公司集体活动总结10篇

公司集体活动总结10篇

集体备课活动总结1

为了更好地将“有效教学”的理念渗透到教学实践中，结合课题讨论切实提高老师的教学水*，鼓舞老师研读教材，关注同学，读懂课堂，提升老师的专业素养，促进老师的专业化进展。我组结合学校方案和教研组工作方案，本周我组开展了“集体备课”活动，在校**的关注与**下，在全组老师的亲密协作下，本次活动在今日顺当结束，并在课堂教学中取得了较好的成果，详细总结如下。

一、本次集体备课活动有如下特点

1、全员参加。第一次研讨活动前，组内老师备出赋有人性化的教学设计，乐观参加研讨，个抒已见，达成共训后，由我组资深老师孙四梅老师执教，发挥集体教研优势，呈现高质量的课堂。

2、虚心走进他人课堂，主动学习沟通。其他参加听课老师都能提前支配自己的上课时间，主动调课，争取听主讲老师的课，不放弃向他人学习的机会，在观摩中反思自己的课堂，不断提升自己的训练教学水*。

3、虚心求教，乐观参加，呈现出团结互助的教研氛围。这次活动中其他老师仔细听课，课后每一位听课者放开心扉畅所欲言，细心提出建议和意见，上课者也能虚心理智接受大家的建议。

4、课堂教学中将“有效教学”课题讨论理念较好的渗透于课堂教学中，以“有效课堂教学”模式为基准进行课堂实践，取得了良好的教学效果。

二、通过本次活动，以下几方面的问题值得引起留意。

1、教学目标的定位。课堂教学应有一个明确的目的，一堂课的教学目标要明晰，这就需要老师钻研课标，解读教材，把握教材的编写意图，就要“知道应当教什么，需要怎么教”。不要把面铺得太开，没有主题，面面俱到，结果同学什么也没有得到。

2、怎样在课堂教学中落实同学的主体地位。要关注全体同学，而不是少数同学的表演。这就要求老师讨论同学，从同学的阅历动身去**教学；要有意识地训练同学质疑问题力量的培育，同学提不出问题，老师可以提示，同学提的问题不到位，老师可以补充，同学发表不了自己的看法，老师可以教导，可以鼓舞，但目的是要同学学会学习，学会发表自己的观点，学会分析他人的观点，发觉问题，提出问题，分析问题，解决问题是全部课堂上追求的同学思维训练目标。

3、合理预设课堂教学时间。课堂教具演示、课件演示都需要时间，老师讲解需要时间，同学争论、总结、练习要给足时间，而一堂课只有40分钟时间有限，所以要合理支配好各项教学内容的时间安排。首先要保证同学思索和活动的时间，还要**老师活动时间，另外要留出一部分机动时间，以应付教学过程中突**况的发生，解决没有预料到的问题。

本次活动中，我们虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但是我们却有扎扎实实的课堂教学研讨；没出名师的引领，但却有同伴真诚的互助，我们相信，只要大家能聚焦课堂，潜心讨论教学，不断提升业务水*，就肯定能不断地提升自身的专业素养，“磨课”也是“磨人”的过程，相信在这样活动的磨炼下，可以促进每一位老师快速的专业成长。

集体备课活动总结2

集体备课是老师合作讨论的一种最有效的形式，是发挥老师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥老师的群体才智，使老师在讨论沟通的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我校连续开展集体备课活动。工作得到了进一步规范，备课效益**提高，现对四月份工作进行如下总结：

一、优点：

1、完善备课组，发挥集体优势

为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了教育处主抓的集体备课组。教育**跟进参加每周的集体备课。充分发挥每个老师的特长，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。

2、制定方案

开学初制定了具体的方案，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了详细的要求，为集体备课的顺当进行供应了坚实的保证。

3、确定任务

在进行集体备课时，我们实行主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言预备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种**搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分预备。

4、强化参加

我们备课活动的模式是“个人初备集体备课---个人细备形成共案”。个人备课需要个人钻研，**思索。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、汲取，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简洁重复，而是个人备课的再熟悉，再制造的过程，是个人备课的深化和延长。所以，我校强化老师的乐观参加意识，把集体备课变成每个老师的自觉行动，让每一个老师都能真正参加到这一活动中。

5、共同探讨，各抒己见

活动时，首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的也许内容加以分析和介绍。然后由大家**发言，就本课的各个部分进行深化的探讨和分析，导入新课部分选出最新奇、独特且能吸引同学的方案，并用材料加以帮助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必需符合课程标准要求和同学实际状况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最终，总结出既能阐释清晰课本观点，又能使同学简单接受的教法和学法。教学难点部分，严格根据教学大纲要求，集大家的才智与一体，分析出一种既不脱离书本又使同学通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、学问性、科学性相**。当争论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体才智的结晶。经过本次：“高效课堂三步走”活动，老师们尝到了集体备课的甜头，极大的提高了我校老师集体备课活动的乐观性。

二、存在的问题：

1、由于我校老师都身负繁重的教学任务，工作量大，因此有的学科备课组预备的不充分，显得有些仓促。

2、有的学科备课组成了主备人***，其他老师或者当听众一言不发，或者是赞不绝口，没有达到资源共享的教研效果。

三、改进方法

1．提高熟悉，促进行为的自觉化。**老师学习争论集体备课的意义和作用，沟通使用集体备课后的收获，使老师进一步熟悉到集体备课应是老师个体思维的碰撞，是老师共同才智的结晶。

2．**评价**，激发老师备课热忱。

总之，经过这半学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的才智和力气，而且提高了我校整体授课水*，结合“高效课堂”活动，大面积提高了教学。

集体备课活动总结3

昨天，全县聚贤创优集体备课现场会在樱桃园镇中心学校进行。我做为五班级数学教研组的业务组长感到这次教研会开展的特别胜利。我们组的全体老师不但对两周的教学明确了并且还解决了教学中存在的一些疑难问题。

会后我分析总结了一下，之所以集体备课研讨会能开的如此胜利，可以用四个字来总结：熟能生巧。

要做到这一点，我认为老师首先要对教材熟识。教研会前，老师差别，所以聚贤创优教案并不但要求组长、主备人了解，全部本组老师都要对信息条中的问题了如指掌。只有这样，集体备课研讨会上，老师才能本身的教学方法，剖析存在的问题，以求相互取长补短，做到相互提高。

我相信，通过大家的努力，聚贤创优集体备课活动必定能越办越好。不久的将来，我们老师的训练教学水*必定能更上一层楼。

集体备课活动总结4

集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥老师的群体才智，使老师在讨论沟通的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学年，我校集体备课工作得到了进一步规范，备课效益**提高，现将我校的一些做法总结如下：

一、集体备课活动以班级为单位

分管校长和教务处、教研室乐观参加，教研**是活动的**者，要仔细协作，全体老师应乐观参与。

二、集体备课可实行以下程序进行：

1、个人初备。个人初备时，肯定要仔细学习和讨论课程标准、大纲、考纲、教材、教学参考书以及其它相关材料；肯定要突出重点，突破难点，抓住关键。同时，老师还要深化了解同学，摸清学情，以便有的放矢地进行教学。要做到摸清同学的学情，既要讨论同学的智力因素（比如，同学原有学问基础、智力水*、力量水*等），又要讨论同学的非智力因素（比如，同学的学习爱好、学习态度和学**惯等）。

2、共同备课。

（1）“四个**”。“四个**”即课型**，教学目标**，教学重难点**，课时和进度**。

（2）中心发言。集体备课时要确定一个中心发言人。中心发言人以说课的方式发言，可以由老老师或教学水*高的老师担当，以便做好“传、帮、带”工作。同时，也要大胆启用青年老师担当中心发言人，有利于年青老师快速成长。

3、修正教案。集体备课时，由中心发言人说课，老师们共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。

4、听课评课，跟踪教案。经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于在教学实践中考证。因此，每周的跟踪听课是很有必要的，特殊是有阅历的优秀老师的演示课，及年轻老师的展现课，以便准时总结和不断改进，并促进青年老师的快速成长。备课组老师听完课后要进行评课沟通，并对每位老师的教学进行评估，确定其优点，指出其不足，促进每位老师教学水*的提高。

5、每次活动形成完整的记录。

三、集体备课的详细做法：

为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深化的研讨，本学年，我们乐观**观摩课，放样板指导老师如何进行集体备课；其次**各班级**同课异构教学活动，凭借教材，紧扣新的课程标准，细心设计，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩教案，上出了各自的特色，激发起了同学的爱好。通过实践，我们有以下几点熟悉：

1、在讨论教材工作中必需支配老师个体对教材内容进行充分的学习，老师在集体备课前必需知道教材的整体内容包含什么，教材中学问点的分布，本册教

材内容与前后教材内容的承接关系（即教材内容的编排体系），教材的整体内容及详细内容的相关特点。

2、在教学工作中常常会遇到难以解决的实际问题，这些问题虽然来自教学工作的不同方面，问题的难易程度也不尽相同，但是，这些问题都是阻碍教学质量全面提高的主要因素，假如这些问题得不到准时有效地解决，不但不利于教学质量的提高，而且还会成为老师工作中的困惑，阻碍老师业务力量的进展和提高。所以擅长发觉梳理老师教学工作中所困惑的共性问题和教学中的某些不良教学倾向，把这些问题支配在集体备课中绽开系统的讨论、争论和实践活动，发挥集体才智的优势，博采众家之长，就肯定能有效地**老师们的困惑，消退制约教学质量提高的不良隐患，从而保证教学整体工作始终在良性进展的轨道上运行。

3、作为一个契机，我们在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，并努力处理好以下四个关系多**课件与教学内容的关系；文字训练与课文分析的关系；读书应有目标，读前有要求，读后要落实，老师应交给同学**的方法；培育创新意识与进展健康共性的关系。

教学的一次次实践，使每位老师真正从思想上熟悉到课堂不是老师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是对同学进行训练的场所，而是引导同学进展的场所；课堂不只是传授学问的场所，而且更应当是探究学问的场所；课堂不是老师行为模式化运作的场所，而是老师训练才智充分呈现的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好！

集体备课活动总结5

为了促进有效教学，提高教学力量，真正实现脑资源共享，使老师之间取长补短我校以学年组为单位**我们进行集体备课。

在每学期隔周一次的集体备课中，每次确定一位主备人，主备人进行说课，说教学目标，教学重点、难点，教法，学法，，教学设计等，其他成员进行补充、指导，初步形成教学设计预案。

我们老师都乐观参加，基本上能各抒已见，让我从中学了不少教学阅历，也让我在以后的课堂教学中，少走了许多弯路，个人素养得到充分的呈现与提高。集体备课让我们有更多的精力从事教材教法的讨论。我真的觉得自己的教学思想有了很大改观。

集体备课若要有实效，首先应当具备的一点应当是备课组老师彼此间的相信与坦诚。每个人多多少少都会有些私心，但假如每个人都将自己的所思所想毫无保留的拿出来，那么，每位老师都会有巨大的收益，比较自己的个人想法和大家的集思广益，其实每位老师都从中受益了。但是我觉得大家在集体备课中还缺少坦诚，还应当毫无保留的将不足指出，赐予中肯的建议将自己的阅历与教训都拿出来与大家共享，大家充享受集思广益的乐趣的同时还能提高教学阅历。

其次除主备老师外其他的老师们也应当提前对本次集体备课内容有充分的了解。我觉得高手也不能对全部教材全都把握因此提前了解备课内容非常必要。只有提前了解所备内容，集体备课中才能细心指导，指正，才能预设课堂教学效果，才能将集体备课落到实处。

另外，上课评课以后假如觉得这节课不够胜利可以大家指导沟通后再备再上再评，也可以一课双备，一课双讲，一课双评。由于每个人对教材的把握理解不同，设计思路不同教学风格不同教学效果当然不同。我们可以在集体备课这个沟通的*台中提升自己。

这只是我一点不成熟的想法，我自己也要利用好这个沟通*台向有阅历的老师好好学

集体备课活动总结6

集体备课是老师合作讨论的一种最有效的形式，是发挥老师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。集体备课更是教学工作中不行缺少的一个环节，是实现同伴互助和个人反思特别重要的教研形式，本学期为了提高训练教学素养我校开展了集体备课活动。现将音乐科组集体备课活动总结如下：

1、每周三集体备课时间，我们音乐科组老师，都能按时到达指定地点，参与集体备课活动；活动形式基本根据学校提出的在个人备课基础上进行集体讨论。

2、集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟识教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分预备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参与者本着乐观参加的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种**搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分预备。

3、本学期我校教研组集体备课总备课活动的模式是个人备课——集体备课——个人备课。备课必需以个人备课为前提，为基础。个人备课需要个人钻研，**思索。集体备课强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时，再对集体备课的内容进行消化、汲取，再补充，修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简洁重复，而是个人备课的再熟悉，再制造的过程，是个人备课的深化和延长的阶段。要抓好集体备课，发挥集体优势，就要强化老师的乐观参加意识，把集体备课变成每个老师的自觉行动。集体备课“中心发言”和“集体争论”体现互补性和协调性，他既能发挥个人的专长，又发挥了集体的才智，是老师彼此之间个体更加清楚地熟悉自我价值，让集体备课更有吸引力、分散力。

4、利用班级组备课时间，充分发表自己的见解和主见。首先由主备课人陈

述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将所授内容在书中所处地位以及它的也许内容加以分析和介绍。然后由大家**发言，就本课的各个部分进行深化的探讨和分析，导入新课部分选出最新奇、独特且能吸引同学的方案，并用材料加以帮助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必需符合教学大纲要求和同学实际状况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最终，总结出既能阐释清晰本课观点，又能使同学简单接受的教法和学法。教学难点部分，严格根据课标要求，集大家的才智与一体，分析出一种既不脱离书本又使同学通俗易懂的教法和学法。

5、一学期以来，在学校教育处的正确指引下。我们音乐备课组坚持不懈，开展集体

备课4节，各位老师都从中受益匪浅。老老师从年青老师身上学到了热忱和新的教学**——多**。青年老师从老老师身上学到了丰富的阅历和精辟的见解。

总之，备课是教学工作中的一项重要内容，是授课前的有力武器。只有注意在备课的深度、广度方面进行深化钻研、领悟，才能自觉地实现教材学问的再制造再加工过程，才能使自己的教学避开单一化，达到一个新层次、新境界。

集体备课活动总结7

在过去的一周我们英语组**开展了一次集体备课活动。

此次活动有图******，马迎春和曹颖老师担当授课任务，其他英语老师乐观参加备课，听课，评课。活动中我们英语组的全体成员乐观参加，各抒己见，相互取长补短。相信大家都和我一样受益匪浅，学到了一些珍贵的教学阅历。

一、优点。

两位授课老师能够运用新课标中的训练理念来实施教学，每节课都体现了如下特征：

1、注意行为学习，老师都设计了game,song,chant活动，将同学的身心进展和语言进展相结合，让同学在轻松愉悦中的习得语言。曹颖老师设计的活动多且过度很自然，同学的常规养成很好。迎春老师讲课节奏快，同学把握很好。

2、两位老师都设计了chant，因其简洁生动，韵律美丽，流畅，节奏感强等特点，深受同学宠爱。他们在chant中学习学问，放松心情。

3、两位老师都充分发挥了小组合作学习的优势，取得了较好的成果。

二、存在的问题。

1、语言训练活动层次不高。

2、交际面有时过窄，很难训练到全部，许多同学只有听的份，没有说的机会。3、任务型教学活动设计质量不是很好。

三、建议。

1、千方百计，想方设法激发同学的爱好，调动同学学习乐观性。

2、在课堂上留意同学的综合运用语言的力量。

3、要连续学习，不断充电，提升自身的业务素养与人文素养。

最终我相信，我们英语组是一个团结，**的集体，在今后的工作中要进一步强化自身的教学基本功，增加驾权课堂的力量，为我校的英语教学开创一片崭新的天地！

集体备课活动总结8

集体备课是老师专业化进展的重要形式之一，它成为推动课程**的*台，成为学校开展校本教研活动的重要载体。

本学期，我校语文科组依据镇教研组要求，成立集体备课小组，开展集体备课活动。我们六班级组确定活动主题为毕业班的'复习课教学，通过讨论，打算以六班级第12册的阅读复习《理解含义深刻的句子》教学进行集体备课。我们推选青年老师梁意君为主讲老师，大家仔细研讨，通过初备、集体沟通、形成教案等环节，充分接受各位老师的意见，让《理解含义深刻的句子》的复习课备课日趋完善，老师在共同备课的过程中得到不同程度的提高，现把这次集体备课的收获总结如下：

１、集体备课的过程其实就是一个相互沟通，相互影响，相互吸取的过程。在这次集体备课活动中，我们在钻研教材的基础上，备课组老师对备课的内容进行集中研讨，集思广益、畅所欲言，各自发表建议，形成教学设计的总体框架。通过反复沟通、争论使各位老师对教案的教学设计，语言的表达，教学的实施等都有了更深的见解。依据集体研讨的结果，由主讲老师执笔撰写，进一步加工、整理、完善形成完整操作性强的教案。

２、通过这次的集体备课，发挥了骨干老师的带头作用，促进了青年老师的专业成长。在集体备课的过程中，让青年老师做主讲，其他老师充分发表自己的见解，取长补短，使青年老师的教学力量不断提高。

３、在研讨过程中就老师们在阅读复习课过程中存在的困惑和教学中的热点难点问题进行专题研讨，通过研讨解决了老师的很多实际问题。

4、集体备课要求同科组老师人人参加，所以每人都要细心预备。集体争论结束后，参加老师结合本班学情，对集体备课的学案作深化的推敲、斟酌，进行必要的增删，融入自己有共性特色的问题，张扬个人的教学风格，完成二次

备课，生成自己实施课堂教学的学案。这样既促使青年老师尽快成熟起来，也促进老老师不断进取与提高，达到一举多得的目的。

5、通过集体备课，把各种行之有效的教学**应用到课堂教学中，使枯燥的复习课变成了活泼好玩的活动课，同学自觉投入到学习活动中去，提高了课堂教学效率。在教学结束后，备课组老师要准时沟通教学状况，反馈教学效果，对教学实践中消失的新问题进行探讨，提出改进措施。

6、通过集体备课集本科组老师的集体才智设计了一个比较完善的写字教案，并应用到实际的课堂教学中，取得了可喜的效果：不但提高同学的写字爱好和**识字的力量，而且培育了同学良好的写字习惯。

集体备课活动总结9

回顾这学期的集体活动，在此做总结如下：

一．新课程**的一个要求就是要加强老师合作探究，形成研讨氛围，“自主、合作、优质、高效”的课堂成为师生的共同追求。由此，老师的备课质量也就显得越来越重要。

二．单个人的阅历究竟有限，学问和力量只局限于某一方面，思索问题的宽度、广度不够。而集体备课可以弥补个人备课的不足，可以更为全面精确     地把握教学重点，敏捷多变地破解难点，从而使一节课的教案有用便捷、富于操作，更能激发同学的乐观性，减轻老师的劳动强度，提高教学效率，也有利于青年老师快速成长，同时可以使阅历丰富的老老师最大限度地发挥作用，从根本上提高教学质量。集体备课还可以使老师吃透教材，了解同学的实际，使教学富有针对性，使大家的教学思想和教学方法得到沟通，有利于老师之间的团结，同时可以减轻老师工作量的压力，缓解老师的心理压力。

三集体备课可以形成良好的教风，从整体上提高一个学校的教学质量。因而集体备课是每个人的思想沟通，从而使每个人在集体备课过程中吸取新的学问、产生新的思想、提高自己的学问素养。为此，在学校教研室支配指导下，我们高二英语备课组在高二第一学期实行九次了集体备课。

1.减轻备课负担，提高备课乐观性。老师可以直接汲取他人胜利的阅历，假如认同他人的教案，则不必铺张时间，重复抄写。假如有不同见解，则可以直接补充在修改方案栏内。对于老师个人而言，参照以前的教学过程，改进目前的教学，效果也可能会更好。这样，不但可以**的减轻老师的备课负担，再加上动态与静态相结合的管理方式，还可以提高老师备课的乐观性。

2.促进老师教科研水*进一步提高。集体备课可以激发老师科研激情，使教学走上科学化的道路；也可以鼓舞老师进行教学**，有利于教学方法的探寻和教学质量的提高。面对新课程的要求，单个老师难以尽快适应，也不行能在短期内全面了解和解析课本内容，只有大家一起钻研课本，才能适应课本**的要求。在这种备课模式下，每一个环节都需要老师仔细钻研、深化讨论。在此过程中，老师的教科研水*无形中也得到了提高。

3.能够显著提高教学质量。在信息社会，老师的个人奋斗、单枪匹马的备课已经不适应教学的客观要求。只有在集体备课的条件下才能弥补学问不足和阅历不足的缺陷，做到取长补短，提高教学质量，使备课更有针对性和有用性。四、集体备课活动的得与失

随着各个组阅历的不断总结，以及广阔老师的不断摸索，它必定会发挥越来越大的作用。由于首先它是广阔老师才智的汇合，通过充分调动大家的乐观性，不断改进我们的教学方案，以达到最佳效果。其次，它也能关心老师不断提高。由于在争论过程中，老师也是向他人学习的过程，取他人之长，补自己之短，这就有效地避开了单个老师备课的不足之处。因此，应当长期坚持此项活动，并不断改进和完善。

集体备课活动总结10

集体备课是老师合作讨论的一种最有效的形式，是发挥老师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期我们一班级语文集体备课组仔细执行学校的教学方案，乐观开展集体备课活动。现总结如下：

一、仔细制定集体备课方案

开学初，我先对本学期教材、章节内容、课时安排及教学进度进行分析，合理安排每一位组员负责主备的任务，然后由集体备课组争论通过。放假前，我主持由主备人主要发言，进行说课或提出一个有探讨价值的问题，其他组员阐述自己的不同意见，在异议处沟通争论，确定解决问题的最佳方案。在此基础上主备人进行二次备课，形成共案，其他老师在共案的基础上形成“共性教案”，强调“一人为主，共同参加”。同时，仔细做好集体备课的活动记录。

二、仔细*备课

(1)做到“三定”：定集体备课课题，定中心发言人，定教学进度。

(2)做到“三**”：**单元教学目标，*学重点、难点，**课时安排和进度。

(3)留意搞好“六备”：备课标，备教材，备教学**，备教法，备学法，备作业。

(4)钻透“五点”：重点、难点、学问点、力量点、训练点。

(5)优化“两法”。老师的教法与同学的学法，动身点是同学为主体。

(6)精选“两题”：即课堂练习题和课后作业题。集体备课时，对习题的选择，作业的量，确定必做习题后，再由各老师依据自己班级状况添加。

三、仔细*反思

每月月底，**全体组员进行反思，针对每月教学中消失的各种问题进行沟通，反思各自的教学状况，寻求解决的方法与措施。并做好每次反思记录。

四、存在的问题及改进措施

虽然整个集体备课都能顺当的根据方案进行，但还是存在一些问题，由于一班级包班，老师们很忙，所以每次集体反思的质量都不是很高，没能完全达到预期的效果。在以后的反思中，我尽量提前支配，让每次反思都能达到预期效果。

总之，本学期的集体备课工作在全体组员的努力下，圆满地结束了。我们将连续努力，争取下学期让集备落实得更有效。

集体备课活动总结11

集体备课就是老师依据课程标准的要求和教材特点，结合教学策略和同学的实际状况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分预备。为了充分发挥集体才智，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。

一、老师参加活动乐观性有很大提高。

本次数学集体备课，老师乐观参与，无迟到早退的老师。参与活动的老师的确是带着问题，做了充分的预备，争论热闹，效果很好。

二、集体备课程序支配紧凑实效。

首**讲人备单元教学方案的制定和课时精案的设计思想。其次步让参加老师逐一评价，并提出自己的修改建议和抛出自己困惑的问题，全体老师共同参加争论解决，不能解决的将进一步讨论。最终，主持人进行总结，并提出下一次集体备课的活动建议。

三、集体备课研讨扎实有效。

由于预备工作充分，主讲人进行了深化的讨论教材、教参、查阅了大量的资料、讨论了新课程标准和教学策略，因此，主讲的效果较好。参加研讨的老师对这一点比较确定。

今后集体备课应当留意的问题：

1、充分熟悉集体备课的意义，端正集体备课的态度，要潜进去。

2、切实加强老师的个人自备。不讨论就没有发言权，要做到的有自己的观点，就要先讨论。

3、主讲人要提前确定自己要主备的课时精案内容，以利于其他老师提前自备，使集体研讨扎实有效。

集体备课活动总结12

昨天，全县聚贤创优集体备课现场会在樱桃园镇中心学校进行。我做为五班级数学教研组的业务组长感到这次教研会开展的特别胜利。我们组的全体老师表现出了前所未有的激情。那种热闹的研讨场面使我感到震动，我没有想到我们组的老师会对教案的使用能提出这么多的有针对性的见解，会对信息条中的问题分析的如此透彻。通过本次活动，老师不仅对两周的教学明确了自己的教学方向，而且还解决了教学中存在的一些疑难问题。

会后我分析总结了一下，之所以集体备课研讨会能开的如此胜利，可以用四个字来总结：熟能生巧。

要做到这一点，我认为老师首先要对教材熟识。教研会前，老师必需对比教材先看教案，再针对本班同学学习状况修改教案。由于每班同学学习状况不同，所以聚贤创优教案并不肯定适用于每一位老师，只有事先对教案进行修改，找到适合自己的教学方法，集体备课研讨会上老师才有话说。

另外，老师要对信息条中的问题熟识。教研会前，信息条中的问题不仅要求组长、主备人了解，全部本组老师都要对信息条中的问题了如指掌。只有这样，集体备课研讨会上，老师才能发表自己的见解，谈论自己的教学方法，剖析存在的问题，以求相互取长补短，做到相互提高。

我相信，通过大家的努力，聚贤创优集体备课活动肯定能越办越好。不久的将来，我们老师的训练教学水*肯定能更上一层楼。

集体备课活动总结13

新的课程标准要求同学合作学习的同时，也要求我们老师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用。集体备课是老师合作讨论的一种最有效的形式，是发挥老师团队精神，集思广益，取长补短最有效的备课形式。研讨出真知，研讨出效率。本学期集体备课，我们根据学校的要求，着力探究编制适合我校学情的学案，进行学案教学法的探讨。现将这次活动总结如下：

一、制定方案、确定任务

首先我们制定了具体的方案，确定了每位老师要担当的学案内容，并就学案的格式作了**，但可以在基本框架基础上，结合教材内容、本人风格和所教同学特点作适当的修改，鼓舞创新。

二、共同探讨，各抒己见

此次集体备课支配了集中争论和分散**完成的时间。

在集中争论阶段，我们先就教材内容重难点作了充分的争论，以指导接下来的学案编制，要求突出重点，突破难点。

**编制完成后，每天都支配集中争论时间。在这个阶段，每位老师先将自己完成的学案做一个简洁的介绍，内容包括：适应的同学群体、设计的意图、编写时的困惑等。然后大家**发言，就这个学案提出意见和建议：确定的、需要商榷的、需要修改的、你有什么更好的设计思路等。最终由主编老师借鉴大家的意见再次进行修改。这样，力求编制的学案能够体现新课程的要求、发挥同学的主体地位、又能实现有效教学。

三、主要收获

通过本次集体备课，我们初步了解了学案教学。在编制学案过程中，激发了大家的创新精神，进一步领悟了新课程的理念，强化了同学主体的观念。同时为今后的教学积累的有用的资料。

四、集体备课中显现出来的不足

1、在集体备课前期，我的整体布置不足，有时显得有些仓促。2、在处理细节时做得不够。

3、有时消失的问题没有准时解决。

五、改进的方法：

1、强化老师们集体备课的意识。

2、做到老师人人心中有数，学习目标更加明确，教材把握更加精确     。

集体备课是一项极其细仔简单的制造性活动，它是大面积提高教学质量，提高老师群体水*的一种有效的**。我们老师必需重视并坚持下去。我们的职责是培育**人，只有不断提高自身的水*，不断提高自己的素养，才能做好这件事。

集体备课活动总结14

20xx年4月28日上午，我有幸参与了镇教委在古城学校**的全镇学校数学老师集体备课活动”。本次活动由镇教研室彭少林教研员主持。

本次活动先是教研组长毕研成对一班级数学下册数学进行整体分析;特殊是教学中应留意的难点问题进行了论述和阐述，而后古城学校的朱凤云老老师对《表的熟悉》一章中消失的问题难点与大家进行了研讨，临池学校的刘策涛老师谈了《厘米与米的熟悉》一章进行单元分析提出难点与解决的方法;如何解决同学在“进位加法与退位减法”计算中出错我与大家进行了争论，各位老师各自阐述了自己解决出错的方法，镇教研室彭老师与我们共同参加了争论，并给我们提出了今后备课的新要求。大家乐观发言，大胆评议，使活动开展得有声有色，富有成效。本人通过本次活动的培训学习，对一班级数学(下册)有了整体的认知，加深了解低班级训练教学的方法和**，对今后集体备课的利弊有了全新的熟悉。

在本次活动中，本人先对一班级数学(上册)进行简要的分析，接着阐述了以下三点低班级数学教学的意见和建议：

1、亲其师，方能信其道。当同学喜爱**你，爱**你，他们就会跟随你，就会听你的教育，就会自觉地学习你所教的数学和完成你布置的作业，甚至还会主动找数学课外帮助资料进行提高学习。至于如何让同学喜爱上你，不同的学校不同的老师有不同的方法和**地。本人以前从事低班级数学教学时常用的方法有：①叫出每一位同学的姓名，让同学知道你熟悉他(她)，觉得你敬重他(她)，他(她)对你自然产生亲和感，就会向你靠拢;②通常，人们对有幽默感的人都会喜爱的，我时常课前用二、三分钟讲个小故事或笑话，让同学轻松地进行课堂学习;③抓住同学的亮点，进行表扬鼓舞，甚至嘉奖，让同学有信念地学习;④课堂中，时常在课间让同学休息，保持同学旺盛的精力，课尾让同学进行相关的嬉戏活动，让同学在玩中学，有滋有味地学。

2敏捷开放地利用身边教学资源。我省自从配置“全国中学校现代农村远程训练资源”后，各校的训练资源得到了很大的充实和改观，每一册数学课本和它配套的相关光盘，还有老师外出学习购置回来的优质资料等等，它们都是特别好的教学资源。作为科任老师，应当主动利用好它们。对于低班级数学教学，学校里的花草树木的排列和棵数，教室里的设备用品，同学的男女状况，分组状况，衣着状况，爱好区分等等都是可用之材料，但这得老师擅长观看和发觉，进行敏捷、开放地运用。

3、学校最好开设一节“谈心课”，填写“同学成长记录手册”。古人言“磨刀不误砍柴功”，学校最好把每周一下午第三节或第四节课设为“谈心课”，赐予老师肯定的指导细则后，让科任老师到班上有针对性地找同学谈心，可以同时几位老师进入课堂找同学谈心，被找的同学和老师进行沟通，地点可以敏捷支配，可以在操场，可以在教室，也可以在老师办公室，其余同学在教室里自习。通过谈心，老师可以进一步了解同学，铲除同学心理障碍，让彼此之间的心灵更加接近。谈心相当于磨刀，今后的教学相当于砍柴。心相近了，就有利今后工作的开展，能够因材施教地进行教学。谈心后，老师必需在“同学成长记录手册”上写谈心笔记，记录同学成长的点点滴滴及训练心得，为今后的持续训练积累阅历，特别有利于训练教学的提高。

本次活动中，唯一感到圆满的是，在座从事一班级数学教学的老师没有人敢干**发言，但愿今后这种状况得到改观。

本人总体上感觉到，本次集体备课活动收到“开放、踏实、促进”的效果。

集体备课活动总结15

集体备课是提高老师教学水*，开阔老师教学思路的极好途径。我校根据《前锋中学教育处工作方案》和《集体备课方案》的要求，开展了集体备课活动。我们通过这项工作，不仅可以预备出一节内容丰富、教法新奇的好课，而且可以使备课人各抒己见，相互取长补短，提高教学水*。下面我把这项工作总结如下：

一、制定方案

首先由教育处依据本校实际进行分工，确立语、数、外、政史地、理化生、音体美六个教研组为集体备课组，支配集体备课的时间为每周一次，再由各教研组制定活动方案，确定了每周的主备课人，提出了详细的要求，为集体备课的顺当进行供应了坚实的保证。

二、确定任务，搜集材料

集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟识教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，根据自己的教学设计，面对同学实践应用，并作好充分预备发表全面观点。同时全组人员参与听课，每个参与者本着乐观参加的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种**搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分预备。

三、共同探讨，各抒己见利用教研组活动时间，各参与人集聚一堂，充分发表自己的见解和主见。

首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的内容加以分析和介绍。然后由大家**发言，就本课的各个部分进行深化的探讨和分析，导入新课部分选出最新奇、独特且能吸引同学的方案，并用材料加以帮助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必需符合课程标准和同学实际状况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最终，总结出既能阐释清晰课本观点，又能使同学简单接受的教法和学法。教学难点部分，严格根据课程标准的要求，集大家的才智与一体，分析出一种既不脱离书本又使师生通俗易懂的教法和学法。力量目标方面，通过争论，参加者普遍认可通过双自主的方式，培育同学的各种力量。对选材、教法、教学用具的分析与讨论。选材方面，肯定要突出新、特、优。教法方面，肯定要突破教学内容枯燥无味的局限性，争取作到“学问、力量、情感”三维目标的**。

总之，集体备课在教学工作中占据着非常重要的位置，大家在备课中，能集思广益，在课程、教法、学法等方面吸取养分，充实自己。这项活动的开展让我们收益很大。今后也要不断的开拓创新，将集体备课这项活动扎扎实实的进行下去。

公司集体活动总结10篇（扩展10）——公司集体活动总结15篇

公司集体活动总结15篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以促使我们思索，让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的公司集体活动总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

公司集体活动总结1

20xx年7月19日，我有幸参与了明阳天下拓展公司**的拓展训练活动。说实话，在公司多年了，参与了许多次这些素养拓展活动，这对我来说一点也不生疏，唯一觉得不同的是这一次是在公司的新礼堂里举办。不过每次参与之后我都会有所发觉，有所体会。这拓展训练看起来挺简洁，带点消遣性，但是让我学到了许多东西，我很感谢公司**的这次活动。

吃完早餐后，我们就集合到公司的新礼堂，换过训练服之后，大家就开头一天的训练。第一项就是团队建设，这是最能体现一个企业的精神面貌。经过一番分组后我被分在三组，当我们组站**上宣读自己的队名和**时，我不由自主的就喊的很大声，而且带有一种骄傲的口气，之后就快速的调整到状态。这时我对今日的训练布满决心和信念。

我们玩的第一个嬉戏叫“挑战150秒”，这要求我们在150秒内完成三个小活动。三个活动是连在一起的，时间短，每个小项目都需要我们相互协作，大家都需要同心协作，每个人都要参加进来，要相信自己的队友。这项活动把我们的力量发挥到了极致，我们没有想过放弃，大家的目标都是全都的，争取在最短的时间里完成它。这使得我明白到，没有我们做不到的，只有我们想不想做而已。

后面进行的嬉戏活动许多，说下让我印象深刻之一的“盲人建房”，这嬉戏规定我们我们每个队员，除队长外，都需要遮住眼睛，我们都是看不到的，需要通过对长的指挥来建筑一间房间，要极大又美丽，建好房子后全部队员都需要站在房子里面站一个事情说好的字母。由于我们大家都是看不到，这就需要我们要全部听清队长的现场指挥。这个嬉戏给我有许多的感受，首先是对于队长的话我们必需要严峻的执行，考验我们的执行力量；其次是沟通，我们看不到，只能通过沟通来建房子，沟通得好，我们建起来就轻松了。最终就是它交给我们一种归属感，由于最终需要大家在自己建好的房子里展出一个字母，这些字母都有它的含义，让我们有仆人公的感觉，只有团队成员群策群力，鼎力相助，才能最终完成团队的目标。

历时两天的实践拓展从化游已经结束了，但是带给我的感受却也难以忘记，对团队的理解更加更加深化内心……

作为公司新人，所面对的一切都是新的，包括这次拓展，一幕幕都是以前没有接触过的。拓展，看起来就是把自己的行为习惯，思维方式，以及自己对工作，对团队，对任务的理解都加进去的一次综合活动。到处透露着对团队不同层面的考验，暴露自己的不足，订正自己的缺点，矫正自己的一些思维，同时又能直观的发觉团队成员的闪光点，我感觉这对于我是非常必要的，也是很准时的一次活动，内心还是很感谢公司给这么一次机会。

进入公司就是加入一个团队，要把自己的一切都融入进来，自己的优势要呈现，能促进团队连续向前进展，自己的缺点要暴露，并准时订正，避开成为整个团队的短板，从而拖累团队，团队就是要共同奋斗，共同进步的像家人一样融洽的团体，相互相信，通力协作，拥有团队全都的分散力，有共同的目标，共同背负相同的责任感与荣誉感，一步步实现目标与业绩……

这次感受的就是要完成目标必需通力协作，对团队成员要毫无保留的相信与奉献，只有团队利益得到了实现，个人才会感觉很骄傲，很傲慢，由于我也属于这个团队。

放到公司更是这样，由于目前公司处于上升期，一切都需要每个成员的通力协作与不懈努力才能把我们团队、我们公司做的越大、越好、越强，同时只有团队利益得到了实现，个人利益才能得到保障。其次，避开陷入死角，进入死循环，一条路走不通的时候要记得变通，转换思维，工作中就是不能太死板，要敏捷变通，不能傻乎乎的一条路走到黑还不回头，铺张团队资源不公司户外说，还没完成任务，不行取。第三，提高办事效率，明确任务，明确任务细节，做事干脆坚决，争取又快又好的完成每一个任务。

对于团队来说，每个团队要有自己的灵魂，自己的灵魂人物，各个成员之间也相互羁绊，这样形成一个不行分割的整体，拥有很强的分散力，团队必定会越来越壮大；其次就是团队要有张有弛，俗话说无法规不成方圆，所以一个好的团队必定也是这样的，有奖有惩，公私分明，这样有利于促进团队的持续向上进展；第三我感觉一个团队要拥有一个很明确的目标，每个人都从心底里情愿去完成的目标，没完成就感觉自己晚上睡不着觉的觉悟一样的目标，并且坚决的认为自己能完成，不怀疑目标的不能实现以及其他问题。

这次拓展，表现很优秀的有很大一批人，我们团队的就有xxx，xx和xx，xxx乐观主动，能很好的把工作阅历融入到拓展当中解决面对的困难；xx乐观主动，勇于担当和迎接面临的新的挑战，并且胜利的试出了沼泽区可以通过的转折性一次尝试；xxx很有责任感，作为队长带领全队一次次的实现突破，这些都是其他队长所没能达到的……总之，从他们身上我学到了太多的品质，不一而足……这次拓展当中，没人掉队，没人埋怨，都是笑着去迎接一个个挑战，我感觉我们团队没有弱的个体。

这次拓展的总结就先到这里，我也要把自己吸取到的这些优良品质早日转化成我的品质，从而能对团队做更多的贡献。

公司集体活动总结2

为体现公司理念和价值观，公司特**支配了“庞泉沟峡谷漂流一日游”活动，现将此次活动总结如下：

一、活动项目：庞泉沟峡谷漂流一日游

二、活动时间：20xx年6月15日、16日

三、参与人员：各部门依据各自工作状况分两批，共计51人参与。

四、所需费用：漂流费用：125元/人*51人计：6375元;食品费用：饮用水：13.5元*7件计95元面包：100元

火腿肠：204元

西瓜：70元

漂流照片底片：100元

共计：6944元

五、活动内容：

全部参与活动的员工分两日于早7：30分乘坐旅游大巴动身，历经3—4个小时的行程到达目的地——庞泉沟峡谷漂流的上码头，简洁就餐后，于景区拍照留念。大约12：30分时着救生衣、平安帽进入橡皮筏开头漂流。漂流过程中虽然意外频发，但多是有惊无险，而且大家兴致昂扬，笑声多多，畅游山水间。漂流长度约为10公里，于14：30分左右上岸，简洁冲洗后乘大巴平安返回，约20：00回到公司结束行程。

六、活动总结：

在这次活动当中，大家没有了部门、身份之别，冲突和隔阂也消逝了，

心无旁骛、无所顾忌的玩乐在一起，发挥出强有力的团队精神。如：有翻船或船被卡住时，大家都来帮忙推、拉，移动船只;有人落水而船已漂走，后面船上的人则想尽方法让其上船，不让一个人掉队。在水流*缓的地方，大家尽情的相互泼水，直到对方有人举手投降方才罢休，总之大家是玩得酣畅淋漓，大呼痛快，意犹未尽。

通过此次活动，让大家在紧急的工作之余身心充分放松，彻底缓解工作压力，促进并加深了员工之间的相互了解，增进彼此之间的沟通和沟通，更重要的是营造了全体员工团结分散、活跃、奋进的氛围。

七、此次活动的不足之处

1、虽然此次活动已顺当结束，但由于时间仓促，6月11日方案批准，6月15日成行，人员支配到动身前一天才确定，导致与旅行社没有进行细节方面的沟通，如：发车的精确     时间，购意外险需身份证号码这件事在动身前一天下班时才知，仓促供应。

2、旅游相关事宜宣扬不到位，没有进行集体宣讲，导致第一批出游人员未带替换内衣裤，穿着不合适的鞋子(如皮鞋或旅游鞋)，光脚乘船或鞋被水浸泡。

3、与出行人员缺乏沟通与沟通，集体意识不强，虽然一路上欢声笑语，但都是各自为政，少有互动。

4、此次的旅游活动是由公司出资，办公室**，但在这次活动中，我发觉了自己许多性格和力量上的不足，例如，出行时是由旅行社拼团出游，人员组成简单，而对公司来说正是树立公司形象、展现企业风采的机会，对员工来说是增加分散力、加深团结和友情的契机，但做为**者，缺乏**力和号召力，处理事情不够坚决和敏捷，没有好好把握机会，**人员互动，最起码也应让员工意识到是公司出于关爱员工，及感谢员工多年来在岗位上的兢兢业业而举办的活动，要有感恩的心。但由于我是第一次**这类活动，有担忧，有紧急，未能进行，使得这次活动取得事倍功半的效果。是圆满，也是我心中深深的愧疚。

但这次活动让我更加意识到做为一名行政人员，除了加快学习，提高自我，还应当把握好的沟通方法来面对不同年龄，不同职位的员工，阅历是一个积累的过程，成长需要时间与挫折，我会在今后的工作中，更加专心，也更加细心，将工作做得更好。

公司集体活动总结3

历时两天的实践拓展从化游已经结束了，但是带给我的感受却也难以忘记，对团队的理解更加更加深化内心。作为公司新人，所面对的一切都是新的，包括这次拓展，一幕幕都是以前没有接触过的。拓展，看起来就是把自己的行为习惯，思维方式，以及自己对工作，对团队，对任务的理解都加进去的一次综合活动。到处透露着对团队不同层面的考验，暴露自己的不足，订正自己的缺点，矫正自己的一些思维，同时又能直观的发觉团队成员的闪光点，我感觉这对于我是非常必要的，也是很准时的一次活动，内心还是很感谢公司给这么一次机会。

进入公司就是加入一个团队，要把自己的一切都融入进来，自己的优势要呈现，能促进团队连续向前进展，自己的缺点要暴露，并准时订正，避开成为整个团队的短板，从而拖累团队，团队就是要共同奋斗，共同进步的像家人一样融洽的团体，相互相信，通力协作，拥有团队全都的分散力，有共同的目标，共同背负相同的责任感与荣誉感，一步步实现目标与业绩……

这次感受最大的就是要完成目标必需通力协作，对团队成员要毫无保留的相信与奉献，只有团队利益得到了实现，个人才会感觉很骄傲，很傲慢，由于我也属于这个团队。

放到公司更是这样，由于目前公司处于上升期，一切都需要每个成员的通力协作与不懈努力才能把我们团队、我们公司做的越大、越好、越强，同时只有团队利益得到了实现，个人利益才能得到保障。

其次，避开陷入死角，进入死循环，一条路走不通的时候要记得变通，转换思维，工作中就是不能太死板，要敏捷变通，不能傻乎乎的一条路走到黑还不回头，铺张团队资源不公司户外说，还没完成任务，不行取。

第三，提高办事效率，明确任务，明确任务细节，做事干脆坚决，争取又快又好的完成每一个任务。

对于团队来说，每个团队要有自己的灵魂，自己的灵魂人物，各个成员之间也相互羁绊，这样形成一个不行分割的整体，拥有很强的分散力，团队必定会越来越壮大；

其次就是团队要有张有弛，俗话说无法规不成方圆，所以一个好的团队必定也是这样的，有奖有惩，公私分明，这样有利于促进团队的持续向上进展；

第三我感觉一个团队要拥有一个很明确的目标，每个人都从心底里情愿去完成的目标，没完成就感觉自己晚上睡不着觉的觉悟一样的目标，并且坚决的认为自己能完成，不怀疑目标的不能实现以及其他问题。

这次拓展，表现很优秀的有很大一批人，我们团队的就有乐观主动的同事，能很好的把工作阅历融入到拓展当中解决面对的困难；

乐观主动，勇于担当和迎接面临的新的挑战，并且胜利的试出了沼泽区可以通过的转折性一次尝试；

xxx很有责任感，作为队长带领全队一次次的实现突破，这些都是其他队长所没能达到的。总之，从他们身上我学到了太多的品质，不一而足，这次拓展当中，没人掉队，没人埋怨，都是笑着去迎接一个个挑战，我感觉我们团队没有弱的个体。这次拓展的总结就先到这里，我也要把自己吸取到的这些优良品质早日转化成我的品质，从而能对团队做更多的贡献。

公司集体活动总结4

两天的户外拓展结束了，但它留给我们的反思和记忆却始终在连续。当我们在把这些户外拓展串成一串放在一系列的记忆中，我们不得不去思索这次户外拓展的意义什么？以及这次拓展活动中的系列活动给我们带来的思索，生活中我们是不是存在类似的问题，怎样去解决它。

一、户外拓展的意义：

１、在轻松欢乐的嬉戏环节感受和反思自己。

２、暴露自己的优劣势，及潜意识里的不足。

３、暴露团队的不足，短板，以及团队协作中的劣势。

４、挑战个个极限和团队目标，超越和分析自己等。

５、如何进展个人和团队特长，用己所长，补团队的所短，用团队所长，来补自己的不足，从而增加团队的作战力量。

６、通过活动反思，从而盼望产生危机意识、反思意识、发散意识，创新意识等。

７、通过这次团体活动，不断的反思团队中存在的一些问题，改进和改正，从而在新的工作中，将拓展所得运用到新的工作中，发挥出来，不断的反思最终。

让团队的分散力、执行力，创新力更强。

二、本次拓展主要的两个环节

１、分组和定队

⑴、定队名：即给自己的团队取一个队名，我们的团队叫雄鹰队。队名的定立相当于一个企业在创业之初注册的在己的公司名字，还蕴含着创业者创业之始

的思想，定位和格局。

⑵、选队长：其目的就是更好的实现团队的分工和明确自己的责任。队长相当于**，其核心的影响力是相当重要的。

⑶、队训：相当于企业立业时的创始人在这个企业的灵魂，也即是一个企业的使命，精神、文化。

⑷、队歌：在某种程度等于文化的一种载体，相当于企业的各种活动，文化刊物等。

⑸、队标：相当于商标，产品，是一个企业形象的窗口。

总结：分组和定队，让我们联想到，一个企业在生存和进展过程中，文化是多么的重要，天下归万物，万物于一心。所谓的一心就是指企业文化，团队文化等。

２、嬉戏目的

⑴、听水字抓手嬉戏：当老师在念文字时，假如听到了水字，就抓住别人的拇指，同时自己必需逃掉。

目的：

１、让我们明白潜意识和惯、以及定势思维的两面性，阅历或许在昨天是胜利的，可不肯定能适合今日。所以应当因时制宜，因事制宜，用动态、进展、创新的思维做一件事。

２、胜利：专注是重要的条件之一

⑵、驿站传书：（从后面在队友的背上写字，始终往下传，传到第一个时由第一个人写在黑板上，中间不允许有任何的声音）

目的：

１、团队协作和相信的重要性

２、有效而精确     的沟功，是保证工作圆满完成的前提

３、解决问题需要方法，方法对于结果起着至关重要的作用

４、确认和检测，做事取得胜利时相当重要

注：四轮竞赛中，我们输了，总结失败时的缘由：

１）、缺法（法：即方法，规律、章程、纪律等）

２）、缺形（形：即资源的有效调整安排；时间的有效性；**工作时的有序性；事物的合理性、方法的创新性等）

３）、缺章：（章：节制和执行，也可以说缺行之有效的规章**。章表现在：对全局的前瞻性；对**的敬重性；对事的执行度；战术的有合理性）

⑶、鳄鱼潭

目的：

１、格局在企业中的重要性

２、在企业进展过程中竞争、谈判的必要性

３、舍和得的境界，舍得的相通

４、敬重对手的重要性，只有敬重竞争对手，才能更好的讨论它，从而不断的超越自己。

５、**的同时，听从坚决重要。（执行）

⑷、嬉戏接龙：

目的：

１、团队的协作分工，队友之间的相信非常重要。

２、队长（**）的角色的重要性（方向和决策）

３、有效而合理的规律

４、团队的三要素：共同文化（意识上**：价值最大化意识、工作意识、参加意识，角色意识等）

⑸、高空跨越

目的：

１、想和做是脱节的，想起来简洁，做起来难，所以实践很重要。

２、信念，是个人胜利的前提，也是团队胜利的保障

３、团队协调，沟通、鼓舞

４、时间的重要性，机会具有时间性

５、挑战自己，超越自己，还有团队成员的奉献至关重要。假如说一个人在上面用的时间越多，下面的队友压力就越大，因此每一个人在做最好的自己时，

也是在给下面的队友赢得时间，也是在做团队中最好的角色。

⑹、相信背摔

目的：

１、团队相信在团队中是至关重要的

２、团队的每一员都是团队的一份子，如棋一样，看似不起眼，可能在成功时至关重要。

３、贡献，拿出自己的同时，也得到别人给出的。

４、力量、能量，力气（来自团队，成员，心理）

公司集体活动总结5

今年短途旅游由公司员工委员会**于x月x—x日，x月x—x日分两批深圳两天游，每批约40人，家属6人，共90出人参与，活动内容为：金沙湾野战拓展俱乐部，东部华侨城茶溪谷，茵特拉根温泉;此次活动目的既是让大家身心放松的好机会，又是外出学习的好时机，重要的是在体现出公司对职工关怀的基础上，如何把团队精神融入到活动中，更重要的是营造全体员工团结分散、活跃、奋进的氛围。

此旅游活动共分三个阶段

一、前期预备，制定方案

1。依据**，根据上级关于旅游活动的指示精神，公司委员会首先**各部门委员召开了**会，并将此次活动的精神、旅游条件以及旅游整体思路向大家做了汇报，把活动精神精确     传达给职工。为了让员工在这次旅游中达到满足度，员工委员会公开性与全部员工一起争论选择旅游路线，最终，**了路线，并制定出具体的活动方案并与汕头市外企旅行社签署了旅游协议。

二、旅游活动精彩缤纷，笑声多多，

野战PK战斗、激发学员的热忱，专心感受同事之间的情感，全身心地融入团队中来，进入训练状态;增加学员之间的观看、沟通、表达及呈现力量;塑造团队精神，锻铸企业之魂;打破僵局、活跃气氛，使不熟识的学员有机会在一起沟通，快速形成**荣誉感。

感受大自然，感受绿化，**闲逛于落在青山、绿水、茶田、湿地之间，区内竹林茂密，溪水潺潺空气中蕴含大量负离子的茶溪谷：后放松身心，泡座落于风光旖旎的东部华侨城茶溪谷茵特拉根湖畔的茵特拉根温泉。

三、平安归回，收获颇丰

此次旅途中笑声不断，喧闹氛围激扬，途中不止一片欢快;更多的则是各种各样的收获，营造了有青春、活力的氛围，体现的则是团结、互助、分散，良好的团队精神。

公司集体活动总结6

8月7日零晨5：00，公司旅游成员分三个站点集合乘坐大巴车从***动身赴山东旅游区域。本次旅游5日游；旅游人员共计3xxxx，其中包括酒店2xxxx；其他成员企业随队人员xxxx；家属人员xxxx。旅游路线主要到达黄岛、青岛、蓬莱、长岛、烟台；参观、游玩1xxxx景点。11号下午18：50旅游全体成员从烟台乘***直达**，而后平安返回廊坊，旅游圆满结束。

此次活动目的既是让大家身心放松的好机会，又是外出学习的好时机，重要的是在体现出集团对职工关怀的基础上，如何把团队精神融入到活动中，更重要的是营造全体员工团结分散、活跃、奋进的氛围。

此旅游活动共分几个阶段

一、前期预备，制定方案

1。依据**，根据上级关于旅游活动的指示精神，公司**首先**各部门经理召开了**会，并将此次活动的精神、旅游条件以及旅游整体思路向大家做了汇报，各部门经理提出了很多思路，最终，**了思想和熟悉，各部门经理全都表示要把活动精神精确     传达给职工，并和**一起做好思想动员工作。

2。出方案，签协议。为了让员工在这次旅游中达到满足度，****者把各部门主管、骨干以及具有丰富旅游阅历的员工召集到一起，针对旅游路线选择、签署协议要领、旅游平安留意事项、详细活动支配等要项进行了细致的讨论。根据工作当先、嘉奖先进、照看老龄的原则确定了本次旅游活动的人员名单，并由副总经理王来了和保安部经理陈丝丝做领队，负责旅游全程管理，并制定出具体的活动方案并与廊坊市金秋旅行社签署了旅游协议，上报集团。

3。行前嘱咐、确保平安。为了保障此次活动顺当进行，8月6日下午，****旅游活动人员召开了行前嘱咐会，总经理王来了做了特殊强调：（1）活动时肯定要留意我们的企业形象，发扬我们的团队精神、传播我们的企业文化。别忘了，我们是新奥人，应当知道怎么做。（2）在旅途中，不要私自转变旅程或掉队，外出时不能少于xxxx以上并要与领队请假，随时留意自身平安。（3）用餐、住宿、旅行自己要有警惕，确保人身、财产平安。

二、旅游活动精彩缤纷，笑声多多

8月7日**4：30分由3xxxx组成的团队在旅途中笑声不断，喧闹氛围激扬，导游感慨万分；随队人员倾羡的心悦诚服；家属人员感动不已，带给年轻人是一片欢快；带给大家的是团结、互助、分散，营造了有青春、活力的氛围。更多的则是各种各样的收获，体现的`则是酒店良好的团队精神。曾现出几多笑声：

笑声一：拉歌对唱、结成语

8月7日，天涯刚刚放亮，旅行队伍便浩浩荡荡动身了。8：30分，领队的笑话撩拨起了大家的兴致，于是，按耐不住孤独     的年轻人便争先恐后的拉歌对唱起来。王总经理提议：以车中段为分界线，分左队与右队两组进行对唱、结成语，首先全体成员起立合唱新奥之歌，激烈的对唱竞赛便开头了。“左队，来一个；来一个，左队。右队，来一个；来一个，右队。。。。。。”，立刻，高呼声、嘹亮的歌声、掌声不断，笑话、唱歌、戏曲、故事、对唱、结成语等载体不一，喧闹非凡，激情澎湃，整个车厢成了欢快的海洋。还别说，五音不全的领队陈丝丝今日还成了内秀儿，发音挺准。随队导游对我们队伍激情氛围所感染，本不兴奋的她不由自主参加活动中来。

笑声之二：参观

第一站到达青岛公司黄岛分公司。大家利利索索的下了车，换**公司的工作装，领队要求大家要根据公司规定进入，必需关掉手机、bp机，打火机一律放在门外。排着整齐的队伍迈进了公司，进公司站，最引人注目的是两个圆型燃气储蓄罐。接待我们的是公司宋**，他随着整齐的队伍一边走一边介绍：此站站地面积4xxxx，储蓄20000*立方，上半年经营状况可观，超额完成方案，下半年给自己又加大了销售额，完成状况应当没问题。大家听了，会心的露出了笑容。走到办公区域，最醒目是墙上张贴的几个红字：“先进的价值观，优秀的员工和科学管理，造就一流企业。”，从字行间，旅游成员看到企业的进展，看到了百年公司的进展的盼望。

笑声之三：渔家乐

8月9日，住宿长岛渔家。晚饭后来到了驻军大院，参与篝火晚会。渔家一曲“欢迎到长岛渔家来做客和秧歌舞”激起了大家兴致，纷纷加入到活动中。您看：吴晓岭驾起驴来，手拿扬鞭，奔波于人群中；**双手举起扇子，扭起秧歌，舞起来；马兴接过老大**布龙脚，随着龙的摇摆转了起来；领队陈丝丝接过龙头，追起火球，篝火点燃了，随着音乐，跟着节奏，围着篝火，大家手拉着手，一边喊着号子，一边跳了起来，领队王总经理和家人、孩子也牵起手来，一起进入了渔家乐，笑声、歌声、号子声、掌声阵阵。

笑声之四：送关怀、互关心

8月9日晚上，大家洗漱完毕后，领队王

总经理支配大家早点休息之后都便回到房间休息去了。24：00点多钟，吴晓岭得了胃肠炎，躺在床上翻来翻去，同一宿舍5xxxx岁的李来同志看在眼里，疼在心里。在不打搅他人休息的同时，一边找来药，一边向领队作了汇报。经领队王总经理支配陈丝丝和陈存负责送往当地医院，王总经理不顾自己疲乏的身体，挨着房间的查看，看着大家熟睡的样子，才放下心来，并不时向医院打电话了解吴晓岭病情。付春江由于着凉，感冒、拉肚子、吃不下饭，队员都伸出手，忙着送热水、送药、送问候。领队王总经理特意给他支配了用餐，做了热腾腾的面送到了付春江，在大家关心下，其次天就康复了，付春江露出了笑容。

三、平安归回，收获颇丰

11号下午18：50旅游全体成员从烟台乘***直达**，而后平安返回廊坊，旅游圆满结束，但在旅游途中感受颇多，想象联翩而至，收获颇丰。

从我们这次旅游的途中看到为我们服务的两家旅游公司和汽车公司三家的协调、服务以及态度，没有达到我们的满足，从中我们看出了三家在协调中存在问题，就是由于问题的存在，才造成各种各样的事情发生。那么我们在服务中是否也存在这样的问题呢？以怎样的服务态度、服务质量才能达到客人满足呢？我想，大家在旅途中接受别人服务时感受颇多，也经受了这样或那样的问题，面对自己的工作如何转变服务、调整心态、从新面对工作是这次旅游收获的重点之中。

公司集体活动总结7

为增进行政系统人员的互动沟通，提高团队分散力及协作精神，20xx年x月x日，x在董事长和蒋总的亲切关怀下，**了一次户外拓展活动。

活动筹备期，行政人事总监x就传达了活动精神与原则。x指出，这次户外拓展培训是集团行政系统难得的一次全家福户外拓展活动，盼望大家要以此为契机，勇于接受挑战、敢于担当责任、突破自我极限、磨练提高自己，用实际行动来展现“家人”的风采，活动过程中要坚固树立集体**观念和团队意识，要严格遵守**纪律与平安留意事项，兴奋、开心的结束本次拓展培训。

中午时分，各子公司行政经理依约间续到集团汇合。一行共计20人，分坐5辆车，兴高采烈地向目的地动身。一路上，车队保持队形，**速度，乐观规避行车风险，尤其在进入陡峭的盘山大路后，车队更是井然有序，协作默契。经过一个半小时的车程，我们来到了。，位于市镇，是一个海拔680多米高的山乡，山上地势*坦，酷似川北高原，有茶园、石屋、草坪、竹林、高山*湖等漂亮景色，被称之为“X”。在观赏过山水美景之后，我们就进入了户外拓展主题活动。

拓展活动主要包括三项内容：无敌风火轮、我是最棒的团队及同心同步。分别通过男女单项竞赛、男女混合双打、三项大联盟等形式进行竞赛。活动规章清楚、便于操作，大家爱好深厚、乐观踊跃。活动之初，有些人还由于初次熟悉而矜持害羞；活动之后，大家便开头称兄道弟、亲热无间。笑容放飞了心灵，汗水流出了压力，自然找回了自我，协作拥有了欢乐。

活动结束后，大家团聚一堂，共享着本次活动的收获和阅历。通过这次活动，大家熟悉到了“木桶管理”的意义——一个人步伐慢，整个团队步伐就慢，最慢的人就是团队的速度；明白了活动主题“营势赢心、赢得进展”的内涵——只有团队的成员思想全都才能行动全都，只有行动全都才能结果全都。团结拼搏、勇攀高峰直达“幸福”。

公司集体活动总结8

20xx年X月X日，我部策划已久的团队建设活动最终得以付之行动。围绕活动主题“熔炼团队、排解压力、促进沟通、增进感情”，开展了各类趣味竞技活动。

本次活动的开展取得了显著的效果，并最终达到了团队建设的目的。现将活动开展状况总结如下：

1、前期策划、选购工作

距离上次部门活动开展至今，已有X年的时间。本次活动的前期策划运筹已久，但因工作时间无法支配而多次延期，因此，此次活动的开展各岗位人员都乐观的参加。本次活动，户外活动地点我部门设在山岔湾休闲度假山庄，参加人数X人(含：管理人员、仓管员、物流司机以及搬运/线旁组长)，所包含的人数较多，开展活动的前期策划、经费的预支、竞技活动奖品的购买、其他物品的选购等都需要逐一完成。

我部门此次户外活动地点设在市外(山岔湾休闲度假山庄)，且参加人数较多，因此平安工作也显得尤为重要，对此，我部门策划小组将平安工作也列入了策划范围之首，并支配相关工作人员在集合时，给员工讲解关于此次活动须留意的平安事项。

2、团队竞技活动

本着友情第一，竞赛其次，消退隔阂、提高团队协作力量的宗旨，开展了“板鞋竞赛”、“拔河竞赛”、“纸上飞人”、“抢座位”四项竞技活动。各队员参加热忱高涨，并达到期的效果。

*时在工作中，大家都有很多的接触和沟通，但这一次我们是将全部人员分组，每个活动项目都要建立一支团队。依据嬉戏设计，需要大家的相互协作，比如“板鞋竞赛”、“纸上飞人”。这些嬉戏让大家通过亲近的身体接触，由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离;并且在嬉戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑等等，都是大家关系在逐步融合的契机。

嬉戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认，这些嬉戏真的是大家友情的润滑剂。

这些团队建设嬉戏虽好玩，但同时也是带有肯定的挑战性与竞争性的。这三个嬉戏都是分组竞争的。于是嬉戏开头前，各组的队员都在组内纷纷进行争论，出谋

献策，寻求加速成功的方法。每个人都为了整个小组的成功而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。

3、**活动时间

午饭后的游园活动，是为了*衡竞技活动未得奖人员心理而设定，力争参与活动人员人人都可得到劝慰奖。

游园活动，烧烤、篮球赛、气排球赛、KTV包厢唱歌等等**活动时间。

怀着一丝欣喜，带着一点留恋，随着夕阳西下，山岔湾休闲度