中学零起点教学自查报告（通用5篇）

第页共页中学零起点教学自查报告〔通用5篇〕中学零起点教学自查报告〔通用5篇〕中学零起点教学自查报告1一、学校根本概况xx县第一中学是一所省级示范性普通高中。学校现有55个教学班，学生3400人。专任老师217人，其中特级老师4人，高级职称58人，中级职称99人，各级骨干老师39人，省、市、县名师12人，研究生学历11人。学校先后建成了含54个标准教室的主体教学楼5847.75平方米；建立了可供2000多名学生住宿的294间9705.75平方米的学生公寓；建立了集微机教室、多媒体教室、实验室、语音教室、图书馆、师生阅览室、音乐、舞蹈教室和报告厅为一体的4453.7平方米的科技综合楼；建立了3400平方米可包容3000余名学生就餐的多功能食堂，建成了有1100个座位的学术报告厅，学校有足球场、篮球场、羽毛球馆、乒乓球室、280平方米室内体操房、260平方米健身房、20余万元的健身器械等，根本上满足了教职工及学生的各种业余活动。学校还将征地80亩，拟建新运动场、体育馆和校园文化广场，体育馆设计图已经有关部门审核通过。xx一中还通过分期付款，预垫建立等方式，吸引资金，引入现代教育设备资金达100多万元，购置学生微机100多台，包括电视机在内的多媒体教学设备〔每班一套〕50多套，现代化学实验设备3套，物理〔力、电学〕实验设备2套，生物〔二合一〕实验设备1套。配置有多媒体录播教室，建立了高标准的理、化、生实验室，开通了校园网。二、教学常规管理工作1、教学方案管理学校按国家教育部颁发的课程标准、课程方案要求，开齐课程、开足课时。开设有高中研究性学习课。周一至周五晚7：30—10：00为晚自习，有老师详细辅导。教务处于学期开学前制定出教学工作方案，排好课程表，发放到班级、老师。开学第一周各教研组、每位老师必须上交教研、教学工作方案，教学工作方案装入老师业务档案。由教务处分别检查各教研组方案和老师教学方案落实情况。学校每周一下午第三节课后是规定的老师业务学习时间，进展教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。2、教研组管理学校制定有《xx一中教研组组长工作职责》，建立了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、信息、艺术教研组，并委派一名教学才能强，有一定研究才能的骨干老师任组长，教研组工作详细由教科室负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织老师学习本学科课程标准、课程方案、制定教研工作方案，帮助老师钻研教材，进展集体备课，组织听课、评课。期末对教研组工作进展总结、评比。3、教学过程管理学校每学年召开一次教职工代表大会，会议讨论通过学校《教学常规管理制度》，对老师教学工作，包括教学准备、上课、学生成绩考核与辅导、教研组工作、老师周课时及作业修改、考勤与考核、奖惩等作出明确的规定和要求。老师业务档案要求每学期有两篇优秀教案，一篇教学反思，8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。学校每学期进展一次优秀教案、作业评展，每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经历交流会，努力进步老师业务才能。学校建立有行政值日检查制度，由校级领导轮流值周，负责检查催促学校教学、卫生、平安等工作。后勤和行政人员指纹打卡，下周一公示上周考勤。学校团委、学生会组织健全。学校每学期召开一次学生家长座谈会，每班都建有学生联络卡，与学生家长随时保持联络，加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。4、活动课程管理学校组织有科普、体育、军乐队等兴趣小组，由各教研组老师负责，有方案、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养，学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。学校精心组织、开展丰富多彩，寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛，书画、灯谜比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展，丰富校园文化生活，陶冶师生情趣，促进了学校的开展。5、教学设备管理学校科技楼分设有图书馆、老师阅览室、学生阅览室。其中老师阅览室75平方米，学生阅览室155平方米，阅览席102个、图书管理员1人。图书馆藏书两万余册。老师阅览室有报刊25种500余份，学生阅览室有报刊30种400余份，图书、阅览室定时面向师生开放。科技楼还设有语音室、多媒体录播室，微机室，音乐室，美术室，舞蹈室。学校建立健全各种规章制度，设置各室岗位及管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学效劳。学校还在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现教学手段现代化。学校建有校园局域网和老师电子阅览教室。为老师运用现代教育技术开展教学活动进展教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及演示实验开齐率达100%，录播教室每期使用250节以上，老师优质课录制、电教录像课刻录80余课时。6、老师继续教育和科研xx一中制定有老师在职进修，学历进步的规划和方案，尽量创造条件让老师进修进步，积极派老师出去培训、观摩，努力进步教育教学理论和教学根本功，不断进步教学程度和科研才能。2023年春季学期以来老师外出培训学习120人次以上。学校每年组织高三毕业班全体老师参加高考复习研讨会。组织老师参加省、市优质课、录像课评选。2023年，我校有36位老师在xx省教育学会、xx省教科院结合举办的全省老师优秀论文评选活动中分获一、二、三等奖。在课题研究方面，我校高文献老师组织的综合课题研究“新课程背景下进步课堂教学实效性策略研究”获xx省首届教育科学规划课题优秀成果三等奖；____利老师的“利用报刊阅读进步学生英语阅读才能”获xx省教学成果三等奖；穆朝君老师主持完成的“xx试验区高中阶段学生学业成绩差异调查研究”课题研究获教育部中国老师开展基金会一等奖，另一课题“新课标下的普通高中高效课堂教学理论研究”被xx省教育科学规划办获准结题；在xx市教育局组织的“六个三”课题研究中，我校____利、罗祥、杜英、李世俊、高文献老师组织的课题研究获准结题。一大批老师在各级各类教育专刊发表论文60余篇。学校建立健全老师业务档案。对每一个任课老师都建有业务档案，由教务处专人负责搜集、登记、管理。业务档案内有学期工作方案、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析^p、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入老师工作考核。7、教研组教学常规管理教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校认真抓好教研组管理，充分发挥教研组的枢纽作用，大力施行科研兴校战略，努力打造一支专业技术过硬的老师队伍，全面进步学校教育教学质量。〔1〕建立健全教研组织。学校按照规模、特点分学科建立了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息、体育、艺术十二个教研组，分别由科研意识强、有一定研究才能、能起学科带头作用的骨干老师担任组长，根据我校学生实际还特地成立理化生、政史地综合科目的综合理论活动研究小组，进步学生的综合理论活动才能。〔2〕学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作。校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚分别以物理、数学、生物组作为自己的联络点；教务处主任郝利祥以化学组作为自己的联络点；教科室副主任穆朝君、刘宁、金天华分别以语政史地教研组、数英理生教研组、化体艺信实教研组作为自己的联络点，每学期均参加教研活动八次以上，获取教研信息，指导教研活动。〔3〕每学期召开教研组长汇报交流会两次，总结前一段时间的工作，交流开展教研活动的经历，每学期末进展一次评比，兑现教研组长津贴。〔4〕教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务工作会议、教研工作会议、年级组老师会、年级组学生会、老师职称评聘会、学生考试质量分析^p会，老师优质课、优秀论文、优秀教学课件评比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长须拟定本学期教研活动方案，要求详细、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研组长会议上进展交流。〔5〕每学期开学，各教研组按时交齐教学方案，装入老师业务档案，由教务处进展督查，各教研组长根据老师的方案和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查方案和进度情况，并作好记录，向教务处及相关老师进展通报。催促老师按方案、按教学进度履行教学职责，期末每位老师必须写出教学工作总结。〔6〕每学期由教务处、教研组检查老师教案，由思政处检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入老师业务档案。每学期举行一次优秀教案评展，评出等第，兑现奖励。〔7〕每位老师每学期听课、评课不少于八节，填写评课表，评课表装入老师业务档案。教务处催促检查，检查结果与老师考评、期末考评、年终考评挂钩。〔8〕学校严格教研活动考勤，要求每个老师次次参加，无故不参加者作缺旷论。每学期由教务处组织一次教学理论研讨活动，学习先进的教育教学理论，进展教育教学课题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务务实效。教研组长组织学科备课组坚持集体备课，每周一次，有中心发言人，由各组老师轮流担任或教研组指定。〔9〕每学期教研组组织每位老师轮流上公开课至少一次，做到有课题明确、准备认真、课有特色，老师听课后组织进展评议，评议有记录。每学期各教研组推举一人上一堂高效课堂观摩课。组内老师认真备课、听课、说课、评课。每学期我校都积极组织老师参加校内或县、市级以上优质课、录像课评选。(10)每学期学校要求每位老师交两份有创意的优秀教案，并装入老师的业务档案，并与年终考评、岗位津贴挂钩。(11)学校要求每位老师每学期交两次以上质量分析^p，一篇工作总结及教学研究论文，装入老师业务档案，优秀教学论文在组内、校内进展交流，许多老师的论文获县级、市级以上奖励。〔12〕坚持有方案地开展学科课外活动，如体育特长生训练、音乐特长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组等训练，学生综合素质得以进步，学校素质教育开展得有声有色。我校老师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校有检查记录，坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。〔13〕学校始终坚持科研兴校的指导思想，每个教研组都有实验工程，每个实验工程都有实验方案和方案。每学年有阶段实验总结。通过教改实验，教学质量不断进步。〔14〕学校充分发挥现代教育技术的作用，建有多功能教室，建有计算机教室和高标准的理化生实验室，建有校园网络，实现共享宽带上网，并建成了老师多媒体电子阅览室，添置了音乐电教设备，并为各部门装备了多媒体计算机。为老师教学备课、课件制作装备了笔记本电脑，更好地发挥了现代教育技术的优势。三、存在的问题我校在教育教学管理上虽然获得了一定的成绩，但也还存在一些问题，主要表如今以下几个方面。1、管理还比拟粗放，还未做到精细化管理。2、少局部老师教学积极性不是很高，懒惰思想仍然存在。3、部门协调配合力度不够，导致办事效率不高。4、实验室、图书室工作有待加强。中学零起点教学自查报告2实验教学是对学生进展科学启蒙教育的一门重要的理论活动，是对青少年进展科学教育的主阵地。掌握这项技能对培养学生的创新精神和理论才能有积极的深远的影响。因此，我们学校把实验教学工作做为重点工作之一，下面把塔乡中学实验教学工作汇报如下:一、根本情况我校是一所初级中学28584平方米。有教学平房两栋，标准化宿舍一栋。标准物理实验室、化学实验室、生物试验室各一间、多媒体教室一间、计算机教室两间。教学仪器设备配齐率达95%以上。学校不但拥有农村初中堪称一流的硬件设备，更有一支敬业爱岗、业务程度较高的老师队伍。专任实验员100%拥有大专及本科学历。学校始终坚持以教学为中心，继续深化教学内容与课程体系改革，加强以德育教育为核心，以科研才能为重点的素质教育，注重培养学生具有宽厚扎实的根底理论知识和较强的现代实验技能，教育教学程度不断进步。二、实验教学地位：1、我校把实验教学摆在素质教育的重要地位，认真落实省、市、县关于加强实验教学管理的有关政策，并有施行方案。实验教学的各项规章制度健全，并认真落实。制订了实验室建立开展五年规划和年度方案，并有详细落实措施。2、能把实验教学纳入学校教学管理的重要日程。每年召开实验教学专题会议，有部署，有总结。3、明确实验教学组织领导。建立健全了实验教学领导小组和实验教学研究小组，开展实验教研、教改及科研工作。由副校长分管实验教学工作。三、实验教学条件：1、实验教学场所。物理、化学、生物等各学科有标准的实验室。实验室内部设施配套齐全，设置科学合理，通风、照明等环境设施完好，均到达了地区教育厅规定标准。2、实验仪器装备。实验设备台〔套〕数能满足实验教学要求，到达了地区里规定标准。仪器品种，数量能满足实验教学要求。3、实验室管理。我校的实验室利用率及仪器设备完好率到达98%。由专职人员老师负责实验室的日常管理，各项制度完备，仪器设备账目齐全，领用、借出、维修、损坏等都有记录。仪器设备分类科学，摆放合理，账物相符，有防尘、防潮、防腐、防锈等设施。平安保卫制度完备，防火防盗用电平安设施齐全，危险品有平安防范措施。四、实验教学管理：有实验课的老师，每学期初都认真制订教学方案，学校实验教学纳入学校年度教学方案中，并有学期课程方案和周课程方案。在开课率上，能按新课标要求，100%完成各学科规定的演示实验和分组实验。教务处加强了实验教学的管理。制订了健全的实验教学管理制度。对教学目的、设计方案、学习环境、教学组织、教学评价都有明确的规定和要求。建立起一整套民主科学的管理机制，对实验教学过程有核查分析^p和改良措施。实验室对学校随时开放。五、实验教学施行：1、课程安排。学校实验课程安排合理，课表编排科学。2、实验内容。重视学生才能培养，综合性、设计性、探究性实验占实验课程一定比例。3、优化实验教学过程。老师重视现代技术在实验教学中的应用，合理利用信息技术等各种有效教学手段，进步教与学的效果。能积极探究符合课程要求的实验教学方法和形式，注重实验教学的互动与合作。努力营造了民主，平等，互动的师生关系和教学环境，老师引导学生独立考虑，自主探究，合作交流，动手理论，充分发挥了学生的自主性，能动性和创造性。在实验教学过程中，我们还注重根底知识和根本技能的训练，重视学生学习过程与方法以及情感态度与价值观的养成。4、教学教研、理化生教研组，在组长的带着下，广泛开展实验和理论教学研究，确立了研究课题，并能应用于教学理论。5、实验报告。在实验报告填写上，做到了记录详实，书写整齐，能正确的分析^p实验结果。六、实验教学效果测评。1、实验操作考核方面，在期末考试中实验题均占有一定比例。2、学生根底知识掌握。大局部学生在老师的引导下，能理解实验原理，并能运用实验原理完成实验，得出实验结论。可以运用学到的相关知识解决和处理实验中的问题。3、学生理论操作才能。大局部学生能根据实验工程正确选择实验材料。认识，理解了各学科有代表性的实验仪器，如：显微镜，天平，烧杯等，可以纯熟使用。可以正确进展各学科实验的根本操作。绝大多数学生能认真观察，亲自动手，实记录实验过程，独立完成实验。在实验中大多学生纯熟掌握了科学实验方法，具有分析^p和解决问题才能。4、学生科学探究才能。大局部学生擅长观察，发现问题，并能正确运用所学知识进展科学验证，正确制定实验方案，有明确的实验步骤，具有初步探究和创新才能。5、教学总结。教务处在学期未对各学科实验教学效果都进展真实的评价。6、获奖情况。有两位实验老师〔塔吉古丽.艾西丁、吾热古丽.阿布拉〕4月份参加县级实验操作比赛获得了第一，三名。七、实验教学检查过程中出现的问题以下：化学实验室没有专门药品室，药品室和仪器室没别离。2.化学实验室没有设立废液搜集器。3.仪器设备说明书，线路图，管线图，实验教学记录等实验室档案资料齐全。4.不能按时开展实验操作考核，并将考核成绩纳入学生综合素质评价中。5.对局部学生实验考核过程中，学生的考核成绩比拟低。我们对以上所做的工作获得的总分为94分，所扣分数为6分。中学零起点教学自查报告3一学年来，在县委县政府的正确领导和县教育局的直接领导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校各项事业蓬勃开展，育人气氛不断改善，教育教学获得长足进步，学校影响日益扩大，中学教育教学综合评估自查报告。归结起来，主要表达在以下几方面。一、加强班子建立，锻造了一支素质过硬、作风优良、工作踏实、精诚团结的班子队伍学校高度重视班子队伍的建立，始终把进步班子队伍思想政治素质和领导管理程度放在学校工作的重要位置，打造出了一支精良的班子队伍，从而不断把学校工作顺利推向前进。〔一〕整个领导班子政策性强，没有任何违规违纪行为。一学年来，我校从未出现乱收费、方案外生育、集体上访、越级上访、考试弄虚作假及其他的不稳定事件，整个学校呈现出一派和谐平安的大好场面。〔二〕全体班子成员组织观念强，能与县委、县政府、教育局始终保持高度一致。对于上级的文件精神，班子成员能认真研究，组织学习；对于上级的`各项工作任务，能自觉履行，坚决完成，不打折扣，不拖延时间。做到上传下达，政令畅通。〔三〕全体班子成员战斗力强，能团结协作，以身作那么，作风民主，深受群众好评。〔四〕班子队伍法纪观念强，能认真学习宣传贯彻中央有关教育的两个决定，以及国家的教育法律法规，做到依法治教。二、以人为本，加强管理，构建和谐，大力推进素质教育，努力促进学校教育的平衡开展〔一〕进一步构建和健全管理体系，学校领导亲力亲为，狠抓落实1、我校能遵循教育规律，制订了符合实际的规章制度，各处室、教职员工职责明确，制度健全，分工详细，建立了学校工作标准良好的秩序，形成了一股浓重的学习气氛，校风积极向上。2、学校规划、方案齐全，能按部就班，真抓实干。学校制订了“十一五”开展规划和每学年每学期工作方案，并印发给每位教职工，组织大家认真学习，贯彻施行。3、加强学校民主，健全教代会和校务公开制度，凡重大事情都经校务会讨论决定。能组织好老师审议学校工作方案、开展规划、改革方案、教职工队伍建立等重要决策，讨论并决定学校教育教学、教职工生活福利、学校重大财务开支等方面的问题。校务公开做到了公开细、公开实、公开早。4、学校对各项工作方案能及时进展认真检查，各处室每周对上周工作安排能进展及时的小结，值周领导负责对一周来学校的各项工作进展全面检查，并在工作例会小结通报，整改报告《中学教育教学综合评估自查报告》。各处室及学校能做到期中有小结、期末有总结。5领导带头学习教育法规和教育理论，能讲政治、讲原那么、务实创新，处事公正，为师生之楷模。〔二〕实在加强老师队伍管理，不断进步全体老师的业务素质和思想程度1、全体老师能严格执行教学常规，从严治教，认真落实备课、上课、修改作业等各环节工作，有学期教学方案、单元教学方案，工作有安排有记录，务务实效。2、全体老师能加强师德修养，为人师表，工作时间仪表端庄，没有穿拖鞋、染指甲、穿着暴露、课前喝酒、课内吸烟、接打等有违师德标准的现象。3、全体老师以人为本、乐于奉献，关心保护每一个学生，不歧视、挖苦、挖苦、体罚或变相体罚学生，学生反映良好。4、全体老师能自觉加强业务学习和进步，认真参加各种培训、教学研究，积极参加学历提升教育，学历到达上级有关要求。5、老师队伍管理标准，师德考核正常，学校制订了有关考核细那么，并将考核结果记录在案。〔三〕遵循教育规律，创新教育理念，有条不紊严谨有序地加强对学生的思想和行为教育1、学校将品德课列入课表，有教学方案、有教材、有作业，学校经常用各种形式对学生进展爱国、集体、社会、理想前途教育。2、学校加强对学生进展日常行为标准的教育和文明礼貌的教育，在开学初大张旗鼓地搞好了入学教育，在期中轰轰烈烈地开展了期中整风，使全体学生养成了良好的文明行为习惯。3、留守孩管理正常有序，能按上级要求，认真建立教育管理档案，落实工作机制。4、全体学生学习目的明确，态度端正，遵规守纪，积极向上，一年来未有任何违法乱纪的人和事。5、学校每周安排了劳动社会理论课，有兼职老师指导，有活动方案活动材料活动记录，让每位学生掌握了一定的劳动技能。6、学校按要求认真做好对每位学生的素质评价和操行考核，实行“等级+特长+鼓励性评语”的科学评价方法，建立表彰、批评机制。7、学校认真做好了保学控流有关工作，严格控制学生休、流失和留级，没有开除或劝退一名学生，使学校辍学率保持在规定的范围内。〔四〕狠抓教育教学，推进素质教育，为学校教育的平衡全面开展提供保障1、学校教育教学质量有目的有措施，坚持其他工作效劳于教育教学工作的原那么。学校为更好的进步教育教学质量，制订了教育教学质量奖罚制度〔如教学质量奖罚方法、班主任月常规考核方法〕，同时坚持稆项工作全面推进的原那么。2、学校认真执行教育部和省教育厅课程方案、课程标准，严格按照y教发[XX]10号文件精神和要求开设课程。3、学校老师在教育教学过程中能面向全体学生，因材施教，按照新课标精神，重视培养学生的创新意识和理论才能，使学生做到德智体美劳全面开展。中学零起点教学自查报告4根据《安顺市教育局关于印发周建琨同志在调研指导市教育局工作座谈会上的讲话的通知》的文件精神，结合《关于开展贯彻落实市委、市政府主要领导讲话精神专项督查工作的通知》，对我校现阶段教育教学管理实际情况做以下自查工作报告：一、队伍建立学校开展全靠老师，老师的开展全靠优秀的队伍建立，一所安康优质的学校一定拥有一个团结奋进、业务精湛的老师团队。1、在老师装备上，我校现有老师65人，其中专任老师65人，高级职称11人、中级职称35人，专科以上学历65人，本科学历65人，在读研究生1人。2、在老师管理上，学校制定了《关索中学教学教研常规管理细那么》，对全体老师实行即严格又公平公正的管理，在灵敏而人性化的管理中发扬优良团结的教学作风。3、认真开展了“整体进步老师综合素质”活动，并通过县内学校教学教研交流，县外校际交流等各种渠道开展校本教研活动。加强老师教学业务培训，进步老师教学业务程度。4、加强师德师风建立，认真学习贯彻新版《中小学老师职业道德标准》，开展了丰富多彩的师德教育活动，进步了我校老师的思想素质，树立了良好的师表形象。5、加强老师教育技术培训工作，并组织老师参加全国老师技术才能考试认证。建立健全老师教育远程培训网络，依托全国中小学老师继续教育网，全面推进远程培训。结合“十二五中继教”工作详细要求，认真组织全体老师开展好各种提升培训工作，全面进步我校师资程度。二、教学管理我校科学而前沿的办学理念、方针是谋开展、育新人，为了使全校老师结实树立起“为学生的优化开展效劳，为学生的一生幸福负责”的观念。始终秉承“完善合格的教学设施、优化高能的老师队伍、创立标准的教育管理、打造一流的教育质量”的办学理念，坚持“以人为本、以德治校、以质量求生存、以特色求开展”的办学方针，内强管理求质量，外树形象创品牌，从小事做起，认真做好每一件事情，人人是形象，事事是窗口，构建和谐平安校园。为我校争创“学校管理先进校”、“素质教育先进校”打下了坚实的根底。1、每学期初要求老师写好教学方案，并每月检查老师的常规工作，杜绝无教案进教室，要求老师认真修改学生作业和测试卷，并认真讲解。各教研组上交本组年度教研方案，认真开展每次教研活动。2、做好学生课堂管理，要求各任课老师要管理好本课堂的纪律及学生情况，有情况要及时上报，认真填写好各班课堂日志，假如由于老师的渎职造成的事故将追究该老师的责任。3、我校以精细化管理为特色，要求老师要把“小事做细，细事做精”，从大事着眼小处入手。健全学校管理制度，每件事要求明确、详细。明确目的，强化措施，并结合常规管理的现状，从行政管理、德育管理、教学管理、教研教改管理、老师管理、后勤财务管理、校园环境管理、平安卫生管理、档案管理和学生一日常规管理等方面制定制度，细化要求，使全体师生可以时刻用制度对照自己的行为4、严格执行课程方案和课程标准。一直以来，我们坚持严格执行国家课程方案，标准学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。严格执行课程表、作息时间表，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象，我校结合本校实际，制定了教学管理制度，狠抓备、讲、辅、改、考五个教学环节，不断改变教学形式，进步课堂质量。5、落实教学工作检查。教务处每学期对教育教学方面的教学进度、作业修改情况、老师备课情况，教学研究情况做详细登记和检查，德育政教处对全校卫生进展检查评比。教务处每月对老师的常规工作检查一次。6、加强教育教学研究。我校历来非常重视学科教研工作。每学期教务处都制定出实在可行的教研方案，充分发挥我校骨干老师的作用，积极组织老师开展教研教改活动，活动形式多样，有以教研组为单位的示范课，以校为单位的校际交流。三、校舍建立优美的校园环境是学生静心学习的保障，充满学习气氛的校园是学生安心学校的乐园。为了让全体师生都能在一个清新，优美的环境下生活学习，我校近年来在校舍建立和校园文化建立上均做出了巨1、合理配臵校园设施。我校是一所乡镇寄宿制中学，百分之九十的学生均需要住校，因此我校校根据上级教育部门的要求，于2023年新建并启用了两栋学生公寓楼，已全面解决寄宿学生住宿困难的问题。2、搞好校园绿化。我校从建校以来一直在完善校园内绿化工作。补充了优质花草，学校因地制宜进展绿化，使学校的绿化覆盖面积有所进步。3、保持校园整洁美观。我校有围墙，有校门，校名牌美观大方，校园内有宣传栏和公告栏，校内道路平整，操场有些已经硬化，还设有垃圾桶，总之校园内整洁，大方，环境宜人。4、抓好校园文化建立。我校校园内均建有文化长廊，都有校风、校训，并且书写在校园醒目的地方。校园内还有“校务公开栏”，校园、走廊、教室、饭堂、各功能室都设有相应的名人格言、警言和提示语的牌匾以及科学家、艺术家等人物画像，校园文化气氛浓重。5、标准室内布臵。我校的老师办公室、学生教室以及学生食堂，宿舍等能保持干净整洁，室内采光均符合国家的有关要求，室内摆放规整，门窗干净，学生床架平安结实。四、教育改革新课程改革教育教学施行以来,我校结合实际,认真贯彻课改精神,扎实推进新课改工作,深化开展新课程研究、培训、总结、管理,在学习中研究,在研究中探究,在探究中理论,在理论中反思。通过不断的学习和理论，使得教育教学工作在新课改施行过程中取提了一定的进展和成效。获得了一定的经历，也发现了一些问题：1、制定相关制度，保障新课程改革施行工作，在认真学习上级文件精神的根底上，新课改形成了统一思想和认识，构建了具有校本特点的处中课课程体系，学校主要领导亲自抓课改施行与推进，不断制定和完善保障新课程施行的相关政策和制度，以促进我校新课程改革顺利施行。2、课程设臵、施行与管理。学校根据新课标施行标准，成立了以主管校长为组长的研究性学习课程领导小组，制定了研究性学习课程施行方案，建立了研究性学习管理制度和评价制度。3、立足校本教研，进步初中教学质量。在课改工作刚开场，每位老师都参加了省、县级组织的课改培训，学校领导和老师都很关注“重视学生的积极参与，让学生成为课堂的主体”，“引导学生开展自主、合作、探究式学习”等教学新理念，以“校本教研”为切入口，积极开展新课程课题研究。五、学校平安学校平安是一切教育教学工作顺利开展的前提和保障，假如学校没有了平安，所有的教育教学工作就将无法看展，因此我校成立了“关索中学平安工作领导小组”，先后制定《关索中学创立“平安校园”施行方案》、《关索中学食品卫生平安应急预案》，《关索中学平安工作规章制度汇编》，《关索中学预防和处臵突发事件工作预案》等相关文件方案。1、加强对师生的平安教育。自2023年以来，学校通过出板报、播送、国旗下的讲话、观看平安录像、进展平安演练等方式不断宣传，对师生进展了防溺水、防交通事故、防火、防盗、防毒、防地质灾害、防食物中毒等一系列的教育。多年来，没有发生平安事故。2、做好平安防患工作。我校制定了紧急平安防患的预案，落实了学校的值班守校人员，加强了值班保卫工作。学校还对校舍、输电线路、生活用水、食品卫生等方面做到经常性的检查。加强对学生宿舍的平安管理，建立健全了学生宿舍的规章制度，完善了宿舍管理人员的职责。3、实行事故报告制度。学校坚持对预防禽流感、猪流感、预防甲型H1N1流感等爆发时期进展了晨检和每天的报告制度。尽量防止事故的开展和减少事故造成的损失。4、加强卫生工作。我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全了学校的卫生工作制度，学校的小卖部和食堂都办有卫生答应证，建立了定点采购制度，保障食品来的平安。学校认真贯彻执行国家食品卫生法，经常配合卫生院和市、区级的卫生防疫部门进展检查。此外，坚持每天两小扫，每周一大扫的清洁制度，还加强了学生安康档案的管理。六、重点教育工程施行情况为积极推动学校信息化教学的普及，充分利用优质教学资，改良教学手段，进步教学质量，把“班班通”设备合理有效的效劳于课堂。我校领导高度重视、多方协调，落实经费、完善设施，确保了此项工程顺利施行。1、根本情况。我校现有20个教学班级，学生数1200余人，教职工数65人。工程工程装备20套设备，2023年度，上级装备的8套设备已经全部安装完成，投入使用。经技术人员验收调试，设备正常运转，性能良好。安装10M光纤，网速根本能满足老师教学使用。经学校组织应用培训，目前各科老师根本能应用设备开展教学。其余12套设备方案于本年度安装调试完成并投入使用。2、工程施行、制度健全。设臵“班班通”工程施行专职管理老师，制定“班班通”管理使用细那么。为确保工程按时施行，学校根据“班班通”使用要求，组织工人对装备“班班通”设备的教学楼的电路、防盗门窗、网络接入终端做了前期施工准备。3、加大经费的投入。为迎接班班通设备的安装与使用，我校向中心学校申请相关经费，确保此项工程的顺利施行：4、设备安装调试完成后，学校制定并与老师签订平安管理责任书。统一制作了《砚山县“班班通”设备使用管理制度》，并将统一制作的日常管理档案配发到各班，催促各科老师推广应用“班班通”设备。七、县域内义务教育平衡开展施行情况根据上级教育主管部门要求，我校积极施行义务教育平衡开展工作的各项工作。1、校园校舍学校占地总面积约3万平方米，学校设计规模为24个教学班，校舍面积为7244平方米。拥有专业老师65人，标准塑胶足球场1个、篮球场3个、排球场1个；学校建有理化生标准化实验室3个、高清多媒体教室1个、计算机教室1个、电子备课室1个、班班通教室8个、配有微机70余台、可包容400余人的多功能阶梯教室1个；图书室、阅览室、实验室、音乐室、美术室均按一类学校装备标准装备到位；省级乡村学校少年宫示范学校，拥有钢琴室、书画室、舞蹈室、心理辅导室、经典诵读室、棋具室、科技展览室等，为学生提供了丰富多彩的课余生活，培养了大量的特长学生进入高一级学校就读。统一了老师办公桌椅，学校有符合要求的食堂、与学生规模相配套的餐厅、与学生规模相适应的宿舍和床铺、符合饮用标准的水和供水设施、水冲式卫生厕所。学校已经开通了互联网和教育局域网学校“班班通”网络。2、根据新华书店教研中心提供的征订教辅目录①征订教辅资料渠道新华书店统一订购费用计入学生“一费制”收费范围。②任何学科任何任课老师不得随意征订教辅资料严格按省、市有关规定标准操作、以法治教。③杜绝教辅资料征订过程中滋生____现象从根上标准操作。3、制度健全、依法保障①开齐课程开足课时。②按常态随机分班不设重点班、实验班等。③不对学生施行体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严的行为。④倡导启发式教学关注学生个体差异因材施教重视综合理论活动的指导。⑤课程、教材要求的实验课开出率达95以上。老师积极利用多媒体技术开展生动活泼的教学重视信息技术与学科整合。⑥严格控制学生课外作业量每天作业总量不得超过90分钟。⑦鼓励、组织、指导学生积极开展文体活动。社会理论活动有保障。⑧绝不利用节假日和寒暑假组织学生集体补课老师不得从事有偿家教。⑨不给学生按成绩排队、公布学校也不以学生成绩作为评定老师教学质量和评价老师工作的唯一标准。⑩学校对学生综合素质制定了一套评价制度。4、农村义务教育经费保障机制改革施行及时到位“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位并实行收支两条线管理无挤占、平调、截留问题无乱收费现象。老师的工资能按时、足额发放购置了医疗保险按时交纳了住房公积金。此外近几年来我校争取上级资金用于新建、维修教学楼添臵内部设施使我校的硬件设施得到极大的改善。我校主要有建立性负债和管理性负债。五教育管组织领导。学校开展受到党政重要关注有专管教育的领导蹲点。八、教育“9+3”工作施行情况根据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规要求，贵州省教育“9+3”方案施行方案通知的指导下，按照上级文件的要求，我校有方案、有步聚地开展了教育9+3工作。并进展了认真的自查自评。经自查，普及初等义务教育工作各项指标完成情况及工作开展情况报告如下：1、根本情况：我校上学期在校生1250人，本学期在校生人数1213人，转辍学率控制在3%以下。现有老师65人，专任老师65人，本科学历63人，学历达标率97%，保安4人，实验室〔化学、生物、物理各一个〕、图书室一个、微机室一间。2、成立领导小组：经研究讨论成立了9+3领导小组：组长：龙政翰副校长，负责“9+3”方案宣传工作的全面部署及监视工作副组长：王专〔校长助理〕成员：陈太明(财务员)职责：协助组长完成“9+3”方案宣传工作的施行，做好经费保障事宜。吴波汐〔总务主任〕职责：负责“9+3”方案宣传工作的后勤保障工作。王智〔教务主任〕职责：负责“9+3”方案宣传工作，对老师的宣传工作。各班班主任：职责：负责“9+3”方案对学生宣传的详细工作，及时上交相关资料。3、教育9+3工作开展情况加强领导明确职责落实责任按照各级政府、各级教育部门要求，我校开展了教育“9+3”工作。为加强领导，落实工作责任，确保教育“9+3”工作的全面开展，本校成立了教育“9+3”工作领导小组。学校屡次召开专项会议，研究部署开展教育“9+3”工作。为控辍保学工作顺利开展奠定了根底。4、我校为做好控辍保学工作认真做好以下工作：学校制定了“9+3”方案工作领导小组及工作方案。有控辍保学工作方案。学校与老师签订控辍保学工作目的责任书。制定教育“9+3”方案宣传方案。制定和施行义务教育阶段学生排查报告制度的相关资料。制定和施行义务教育阶段辍学劝返复学制度的相关资料。制定和施行义务教育阶段整班移交制度的相关资料。5、依法控辍，大力宣传新的义务教育法，加大执法力度，使家长们进步法律认识，主动送子女入学。扶贫控辍，认真落实“两免一补”政策，建立有效的助学机制，