幼儿园小班的亲子活动方案

幼儿园小班的亲子活动方案幼儿园小班的亲子活动方案篇1

活动时间：

12月24日上午：9：00

活动对象：

小一班孩子及家长

活动地点：

小一班的活动室

内容与要求：

在做做玩玩中让孩子知道明年是鸡年，自己又长大一岁了。

让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些状况，体验亲情带给自己的欢乐。

材料供应：

环境创设：爸爸妈妈的祝愿背景墙

各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀

背景音乐磁带、示范作品三份

活动流程：

在唱唱玩玩中引出明年是鸡年

告知孩子及他们的家长今日我们要一起做一张祝愿卡并介绍制作的要求（出示示范作品）

家长与孩子一起制作贺卡，老师捕获精彩瞬间

孩子、家长、老师共创环境爸爸妈妈的祝愿

家园面对面：

回应长廊向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍

亲子时段观看中外儿童过新年的活动录像。

在幼儿园老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的状况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢。

有话大家说请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位老师的工作谈些自己的想法和建议。

幼儿园小班的亲子活动方案篇2

一、设计思路

1、秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充溢喜悦的季节，是个到处都蕴涵着教化契机的季节。

2、在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最广袤的教室，给予孩子们取之不尽的源泉。

3、让孩子们在欢乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，熬炼意志，培育团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。

二、活动目的

1、让幼儿走进自然，观赏秋天的景色，感受秋天的气息。

2、发展幼儿的视察力、想象力及审美潜力。

3、培育幼儿的团队意识，体验活动的欢乐。

4、透过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。

三、活动时间

20__年__月__日（星期x）8：30--16：00

四、活动地点

__植物园

五、活动时间

8：30分前来园，8：45分开车前往__植物园

六、活动过程

幼儿8：30集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教化幼儿留意平安，留意言行礼貌，要讲一般话，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

8：45准时开车，在车上老师应教化孩子们按座位坐好，留意行车平安，引导孩子们留意车外的景色、感受城市改变，感知秋天大自然的景色改变。

9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小挚友简洁介绍园内状况，和游玩过程中所需留意事项，之后入场。

9：30大家首先来到园内参观新颖 的植物展览，游各个主题园区，欣赏不同地区风格的特色植物。

10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选取中心大草坪或温室大草坪。依据各自班级的活动方案，（体能老师打算活动方案及所须要带上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹伞；小班—长绳）组织幼儿在公园里活动，同时教化幼儿爱惜花草树木。

11：30老师组织家长、幼儿在相宜的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动（班任老师连同家委会成员打算活动方案）。家长们自备桌布、食品，到时进行现场共享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐、卤水等小吃最美味，哪个家庭打算的节目最富创意……以班为单位我们会评出最受欢迎、最具专心、最有创意等奖项，幼儿园还会打算一些小礼物颁发给小挚友留念。

13：30餐后接着活动，来到温室群景区参观。那里集植物爱护、科学探讨、科普旅游于一体，展示了各种植物的生态。共有五个不同地理环境的展区，是亚洲最大型的植物景观温室群。随后可自行选取参与机动游乐项目或乘坐电瓶车欣赏中心大草坪一带景观。

15：30全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作。回到幼儿园后孩子由家长带回家中休息。结束开心行程。

七、平安保障措施

1、加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的平安防范措施做到层层落实，职责到人。各班老师是班级平安工作的第一职责人，全面负责幼儿出游的平安工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，（4名行政基本支配到4个级组）保障出游的平安工作。

2、班级老师对幼儿进行秋游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护潜力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、秋游活动期间一切行好听指挥。

八、留意事项

1、请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。

2、请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。

3、请家长为幼儿带上幼儿园的书包（放孩子替换衣服）给孩子穿上运动服（长裤长衣）

4、请为孩子打算防蚊子的药水（必需要打算好哦）

5、请为幼儿打算一个垃圾袋。

6、请为幼儿打算湿巾纸一包，擦手和嘴。

7、协作老师对幼儿进行平安教化。活动时要紧跟老师和家长，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟生疏人离开。

8、旅游当天紧急联系人的电话必需要持续畅通。

幼儿园小班的亲子活动方案篇3

一、活动目标：

1、通过亲子互动感受妈妈对宝宝的爱，感受宝宝离不开妈妈。

2、通过视察画面初步感受人物的情感改变。

3、知道“旅行”的含义，初步了解一些常用的旅行用品。

二、活动打算：

PPT、音乐。

三、活动过程：

1、情境导入：

老师想要去旅行了，你们说说出去旅行都要打算些什么东西？

2、老师讲解并描述故事：

（1）师：今日，蒋老师带来了一本很好看的书，书里的主人公也要去旅行了，我们一起来听听他的故事！

老师边出示PPT，边讲解并描述故事。

（2）老师提问：

<1>他去旅行都带了些什么呀？

<5>看看图片上那个宝宝做了什么动作？他为什么会抱着妈妈呢？

3、嬉戏：郊游

（1）带幼儿去商店买旅行用品。

（2）幼儿牵着家长一起去旅行。

活动评析：

1、老师在活动中设计的提问较好，体现开放式的提问，激发幼儿对家人的依恋和关爱。

2、本次活动采纳亲子活动的意义不大，在亲子互动的环节上可作进一步修改。

3、采纳的嬉戏不适合，可设计一些在要有过程中父母关爱孩子以及孩子为父母做事的嬉戏情节，用动作来表示自己对家人的关爱。

幼儿园小班的亲子活动方案篇4

【活动目标】

1.幼儿能在成人的引导下情愿主动参加活动。

2.幼儿通过活动，相识班级的老师和小挚友。

3.幼儿能相识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。

【活动打算】

1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。

2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。

3.音乐《围个小圆圈》《小动物来嬉戏》。

4.陪伴幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。

【活动过程】

(一)导入部分

播放《小动物来嬉戏》音乐，老师邀请幼儿和家长一起随音乐做仿照操。

师：“欢迎小挚友们来到小一班，请跟着小动物一起做嬉戏吧!”

(二)进行部分

1.幼儿和老师进行自我介绍，相互相识。

师：“大家好，我是__老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜爱我!”

师：“小挚友都相识我了吗?谁情愿向大家介绍一下自己呀?”

2.老师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。

师：“小挚友都能大方地介绍自己，真棒!”

师：“老师这有几张图片，谁能告知我图上都有什么?它们都有什么用?”

3.引导幼儿探究贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。

师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发觉全部的桌子和椅子都一样，小挚友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小挚友坐在哪，怎么办呢?”

师：“小挚友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”

4.播放音乐《围个小圆圈》，老师邀请幼儿与家进步行音乐嬉戏。

师：“小挚友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”

师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”

5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

A师：“小挚友玩了半天都累了须要休息一下，请苹果组的小挚友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”

B师：“桔子组的小挚友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”

6.引导幼儿和家长到室外进行运动嬉戏“钻山洞”。

师：“外面的天气真好呀，我们须要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小挚友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危急，小挚友要低头弯腰过山洞哦!”

(三)结束部分

幼儿与老师相互拥抱道别后，离开幼儿园。

师：“小火车要开回家了，小挚友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”

活动延长：老师与个别家长沟通沟通。

幼儿园小班的亲子活动方案篇5

一、活动时间

20__年X月X（星期六上午）9：30——12：00中山公园大门口集合

二、活动地点

南头中山公园

三、参与活动人员

小班幼儿、家长及老师

四、活动目的

1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中找寻秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。

2、通过亲子嬉戏，增进家长间、家长们与老师们的沟通、了解，增进友情和团结，增进班级凝合力，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子沟通更加亲密。

3、培育小挚友们的团队意识，强健体魄，增加纪律性；

五、活动形式、组织人

以班级为单位开展亲子嬉戏、消遣体验活动，本次活动由中三班家委会发起，负责人：林紫钰妈妈、盛子珂妈妈联系电话：

六、活动宗旨：

平安第一，文明其次，亲近第三。

七、车辆支配：

家长自驾车或是拼车。

八、活动过程：

1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点：公园正门

2、嬉戏时间：《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》

3、自由活动时间

九、家长协作工