两学一做结合班主任工作计划5篇

两学一做结合班主任工作计划5篇

一、班况分析：

新的一学期到来啦。这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位教师的呵护下健壮成长。

现如今，幼儿们都能积极参加教师组织的各项活动，在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。

二、工作规划：

结合3-6岁儿童进展指南对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。

三、进展目标：

(一)安康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿态。

2、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

3、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。

4、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域：

1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。

3、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

三)社会领域：

1、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。

2、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。

3、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。

4、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。

(四)科学领域：

1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。

3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。

(五)艺术领域：

1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。

四、详细措施：

(一)安康领域：

1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

3、注意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。

4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。

(二)语言领域：

1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。

2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。

4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。

(三)社会领域：

1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。

2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。

(四)科学领域：

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。

3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。

4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。

(五)艺术领域：

1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。

3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。

4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。

5、利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。

6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。

五、日常生活：

1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。

2、引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。

3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。

5、通过教师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作：

1、通过校讯通、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、做好空间的工作，让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使空间成为教师和家长之间沟通的桥梁。

每月工作安排：(略)

#85872两学一做结合班主任工作规划2

本学期，本人仍担当七年级二班的班主任，通过上学期观看，学生的根底差异较大，但学生的学习热忱较高，学习成绩较抱负，各科(除生物)皆居平行班级第一名。但有少数学生行为习惯很差，纪律观念淡薄，自控力量差。依据班级的这些状况，特规划如下：

一、培育良好的班风

抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，形成守纪、进取、勤奋的班风。特殊要引导学生进展自我治理，自我约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的熟悉与监视，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的习惯等，并依据这些工程设计鼓舞并要求大家从小事做起，养成良好的生活习惯，保持四周环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。

二、加强班级治理，建立完善的治理制度，培育提高班干部的治理力量班级里实行职责明确分工，设立工程组长。

将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等工程，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。若组长解决不了，可以请教师帮忙。如早读课，负责早读的同学要自动担起治理义务让同学们不许发出其他声音或者简洁的布置一些朗读作业，使教室保持学习的气氛;劳动组长负责每周一大扫除及平常包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的治理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如任课教师没有到岗，班长去教育处张主任处报告。

三、做好个别学生的教育工作。

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。。重视力量弱的学生的扶助，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。四、加强与任课教师的联系，准时了解学情：

常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

四、对学生进展安全教育

对学生的安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

六、开展新奇有益的活动，激发学生的学习热忱，丰富学生的学校生活

活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用班队课开展较为丰富的活动。活动要细心设计，只有学生宠爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。目前拟订的活动栏目有五类：

“欢乐小嬉戏”：主要安排轻松的小嬉戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在学习活动中保持良好的心情和充足的精力;

“奇闻异事听我说”：安排说新闻、说见闻、说科学学问;“才艺表演”：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展现;“畅游书海”：捧一本书，悄悄享受阅读的乐趣。详细安排：

2月15日班级开学典礼，主题：新学期，新挑战行动。

3月份结合“三八妇女节”开展“妈妈，我爱您!”活动，了解妈妈，慰问妈妈体会妈妈的辛苦，从小学会关怀、爱护他人。4月份作好期中复习，迎接期中考试。

5月份主题：对自己负责，对家庭负责，做集体的仆人。进行主题班会

6月份：作好期末复习，做好班级工作小结，

#74355两学一做结合班主任工作规划3

一、本班学生根本状况

全班共有学生8人，其中男生5人，女生3人。局部学生学习的纪律性、自觉性比拟强。但也有少局部学生自我掌握力比拟差。

二、根本措施和做法

1、了解学生思想状况。

了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动。

(2)组织好放学。

组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培育班集体。

⑵选拔、培育和使用班干部。

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

5、做好安全教育工作

(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。

(2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体安康的嬉戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。

(3)防溺水教育;要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。

(4)防触电的教育;对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育;多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。

(6)防病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。

(7)防火、防盗等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗等的防范措施教育。

4、要常常利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防安全、危急物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有规划、有内容、针对性强。

5、严格执行学生安全事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。

6、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校

三、班务工作安排

9月份：1、制订班主任工作规划;2、常规教育和安全教育;3、队干部改选;4、出第一期黑板报;5、庆祝教师节;6、庆祝国庆节;

10月份：1、进展以“节省”为主题的教育活动;2、组织学生参与读书沟通活动和学问竞赛及“诵千古美文、做中华赤子”活动;3、以“国庆节”为主题，出好其次期黑板报;

11月份：1、开展“感恩”教育系列活动;2、开展安全主题班会，进展安全专题教育，3、出好第三期黑板报;

12月份：1、对学生进展勤奋学习的教育;2、筹备庆元旦班级演出节目;3、出好第四期黑板报。

元月份：1、庆新年班级节目演出;2、进展勤奋学习、仔细复习的教育;3、进展考前发动、考试纪律教育;4、评比三好学生、创三好等;5、进行散学典礼，布置安排寒假生

#74356两学一做结合班主任工作规划4

本学期我担当四年级的班主任，现拟订本学期班主任工作规划。

一、本班学生根本状况：

全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

二、班级根本目标：

本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、根本措施和做法

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍

2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。

四、详细安排：

第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2.学习《小学生日常行为标准》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

其次周1.组织好教师节活动。

2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周1.连续抓好常规教育，进展常规训练

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周连续抓好常规教育，行为习惯养成教育。

第五周国庆节放假

第六周1.对学生进展安全教育。

2.培育学生的参加意识和集体主义精神。

第七周1.连续抓好纪律和学习目的教育。

2.进展班级诗歌朗读竞赛。

第八周1.连续抓好课堂常规教育。

2.进展敬重父母的教育。

第九周培育学生正确的选项是非观念。

第十周1.预备期中考试。

2.连续抓好法制和安全教育。

第十一周1.向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。

2.期中考试。

第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周1.向学生进展爱国主义教育。

2.对学生进展安全教育、集体主义教育。

第十四周1.进展勤俭节省教育。

2.对学生进展爱惜公物教育。

第十五周预备阅读竞赛

第十六周1.培育学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周1.再次进展学习目的的教育。

2.评比班级文明学生。

第十八周1.连续稳固上周活动内容。

第十九周1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。

2.学习三好学生评比条件，预备评比。

其次十周1.搞好各类评比，树立典范。

2.加强安全教育，做好放假前的预备工作。

#62321两学一做结合班主任工作规划5

新年过去了，我们迎来了小班的新学期。本班现有幼儿32名，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能根据教师的指令进展集合和分散嬉戏，动作力量大有提高;在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花、积木等进展简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。

1、本班幼儿特点及主要表现——优势表现

1)大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意思。

2)大局部幼儿已根本适应集体生活，对待教师、同伴表现出热忱与喜爱。

3)大局部幼儿能掌握自己的大小便，有困难会主动要求帮忙。

4)对新颖的事物表现出奇怪和探究，有初步的探究意识。

5)情愿表现自己、喜爱唱歌、画画等活动。

6)大局部幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体嬉戏规章。

7)具有很强的运动力量，喜爱参与各种体育活动。

2、本班幼儿特点及主要表现——弱势因素分析

1)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难简单退缩。

2)有少数幼儿挑食，对蔬菜、肉类等食物表现出厌食心情。

3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的共性，简单发生冲突。

4)幼儿的自我爱护意识很弱，不会主动休息和喝水等，简单到危急的地方去。

3、班内成员分析

我班有两位教师，其中我作为主班工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。小朱教师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活泼，具备担当各种活动的力量，教态端正，能被幼儿承受和喜爱。

二、本学期工作规划：

我们将依据我园幼教工作规划，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。

增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，