精编高中历史一轮复习知识点分类练习卷：1.1先秦时期的政治和经济

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一、挑选题(每小题4分，共48分)

1．(2022·河北唐山模拟)史载(周)武王克殷后造新都镐京，是为宗周。后又于洛阳建一雄伟的东都，称为成周。“成周”的修建意在()

A．维护分封制度

B．形成众星拱月的政治格局

C．震慑商朝旧有诸侯国力力

D．强化西周在东方的控制力

解析据题干材料可知，西周建立东都主要是强化对东方的控制，故D项正确。分封制是西周分配政治权力的制度，与材料中建都无关，故A项错误；西周时期被分封的诸侯国与王畿形成众星拱月的政治格局，是其建都达成的结果而非意图，故B项错误；商朝旧有诸侯国力力主要分布于宋，且位于王畿以南，故C项错误。

答案D

2.(2022·云南昆明质检)夏商时期，都、邑的数量很少，到了周朝则数量大增，展现出星罗棋布的状态。商代的甲骨文目前仅集中浮现于殷墟一地，而周朝的青铜器铭文则遍布四周八方。材料可反映出周朝文明的特点是()

A．开放蔓延B．等级森严C．贵贱有序D．自成体系

解析按照材料可知周朝都邑数量大增分布簇拥，青铜器铭文遍布四周八方，可知周朝文明展现出开放蔓延的特点，故A项正确；材料未体现周朝社会等级制度，故B项错误；材料未体现周朝贵贱有序的礼制，故C项错误；材料未体现周朝文明自成体系，故D项错误。

答案A

3．(2022·湖南雅礼中学模拟)“天子有天下谓之天下，诸侯有国谓之国。然有国者不行以称天下，有天下者或可以称国。故诸侯谓之邦国，天子谓之王国”。该材料主要说明()

A．分封制与宗法制内在联系加强

B．专制王权的高度集中

C．宗法制下礼乐制度的直接影响

D．周天子与诸侯之间等级森严

解析材料未提及宗法制，故A项错误；西周时期没有实现王权的高度集中，故B项错误；材料没有提及礼乐制度，故C项错误；材料强调天子与诸侯存在等级差别，故D项正确。

答案D

4．(2022·四川成都模拟)西周时期的青铜器大都以铭文的方式颂扬祖德，感念王恩，字数比商代有了显然的增强，也有一些青铜器记载了宗庙册命或恩赐中的诰、命、记、誓、训、颂等内容。这反映出西周()

A．文化传承意识增加B．书法艺术日益成熟

C．宗法礼仪渐趋崩解D．青铜工艺水平提高

解析按照材料中“颂扬祖德，感念王恩”和“记载宗庙册命或恩赐中的诰、命、记、誓、训、颂等内容”说明西周有剧烈的文化传承意识，故A项正确；材料中仅仅涉及的是铭文，不是书法艺术，故B项错误；材料中反映的是侧重于宗法礼仪的传承，不是宗法礼仪渐趋瓦解，故C项错误；材料重点是

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