广东省汕头市金堡中学高二生物下学期期末试题含解析

广东省汕头市金堡中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴

B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少

D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加参考答案：C2.下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是A．与脂肪酸进出细胞相符的图有①、③、⑤B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥C．与K＋进入绿藻细胞相符的图有②、④、⑤D．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥参考答案：A3.下列物质中，可在血浆中找到的有（）A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、纤维素、CO2、Na+C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇参考答案：A4.如图是几种生物的食物关系图，相关叙述正确的是（

）A.草属于生产者

B.食草昆虫属于第一营养级C.该食物网中有3条食物链

D.猫头鹰只占一个营养级参考答案：A5.下列说法中正确的是()A．卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成B．卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的C．排卵是指卵泡从卵巢中排出D．排卵排出的卵子是未成熟的卵子参考答案：D6.下图表示人体以反馈调节的方式保持血糖平衡的模式图(虚线表示神经调节)。以下判断不正确的是()A.C为肾上腺，物质b与物质c是协同作用B.D是胰岛，c是胰高血糖素，d为胰岛素C.C分泌的物质能升高血糖，A是机体调节内分泌活动的枢纽D.d的分泌量增高可抑制c的分泌，因此二者为拮抗关系参考答案：D【分析】由题目中模式图结合问题可知，A～E为组织器官，a～d是激素。d的作用是降低血糖，降低血糖的激素只有胰岛素，据此可判断d是胰岛素，D是胰腺，c是胰高血糖素；升高血糖的激素还有肾上腺素等，因此b是肾上腺素，C是肾上腺，b、c都可使血糖升高，故为协同作用。血糖的神经调节与下丘脑有关，据此推断A是下丘脑，下丘脑是体温调节中枢。B是垂体，分泌的催乳素能调控某些动物照顾幼仔。由图可知，血糖浓度上升时，作用于下丘脑，下丘脑通过有关神经作用降低血糖。【详解】A、C是肾上腺，b、c都可使血糖升高，故为协同作用，A正确；B、D是胰岛，c是胰高血糖素，d为胰岛素，B正确。C、C是肾上腺，C分泌的肾上腺素能升高血糖，A是下丘脑，是机体调节内分泌活动的枢纽，C正确；D、胰岛素能够降低血糖，胰高血糖素能够升高血糖，因此它们两者之间为拮抗作用，与它们两者之间的抑制和促进作用无关，D错误。【点睛】本题主要考查学生的记忆和理解能力，激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有些激素只作用于某些器官、组织和细胞。这称为激素作用的特异性，被激素选择作用的器官，组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞，激素与受体相互识别并发生持异性结合，经过细想内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应，具有协同作用的激素有:甲状腺激素和肾上腺激素，肾上腺激素和胰高血糖素，甲状腺激素和生长激素等。7.水在生物体内的作用不包括

A．作为良好溶剂

B．参与化学反应

C．运输养料和废物

D．提供能量参考答案：D8.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是

()A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体参考答案：D9.下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是（

）

A．甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋B．花粉引起人体过敏反应时，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿C．胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一D．许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，是因为B细胞消灭了流感病毒参考答案：D10.在①②③④四个培养皿中分别加入培养液和不同添加剂，体外培养人体骨髓造血干细胞，一段时间后，对培养的细胞采用显微镜观察和化学方法分析，结果如下：①中的细胞为圆饼状，无核；

②中的细胞核膜内折，染色质收缩；③中的细胞裂解，溢出大量细菌；

④中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白。

①②③④培养皿中细胞发生的变化依次属于()A.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变B.细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变C.细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡D.细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变参考答案：B试题分析：体外培养人体骨髓造血干细胞，①中的细胞为圆饼状，无核，说明细胞已经高度分化；衰老细胞的特征是染色质固缩、细胞核增大，核膜内折；③中的细胞裂解，溢出大量细菌，属于细胞坏死；④中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白，属于癌细胞的特征，故选B。考点：本题考查细胞的生命历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.如图所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号），下列分析正确的是(

)A．若氨基酸平均分子量为a，则胰岛素分子量为51a-882B．沸水浴加热胰岛素后，胰岛素仍能与双缩脲试剂反应C．胰岛素比胰岛素原多1个游离氨基和1个游离氨基D．由于C肽已被切除，所以C肽的含量无法反应胰岛细胞的分泌功能参考答案：B12.遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水而导致ks5uA．血浆渗透压升高,抗利尿激素增加

B．血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低,抗利尿激素增加

D．血浆渗透压降低,抗利尿激素减少参考答案：A13.下图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述错误的是（

）A.发酵过程中温度应严格控制在18～25℃B.集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2C.发酵过程中酵母种群呈“J”型增长D.若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气参考答案：C在制苹果酒的过程中，要将温度严格控制在18～25℃，时间控制在10～12d，A项正确；酵母菌属于兼性厌氧菌，而且酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2气体，所以集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2，B项正确；有氧装置中的空间和营养等资源都是有限的，所以发酵过程中酵母种群呈“S”型增长，C项错误；若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气，醋酸菌大量繁殖所致，D项正确。【点睛】本题结合图解，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理、条件及发酵装置，能结合所学的知识准确判断各选项。14.我国科学家独创的花粉管通道法，可以使目的基因借助花粉管通道进入受体细胞，是一种十分简便经济的方法，对此认识正确的是（

）A.不必构建重组载体就可以直接导入B.此方法可用于转基因动物C.受体细胞只能是植物的卵细胞D.有时可以取代农杆菌转化法参考答案：D要让目的基因进入受体细胞后能稳定存在并得到复制和表达，不管采用什么导入方法，都需要构建重组载体才能实现，A错误；花粉管道法只适用于转基因植物的培育，B错误；植物受体细胞一般用植物体细胞，通常不选卵细胞，因为卵细胞取材不方便且数量少，C错误；如果是为了导入双子叶植物和裸子植物，一般采用农杆菌转化法，D正确。15.一般来说，当人们出汗太多时，其体内的（

）A.抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强

B.抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱

C.抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强

D.抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱参考答案：A16.下列关于细胞免疫的叙述中，错误的是（）。A.进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C.效应T细胞可直接杀灭抗原D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞参考答案：C略在从基因文库获得目的基因时，下列哪项不能提供相关信息17.

A.基因的核苷酸序列

B.基因的转录产物mRNA

C.基因的表达产物蛋白质

D.基因的组成元素参考答案：D18.下列关于植物激素的说法,错误的是(

)A.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落B.激素调节只是植物生命活动调节的方式之一C.赤霉素和细胞分裂素都可促进细胞分裂D.顶端优势现象能够说明生长素作用的两重性参考答案：C解析:赤霉素只是能够促进细胞伸长。19.设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，下列有关叙述，不正确的是()A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫B．针对女方是血友病患者，而男方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入

母体子宫C．针对男方是抗维生素D佝偻病患者，而女方正常的夫妇，可以筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别参考答案：D略20.设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc，该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中，已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC，则另外6个精子中的染色体组成都不可能有的是（不考虑基因突变及交叉互换）（

）①ABC

②aBC

③abc

④Abc

⑤abC

⑥AbCA．①②⑥

B．②③④

C．③④⑤

D．②④⑤参考答案：D21.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（）A．将称量好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯B．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板C．待平板冷却凝固约5～10分钟后将平板倒过来放置D．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基：（1）计算：依据是培养基配方的比例．（2）称量：牛肉膏比较黏稠，可同称量纸一块称取．牛肉膏和蛋白胨易吸潮，称取时动作要迅速，称后及时盖上瓶盖．（3）溶化：牛肉膏和称量纸+水加热取出称量纸→加蛋白胨和氯化钠→加琼脂（注意：要不断用玻璃棒搅拌，防止琼脂糊底而导致烧杯破裂）→补加蒸馏水至100mL．（4）调pH；（5）灭菌：培养基采用高压蒸汽灭菌，培养皿采用干热灭菌．（6）倒平板．2、培养基配制时的注意事项：①全程要求无菌操作，无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还能有效地避免操作者自身被微生物感染．②培养基灭菌后，需要冷却到50℃左右时，才能用来倒平板．可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶，当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板．操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，以防止瓶口的微生物污染培养基．③平板冷凝后皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，若将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染．④在倒平板的过程中，不能将培养基溅到皿盖与皿底之间的部位，因为空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生．【解答】解：A、将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热，A正确；B、待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，B正确；C、待平板冷却凝固约5～10min后，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上，C正确；D、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，D错误．故选：D．【点评】本题考查微生物的培养和分离，重点考查培养基的制备过程，要求考生识记培养基制备的具体步骤，掌握各步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项．

22.在某食物链中，最高级的消费者为4级消费者，该食物链中应有几个营养级A．6

B．5

C．4

D．3参考答案：B23.如图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两处的细胞膜表面安放电极，中间接电流表，据图判断下列叙述错误的是()。A.刺激D处时将会使电流表的指针发生两次偏转B.C处发生的信号变化是电信号―→化学信号―→电信号C.若C处缺乏递质受体，则D处将无法得到从C处传来的信息D.刺激B处时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C参考答案：A试题分析：A、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以刺激D点后，兴奋不能传到B处．故只会使电表的指针发生一次摆动，A错误；B、C处是突触结构，其发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号，B正确；C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，并与突触后膜上的受体结合．所以C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息，C正确；D、兴奋在神经元上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，所以刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C，D正确。考点：本题考查兴奋在神经元上和神经元间的传递的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。24.雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。蝴蝶的触角棒形和正常形是一对相对性状。这两种性状正交与反交子代结果一样，其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示。在下列各组合中，都不能从其子代表现型判断出性别的是(

)①yyaa♀×♂YYAA

②YyAA♀×♂yyaa

③YYAa♀×♂Yyaa④YYAa♀×♂yyAa

⑤YyAA♀×♂Yyaa

⑥yyAa♀×♂yyaaA．①③⑥

B．②④⑤

C．③④⑥

D．②⑤⑥参考答案：D25.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的观点相同的是（

）A．变异、选择和隔离是生物进化的三个基本条件

B．自然选择决定生物进化的方向C．种群基因频率的改变是生物进化的实质

D．生物进化的基本单位是种群参考答案：B26.HIV（人类免疫缺陷病毒）的遗传物质中不含有的碱基是（

）A.腺嘌呤

B.鸟嘌呤

C.胸腺嘧啶

D.胞嘧啶参考答案：C27.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括(

)A．突触小体、突触间隙、突触后膜

B．突触前膜、突触间隙、突触后膜C．突触前膜、突触后膜、突触小泡

D．突触前膜、突触小泡、突触后膜参考答案：B28.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（）A．甲：AaBb

乙：AAaBbbB．甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBbC．甲：AaaaBBbb

乙：AaBBD．甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb参考答案：B29.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括（

）①细胞培养

②细胞融合

③胚胎移植

④细胞核移植A.①②

B.①③

C.②③

D.③④参考答案：A30.在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是(

)A.初生演替

B.生物入侵

C.生物进化

D.种间竞争参考答案：D31.右图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是(

)A．胰岛素B．胰高血糖素C．醛固酮D．抗利尿激素参考答案：B32.叶肉细胞中两种细胞器结构模式如右图，下列叙述中错误的是A．需氧呼吸的场所依次是③②①B．光补偿点下，叶绿体吸收光的能量大于①②③产生ATP中的总能量C．光照下NADPH、ATP、O2从⑤向④处扩散D．适宜光照和温度下，③处生成的CO2可扩散至④处被利用参考答案：D33.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是

A．DNA连接酶能使不同的脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胶原蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C34.下列物质属于组成细胞膜主要成分的是（

）A．磷脂和蛋白质

B．磷脂和植物蜡

C．油脂和蔗糖

D．纤维素和蛋白质参考答案：A35.下列有关微生物筛选的叙述中，不正确的是A.利用高温条件筛选耐热的Taq细菌B.加入高浓度食盐可以筛选出金黄色葡萄球菌C.含酚红的尿素培养基初步鉴别出分解尿素的细菌D.筛选分解尿素的细菌时应以尿素作为培养基中的唯一营养物质参考答案：D耐热的Taq细菌可以生存在高温环境中，所以可以利用高温条件筛选耐热的Taq细菌，A正确；金黄色葡萄球能够生活在高渗环境下，利用添加高浓度食盐的培养基可实现对金黄色葡萄球菌的筛选，B正确；尿素分解菌可以将尿素分解成氨使酚红指示剂呈红色，C正确；筛选分解尿素的细菌应以尿素作为培养基中的唯一氮源，也要加其他营养物质，D错误。36.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③产生根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体．A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④ B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤ C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤ D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④参考答案：A【考点】R3：植物组织培养的概念及原理．【分析】1、植物组织培养﹣﹣在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株．2、植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．【解答】解：（1）植物组织培养技术的原理是：植物细胞具有全能性，即①；（2）植物组织培养过程：离体植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽→植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；（3）决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”，因此诱导的激素为生长素和细胞分裂素，即④．故选：A．27.在同一纬度地区，引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是A.温度

B.阳光

C.水分

D.矿物质参考答案：C38.假如生长激素中由两条多肽链组成，在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384，已知20种氨基酸的平均分子质量为130，此蛋白质的分子量最接近于A．24700

B．21316

C．24440

D．440180参考答案：B39.人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物．下列有关叙述错误的是（）A．幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系B．幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者C．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构D．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能参考答案：C【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；群落的结构特征．【分析】本题主要考查群落的结构特征．1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．【解答】解：A、该种鱼的幼体滤食浮游动物，故与浮游动物具有捕食关系，该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类，故与浮游动物具有竞争关系，A正确；B、幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者，B正确；C、该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，C错误；D、人工鱼塘输入的能量主要是人工喂食，故大于生产者固定的太阳光能，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力．群落结构特征的意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用．40.排卵的有关叙述正确的是A．排卵是指卵泡从卵巢中排出

B．精子与卵子受精后发生排卵C．排卵时已完成减数分裂

D．排卵后进入输卵管，准备与精子受精参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某研究性学习小组的同学对某地区人类的单基因遗传病进行调查。以下是两种遗传病（简称甲病、乙病）在该地区万人中表现情况统计表

有甲病无乙病无甲病有乙病有甲病有乙病无甲病无乙病男性28024554470女性2811624701

根据所给的材料和所学的知识回答问题：（1）控制甲病的基因最可能位于___________染色体上，你判断的主要依据是_______________________________________。（2）据表数据计算所调查的人群中甲病的发病率是___________。乙病在人群中男女发病率有较大差异，从基因及基因在染色体的位置角度分析，共最可能的原因是___________________________。（3）调查分析发现有这样一个家庭；丈夫无病且不携带乙病致病基因，妻子正常，生了一个患甲病的女孩和一个患乙病的男孩，假设与甲病相关的基因为A或a，与乙病相关的基因为B或b，则这对夫妇中妻子的基因型是___________，并在答题卡相应位置画出该患病男孩的相关基因与染色体的位置关系(可在染色体“︱”上画“●”来代表基因)。______参考答案：

(1).常

(2).甲病男女患者人数基本相同

(3).5.68%

(4).乙病可能是伴X染色体隐性遗传病

(5).AaXBXb

(6).【分析】分析表格：患甲病的男性有280+5=285，患甲病的女性有281+2=283，男性与女性的人数基本相同，甲