语文中考总结

第第页语文中考总结

语文中考总结1

一、应当重视语言材料的积累。

二、应当突出阅读和写作技能的训练。

在复习阶段，老师要指导同学仔细地对三年来的阅读写作实践进行感悟反思和理性思索,从中产生一些顿悟,明白一些阅读写作的道理,归纳出一些阅读写作的规律和技巧。

1、阅读训练的策略。

2、写作训练策略。

三、应当着眼于语言运用技能的提高和综合性学习技能的强化。

1、掌控须要的语文知识。学习语文，需要掌控一些基本的语言知识。基本的语言知识,主要不是指概念性知识，而是指方法性、规律性的知识，即从语言实践中归纳出来，又用来指导语言操作的有用性知识。包括怎样辨识汉字读音的正误，怎样辨识错别字，怎样辨析和修改病句，怎样仿句，怎样做到语言表达的简明、连贯、得体，怎样依据表达需要正确运用常见的修辞方法等。

2、基本语言知识的运用技能不是靠总复习训练形成的,而是长期语言实践与积累的结果。只有从培育语言基本素养入手，基本语言知识的运用技能才会达到应有水平。总复习训练的任务那么是在平常的实践、积累的基础上，总结规律，归纳方法，提高基本语言知识运用水平。基本语言知识运用技能的核心是正确运用词语和句子，而所谓的正确运用，除了正确选择词语和句子，主要指的是恰当搭配与组合。因此，总复习训练中要下气力训练词语与词语、词语与句子、句子与句子的搭配组合技能。可让同学把自己所做的题目进行沟通，从中发觉问题，然后修改重写，如此反复多次，形成基本技能。

3、综合性学习以语文课程内容的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验的结合，为同学构建开放的学习环境，为同学提供多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践技能，进而促进同学语文素养的整体提高和协调进展。

语文中考总结2

期中考试已经结束了，从孩子们的试卷来看，孩子们对基础知识掌控的较好，阅读理解水平和写作水平较差。

试卷失分较多的有三道题：

1、读句子，给加点字注音。这道题是考察孩子对多音字的掌控。但好多孩子字音不精确，错误比较严峻。导致失分，实在惋惜。

2、依据课文内容填空。由于平常默写较少，孩子们错字较多。肯定要加强默写。

3、阅读题要求孩子们找出一段话的中心句、过渡句。在讲课时我向孩子们真的讲了，但有些孩子课堂听讲不仔细，又急于答题，在未细心审题的状况下就进行作答，涌现了错误。我没有责备孩子，但由此我再次提示孩子们，课堂听讲肯定要仔细。

4、作文题，他们没有仔细研读题目，没有留意将老师平日所授的写作技巧、精美词句用在作品中，致使内容不详细。针对这种状况，我将提高习作笔记、漂流日记的要求，对个别临时还没有掌控如何开展材料的孩子，我将在自习课上挤出时间进行单独辅导，鼓舞孩子们将见到的、听到的、感受到的和大家共享。然后再引导他将所说的内容写下来。

成果已成过去，多反思才会进步。

语文中考总结3

1月16日上午，利津试验一校一班级举办了一次别开生面的“游园乐考”活动，一班级全体师生及部分家长“考官”参加了活动。开幕仪式隆重有序，杨校长向全体师生家长说明白活动组织的重要意义，老师代表、家长代表、同学代表现场宣誓。

本次乐考主题为“乐游园”。学校突出“以同学为中心”的教学理念，将同学喜爱的游戏方式进行。考试当天，孩子们穿上美丽的衣服，手持游园护照，穿越老师们细心布置的一个个乐园中，完成了识字园、游艺宫、拼音阁、百灵鸟、跳房子、搭搭乐、聪慧邮差、星语心愿、我行我秀等十个乐园。同学每完成一个项目，老师在游园护照上盖上星，最末依据印章数量确定乐考是否合格。

本次“游园乐考”评价重点从知识技能转向综合素养，主要培育孩子的学习爱好，让孩子们在展示中与师生和家长共享成长的欢乐；这次“乐考”充分调动了同学的积极性，激发了孩子们的学习爱好，展示了同学们的综合技能，加强了同学们的自信心，使同学在乐中考，在乐中学，是一次大胆的胜利的尝试。本次“游园乐考”取得圆满胜利。

向为这次“乐考”活动付出大量心血的领导和老师们致敬!

语文中考总结4

语文期中考试试卷发下来了，我看着自己的'分数，心里很不开心。虽然我是全班第一，但是我也很不满足。

由于我有些题目是不应当错的，比如：第一篇阅读的第三小题的最末一个括号应当是做对的，可是由于我的马虎，结果做错了。最末一个括号原来应当填的是笔画数，可是我没有认真看就填上“病”字头的下面的“失"字了，。这是不应当错的，还有“温馨”一词，的说明，老师在课堂上讲了，由于我没有记牢，就错了。

有些题目也是不会做的，比如第二篇的第一小题的第一题，是“谈问题时把重要的问题轻轻带过。”这道题是从文中找出合适的词语填在括号里。可是我没有找到。看来还是理解技能不够而造成的。

我的作文也不够好，是写一个有趣的游戏。平常练了许多篇，还是扣了三分，所以我要多看书，把一些好的词汇和语句运用到自己的文章里，那样才能使文章绘声绘色，更加生动。

在下次考试中，我要吸取教训，再接再励，争取拿个好成果来回报老师和父母。

语文中考总结5

这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少环节描写和修辞手法等一些精髓之处，就是简约的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应当发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样非常重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。

经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应当在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和环节描写，增加文章的精髓之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简约地背答案。最末是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要认真阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一箭双雕。

用这样的方法比我原来的方法肯定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满足的水平。不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己抱负的成果。

语文中考总结6

语文总体来讲考得很差，很不抱负。主要是这几个缘由：

第一就是平常上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答下列问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌控了。

第二就是巩固练习不够，平常学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面很多的重点也都忘却了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的简介也肯定要记住。这次考试就是没写出来。再考试复习时肯定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对比着点击的错