高中生物-细胞的多样性和统一性教学课件设计

1.2细胞的多样性和统一性教学目标

1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。11.红细胞23452.白细胞4.正在分裂的植物细胞5.洋葱表皮细胞3.人的口腔上皮细胞都有细胞膜、细胞质、除红细胞外都有细胞核，植物细胞还有细胞壁说明了细胞具有多样性和统一性问题探讨：上述图中共有几种细胞，请说出它们的名称，它们有哪些共同的结构？由此说明了什么问题？

一、观察细胞显微镜的使用方法显微镜的使用要点1、取镜和安放2、对光(低倍物镜对准通光孔,转动反光镜，看到明亮的视野。)（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。3、观察（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜）（3）左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清物像。低倍显微镜的使用要点高倍显微镜的使用要点（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物象，移到视野中央(怎么移？)。（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚为止。显微镜结构及使用相关知识一、高低倍目镜物镜的区别：二、高低倍镜下视野的区别：细胞多少细胞大小明暗程度高倍镜低倍镜少多大小暗亮五、放大倍数：也称放大率，指物像大小对物体大小的比例。显微镜总的放大倍数等于目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积或体积。三、污点位置的判断：1.转动目镜，若视野中的污染物移动，则位于目镜上。2.转动转换器，换不同的物镜观察，若视野中的污染物移动，则位于物镜上。3.移动载玻片，若视野中的污染物移动，则位于载玻片上。四、显微镜下所称的物像是上下左右颠倒的虚像。

使用过程问题讨论问题一：为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？

如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。问题二：用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？

不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。

思考:是不是所有细胞都可以在显微镜下看到明显的细胞核呢？请观察下面两幅细胞图。植物细胞细菌细胞二、原核细胞和真核细胞根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:原核细胞

真核细胞蓝藻（颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）细菌（大肠杆菌、乳酸菌）放线菌支原体衣原体立克次氏体所有动物除蓝藻外的植物真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）问题：1.细胞核和拟核在结构上有什么不同？2.拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？3.高等植物细胞和蓝藻细胞的细胞质有何不同？有无核膜、核仁和染色体拟核的成分是DNA，它不与蛋白质结合组成染色体高等植物细胞有多种细胞器，蓝藻细胞的细胞质中只有核糖体比较项目原核细胞真核细胞本质区别

不同点大小细胞质细胞核生物类群统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核较小(1~10µm)较大(20~30µm)只有核糖体一种细胞器多种复杂的细胞器无染色体，有DNA分子，称为拟核有染色体（DNA和蛋白质构成）细菌、蓝藻、念珠藻、颤藻动物、植物、真菌都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有遗传物质DNA下图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的基本结构，其统一性表现在（）

A.都具有细胞膜、细胞质、细胞核

B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质

C.都具有细胞壁、细胞质、细胞核

D.都具有细胞膜、细胞质、拟核【答案与解析】A题中衣藻和变形虫都是真核细胞，它们都有细胞膜、细胞质、细胞核，但衣藻还有细胞壁，变形虫没有细胞壁A自主阅读课本第9页一二自然段，独立思考以下问题：1.引起水华现象的罪魁祸首是什么，他以什么形式存在？2.引起水华现象的原因及危害是什么（课本中找）？蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻等），群体形式淡水水域污染、富营养化，导致蓝藻大量繁生，影响水质和水生物的生活3.为什么蓝藻细胞内无叶绿体也能进行光合作用？藻蓝素和叶绿素光合作用自养生物常见的几种蓝藻念珠藻原核细胞——蓝藻颤藻蓝球藻水华赤潮水华阅读P10细胞学说建立的过程

细胞学说的建立者？细胞学说的主要内容？细胞学说的意义？三、细胞学说的建立过程植物学家施莱登动物学家施旺细胞学说的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性？细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说的意义？细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。巩固练习：

BcCA1．发菜的生物学的分类中属于（）。

A．绿藻B．蓝藻C．细菌D．真核生物2．下列关于细胞的叙述中，错误的是（）。A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B．一个细胞是一个有机的统一体C．生物体都是由细胞构成的D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位3．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）。A．血液循环学说B．植物学与生物学C．细胞学说D．生物进化论4．下列生物中，属于真核生物的是（）。A．酵母菌B．发菜C．HIVD．乳酸菌

BcCA1．发菜的生物学的分类中属于（）。

A．绿藻B．蓝藻C．细菌D．真核生物2．下列关于细胞的叙述中，错误的是（）。A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B．一个细胞是一个有机的统一体C．生物体都是由细胞构成的D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位3．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）。A．血