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文档简介

斑羚飞渡沈石溪1、整体感知课文内容，赏析品味生动的语言。2、在自主、合作、探究学习中，领会文章的情感。3、联系生活，思考和认识人与动物的关系。学习目标

对峙悲怆山涧戛洛山

逞能参差不齐磐石迥然不同略胜一筹

zhìchěngchuàngjiŏngchóucēncīpánjiànjiá检查字词请你用简洁的语言概括一下故事大意。提示：结合以下问题，串成一段话回答。

1、斑羚为什么要飞渡？

2、斑羚用什么方法飞渡？

3、斑羚飞渡的结果怎样？整体感知《斑羚飞渡》.f4v请同学们把“斑羚语”翻译成人类的语言，想想看它们都向同伴说了些什么？品味语句，感悟斑羚请同学们朗读第八、九、十自然段，思考：这是一次-------的飞渡。（感情色彩技术特点组织程序精神意义）研读赏析1.一老一少走到了伤心崖，（后退）了几步，突然，半大的斑羚朝前（飞奔）起来，差不多同时，老斑羚也快速（起跑），半大的斑羚（跑）到悬崖边缘，纵身一（跃），朝山涧对面（跳）去；老斑羚紧跟半大斑羚后面，头一（钩），也从悬崖上（蹿跃）出去；

2.半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛（蹬）了一下，就像（踏）在一块跳板上，它在空中再度（起跳），下坠的身体奇迹般地再度（升高）。而老斑羚……像只突然断翅的鸟笔直（坠落）下去。……瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在了对面山峰上.无奈的残酷的悲壮的智慧的精确的勇敢的坚定的宁死不屈的充满牺牲精神的有尊严的高傲的从容的快速的团结有序的自觉的生命传承的

……这是一次灿烂的飞渡在这片灿烂中我们看到了什么？作者介绍沈石溪，上海人。原籍浙江慈溪，动物小说作家。他曾说：“动物小说折射的是人类社会，动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴”你在这些动物的身上获得了怎样的启示触目惊心的画面！心灵沟通所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人

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