敬畏生命道德与法治

敬畏？“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。当前第1页\共有26页\编于星期五\0点第二框

敬畏生命当前第2页\共有26页\编于星期五\0点当前第3页\共有26页\编于星期五\0点烈士纪念日向人民英雄敬献花篮当前第4页\共有26页\编于星期五\0点说说图片中的人们在做什么？图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。每个生命都有其存在的意义和价值。这么做是为了悼念生命，体现对生命的尊重，体现了生命之间是息息相关的。人们为什么要这样做？运用你的经验：当前第5页\共有26页\编于星期五\0点

你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？值得。因为生命是崇高的、神圣的，是任何代价都换取不来的。生命的价值高于一切。探究与分享P94：生命至上当前第6页\共有26页\编于星期五\0点说说你知道的人们全力以赴抢救生命的感人故事你知道吗？当前第7页\共有26页\编于星期五\0点100余台车辆、500多人、107小时大营救——社会各界全力救援蠡县坠井男童

11月６日11时30分，蠡县村民赵某带领女儿和儿子到地里挖白菜，儿子聪聪在玩耍过程中不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。10日23时许，事发107小时后，救援人员在40多米深的井底发现了聪聪。不幸的是，孩子已没有生命体征。聪聪被找到护送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛，聪聪的爷爷向着救援车辆磕头感谢……你认为人的生命是顽强的还是脆弱的？当前第8页\共有26页\编于星期五\0点当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当前第9页\共有26页\编于星期五\0点

当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。

生命是崇高的、神圣的。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。当前第10页\共有26页\编于星期五\0点若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。

拥有生命才可能拥有一切。生命感悟：当前第11页\共有26页\编于星期五\0点

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。当前第12页\共有26页\编于星期五\0点世界上最美的逆行一条隧道中，身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌出来，而一名身穿橘黄色消防服的人背着氧气罐步履坚定地相向而行。画面中，逆行的橘黄色背影显得格外醒目。探究与分享：当前第13页\共有26页\编于星期五\0点2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？事件回顾：当前第14页\共有26页\编于星期五\0点生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？休戚与共（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。）当前第15页\共有26页\编于星期五\0点当前第16页\共有26页\编于星期五\0点我们应该如何对待他人的生命？当前第17页\共有26页\编于星期五\0点敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人者需要与他人共同生活。当前第18页\共有26页\编于星期五\0点探究与分享P97合作表演：小舞台，大道理这些表演带给你怎样的感受？你能从上述情境中发现哪些共同的态度？温暖、尊重、关心、关怀。。。等共同的态度当前第19页\共有26页\编于星期五\0点“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”——史怀泽

我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。史怀泽(1875－1965)，法国学者，伟大的人道主义者，1952年获诺贝尔和平奖。

当前第20页\共有26页\编于星期五\0点现实生活中有哪些漠视生命的现象？当前第21页\共有26页\编于星期五\0点据检察机关指控，2002年一二月间，他先后两次在北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备的氢氧化钠(俗称“火碱”)溶液、

硫酸溶液，向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保护动物)受到不同程度的损伤，给北京动物园造成了一定的经济损失，被公安机关抓获。

刘海洋，清华大学机电系学生。当前第22页\共有26页\编于星期五\0点马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），云南大学生化学院生物技术专业学生。在读高中，成绩优异，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。2004年3月1日被公安部列为A级通缉犯，3月15日在海南省三亚市河西区落网；2004年4月24日被昆明市中级人民法院依法判处死刑，剥夺政治权利终身；2004年6月17日被依法执行死刑。当前第23页\共有26页\编于星期五\0点复旦投毒案，指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室友，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。2014年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。2015年1月8日，上海市高级人民法院终审维持原判：因故意杀人罪被判死刑。2015年12月11日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑林森浩，复旦大学上海医学院2010级硕士研究生当前第24页\共有26页\编于星期五\0点我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。

我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待