00%学院（234/299)（158/207）(1/3)（73/85）(2/4）地理科学3478%(16/46）政法学院艺术设计学院

资源环境与城乡规划管理旅游管理旅游管理法学历史学行政管理

81.90％（95/116）100(48/48)84.27％（75/89）38.04％(97/255）27.15%（41/151）62.16％（23/37）49.25%（33/67)87.13％(325/373）

83。(94/113）100.00%(48/48）37.80%（96/254）26.67%(40/150）6216%(23/37)49。25％（33/67)87.02％（315/362）

33。(1/3)10000%(1/1)10000%(1/1）90.91％（10/11)

85.88%(73/85）

50.00％(2/4)美术学87。50%87。32％100。00%（63/72）(62/71)（1/1）艺术设计87。04%(262/301）86。94%（253/291）90。00%(9/10）体育系70。53%（67/95)70。53％（67/95）体育教育65。96％（31/47)65。96％（31/47）社会体育75.00%(36/48)75.00%(36/48)音乐系87。97%(139/158）90。67%(136/150)37。50％（3/8)音乐学90。70%（78/86）90.70%(78/86）音乐表演84。72％（61/72)90。63％(58/64）37。50％(3/8)师范教育学院86。70％（326/376）87。50%（322/368）57.14％（4/7）0.00%（0/1）学前教育68.04%（66/97)70.21％(66/94)0.00％(0/3)小学教育96。27%（129/134)96.24％(128/133)10000％（1/1)音乐学89。36%（42/47）8889%(40/45）100.00％（2/2）美术学89。47％（51/57）89。47％（51/57）应用心理学95.00％（38/40)94.87％(37/39）100.00％(1/1）计算机应用技术0.00％（0/1)0。00％(0/1）经济与管理学院93。76%(436/465）93.87%（429/457）87.50%（7/8)国际经济与贸易93.02％(40/43)92.68%(38/41）10000%(2/2)工商管理93.88%(46/49)93.62％(44/47)100.00％（2/2)市场营销95。45％(42/44）95.35％（41/43）10000%（1/1)会计学93。62％(308/329)93.87%（306/326）66。67％(2/3)软件学院55.48%(253/456)53。25%（172/323）36。11%（13/36）69。88％（58/83）71.43%（10/14)软件工程51。53％（185/359)53.25％(172/323)36.11％(13/36）计算机网络技术76。19％（48/63)75.93％（41/54)77。78%(7/9)软件技术62.50%（10/16)62.50％(10/16）动漫设计与制作55.56%（10/18)53.85％(7/13）60。00％(3/5）国际教育交流学80.00%81.91％50。00％院（80/100）(77/94)(3/6）市场营销3750％（3/8）28.57％（2/7)10000％(1/1)商务管理78.95％(15/19）78.95%(15/19）艺术设计84。93％(62/73)88。24％（60/68)40.00％（2/5）新闻与传播学院86。30％(378/438)86.31％(372/431)85。71%(6/7)广播电视新闻学95.65％（44/46）95。65％（44/46）广告学79.63%（43/54)81.13％（43/53）000%(0/1）播音与主持艺术78。15%（118/151）78.00%（117/150）100.00％(1/1）广播电视编导92。51％92。31％100.00％（173/187）（168/182)（5/5）64.39％医学院 护理(85/132）64。39％(85/132)2、2014届毕业生年终就业率情况201412201489.5%，90%，89.510089.5)806040200毕业三个月后的非失业率1—1本校2014本校2014届毕业三个月后非失业率最高的院系是计算机科学与技术学院（100%)，非失业率最低的院系是政法学院（85％)。0 20 40 60 80 100 (%)计算机科学与技术学院100师范教育学院96外国语学院93经济与管理学院93化学化工学院92电气信息工程学院90体育系90本校平均89.5数学与信息科学学院89音乐系89文学院88软件学院87资源与环境科学学院87新闻与传播学院87艺术设计学院86政法学院1-22014届各院系毕业三个月后的非失业率85数据来源：麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014）。三、2014届毕业生就业流向1、从就业区域来看，本省就业的毕业生比重最大，为65.2%。就业城市占本校就业毕业生的人数百分比在该城市就业的本校毕业生三个月后的月收入（%）（元）郑州24.52615平顶ft14.82267北京95%就业城市占本校就业毕业生的人数百分比在该城市就业的本校毕业生三个月后的月收入（%）（元）郑州24.52615平顶ft14.82267北京9。14514表1-3 本校2014届毕业生就业量最大的前3个城市及月收数据来源：麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014）。2、从就业去向分布来看，本校2014届毕业三个月后“受雇全职工作"的比例为70。0%，“正在读研和留学"的比例为14.9%，“无工作，继续寻找工作”的比例为472.4%2013届毕业生毕业半年后的比例（1。3%）。70.014.92.270.014.92.22.42.24.73.6%)806040200受雇全职工作

受雇半职工作

自主创业

正在读研和留学

准备读研 无工作， 无工作和留学继续寻找工作 其他图1—4 本校2014届毕业三个月后的去向分布注:图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100％。数据来源：麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告(2014）.32014届毕业生从事的主要职业类如下表所示.职业类名称占本校就业毕业生的人数百分比本校从事该职业类的毕业生三个月后的月收入（%）（元）中小学教育17.82152财务/审计/税务/统计9。42534销售8.73101行政/职业类名称占本校就业毕业生的人数百分比本校从事该职业类的毕业生三个月后的月收入（%）（元）中小学教育17.82152财务/审计/税务/统计9。42534销售8.73101行政/后勤7.52585职业类名称占本校就业毕业生的人数百分比本校从事该职业类的毕业生三个月后的月收入（%）（元）高等教育/职业培训7。42343计算机与数据处理7.14400表1—5 本校2014届毕业生就业量最大的前6位职业类及月收数据来源:麦可思—平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014）.42014表所示。29233212为3568元。占本校就业毕业生的本校就业于该行业类的行业类名称人数百分比毕业生三个月后的月收入（%）（元）教育业29.52332媒体、信息及通信产业12。53568金融(银行/保险/证券）业8.13285电子电气仪器设备及电脑制造业5.73306各类专业设计与咨询服务业5。42900表1-6 本校2014届毕业生就业量最大的前5位行业类及月收数据来源：麦可思—平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014）。52014人单位类型是民营企业/个体（%3元；毕业生就业于中外合资/外资/6％，毕业三个月后月收入（3477元）在不同类型用人单位中较高。63191163191161%)806040200民营企业/个体

政府机构/科研或其他事业单位

国有企业 合资/外资/独资

非政府或(NGO等)图1-7本校2014届毕业生的用人单位类型分布数据来源：麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014)。0 900 1800 2700

4500(元)中外合资/外资/独资3477民营企业/个体3013国有企业/科研或其他事业单位21962685图1—8 本校2014届毕业生在不同类型用人单位就业的三个月后月收入注:非政府或非营利组织(NGO等）用人单位因回答该问题的样本数较少，所以没有包括在图中。数据来源：麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告(2014）。6、从毕业生就业的用人单位规模结构来看，本校2014届毕业生主要就业于300人及以下规模的中小型用人单位(7％。1000人以上,18%50人及以下,37%301-1000人,12%51-300人,33%图1-9 本校2014届毕业生的用人单位规模分布数据来源:麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014)。第三章2014届毕业生就业质量分析及发展趋势一、非失业率分析89.510089.5)806040200毕业三个月后的非失业率图1—10本校2014届毕业三个月后的非失业率数据来源:麦可思—平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告(2014）。2011届、2012届、2013届毕业半年后的非失89。5％、91%、89。7%，201489.5％，非失业率呈现稳定的趋势。二、月收入分析2850元60002850)4500300015000毕业三个月后的月收入图1—11 本校2014届毕业生三个月后月收数据来源:麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014）。20112012201326622480269628501、软件学院。三、工作与专业相关度分析63( 10063%)806040200工作与专业相关度图1-12 本校2014届毕业生工作与专业相关的人数%数据来源：麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014）.68( 10068%)806040200理工农医类专业相关度图1-13 本校2014届理工农医类毕业生工作与专业相关的人数数据来源：麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告(2014).2011届、2012届、2013届毕业半年后的专业61646368升的趋势。四、就业现状满意度分析56( 10056%)806040200就业现状满意度图1-14 本校2014届毕业生的就业现状满意数据来源:麦可思-平顶ft学院就业状况跟踪评价年度报告（2014）。根据麦可思调查数据显示,201120122013届毕业半年后的就业现56%、57％、55％,201456％,就业现状满意度呈现平稳发展的趋势。以上数据显示，我校毕业生的就业质量体现出逐年上升的趋势。第四章就业对教育教学的反馈一、注重过程互动,建立就业反馈招生和人才培养的有效机制平顶ftft学院招生计划制定办法》中明确规定“根据就业市场制定翔实、严谨的人才需求论证报告，对预期社会需求二、结合市场需求调整专业与课程设置学校通过各种渠道了解毕业生用人信息，收集企业对人才需求的数量和规格信和数据分析，对专业设置、招生数量和培养方案做出改变，增强应用性。鼓励教师学内容。三、增加实习和实践环节学校构建了融合课内外、校内外一体化实践教学体系，实践能力培养主线包括践创新项目、专业社团为主要形式的课外实践创新能力培养主线，和以认知实习、专业实习、工程项目实践、毕业实习等为主要形式的校外实习实践主线。利用加入全国应用技术大学联盟为基础，大力开展