吉的堡小班班务计划

吉的堡小班班务计划小班班务规划1

新的学期又开头了,我就像做梦一样来到了宫殿般的丰泰裕田吉的堡幼儿园,看到了全新的幼儿教学理念――多元智能教育,美国哈佛学前教育理念。一个真正适合幼儿欢乐学习、成长的乐园。

一、班级状况分析。

我们小A班一切都是新的,新教师、新幼儿、新课室。共有12名得意小宝宝,小女生7名,小男生5名。他们聪慧、伶俐,特别讨人喜爱。有的唱歌好听,有的跳舞好美,有的说话悦耳,可让教师们爱不完。固然,也遇到了小小难题,那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园,听不懂教师的一般话,很依靠父母,给班上工作带来了困惑和肯定影响。但我们也努力寻求方法,尽快让他们爱上幼儿园这个美丽、欢乐的大家庭。

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二、教育教学工作。

首先,仔细阅读教材,找到进展幼儿力量和情感的方向。

学前多元智能这套教材从四个主题来进展幼儿的语言沟通力量,规律数学力量,人际交往力量、音乐感知力、身体运动力量、视觉空间感知力量、自然观看力量及内省力量。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家,爱家中每一位成员,做一个有怜悯心、温柔心的孩子;其次,农场里的动物这一主题,让幼生通过体验另一个生命诞生的喜悦、照看的责任,了解动物的生态及爱护动物的方法,培育孩子成为一个爱惜动物及热心帮忙他人的好宝宝;第三个主题“下雨了”,让孩子们对自然界天气变化有初步了解,通过故事、儿歌、嬉戏介绍天气的根本形态,天气中的景物及雷雨,彩虹等一些气象;第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规章,学习处理以外的突发大事,从小培育正确的消费观念。

其次,依据幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的内容。

让孩子得到不同的进展,如在熟悉物体外形时,让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的嬉戏中轻松地学习学问。

第三,注意常规的教育,培育幼儿良好的行为习惯。

草莓班全是新生,他们学习和生活习惯的培育在这开学初期特别重要,孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期,主要是让孩子适应幼儿园的学习、生活,做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。

三、安全工作。

爱护幼儿生命的安全是幼儿园教师工作的首要职责。因此,在幼儿园的一日生活和学习中,我们班三位教师将亲密协作,眼到心到,以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节,如:饮水、进餐、午睡、户外活动等等,照看好每一位幼儿,让孩子安心,让家长放心。

四、加强业务学习,努力提高教学水平。

利用业余时间积极参与园内组织的一切培训活动,并做好记录,将理论学问运用于实践中科学、合理地指导自己的工作,以适应不断进展的幼儿教育水平。

五、家长工作。

我们班孩子都是校车接送,因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通,取得家长的支持与协作,家园同步,才可以让孩子有更大的进步。

篇2:春季学期幼儿园小班班务规划

**年春季学期幼儿园小班班务规划

转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理力量有提高了许多，但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子肯定能更好的进展。现将制定以下工作规划：

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿30名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰，为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。

二、教育教学

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改良，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。

对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进展嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往力量。

依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：

生活、卫生习惯：

1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。

2.宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

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