2013部编版九年级物理全一册《分子间的作用力》教案及教学反思_第1页
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2013部编版九年级物理全一册《分子间的作用力》教案及教学反思一、教学目标理解分子间的作用力是物体间相互作用的重要组成部分，了解分子间的作用力的种类和应用。掌握分子间作用力的本质特征，理解分子间的作用力与物质的性质和物态变化有着极密切的关系。进一步感知科学的思维方法和初步体验科学实验的过程与科学思维的训练。培养学生探究、研究、发现问题的能力，培养学生观察、实验、绘制实验图表的能力。二、教学重点分子间的作用力种类、本质特征及其应用。实验操作与数据分析。三、教学难点分子间的作用力与物质的性质和物态变化的关系。四、教学方法教师讲授、学生听讲，现场演示，让学生更加深刻理解和认识分子间的作用力。实验和思考，让学生主动参与实验过程，探寻科学问题，拓宽视野和思维能力。五、教学内容1.探究分子间的作用力教师导入：引出分子间的作用力是物质间相互作用的重要组成部分，并介绍实验。实验操作：学生分别在两张玻璃板上加滴几滴水，然后用一根细棒子将两张玻璃板靠拢。此时，学生发现两张玻璃板之间会有一个小空隙，而两片玻璃板上的水滴则挤压在一起。分析实验：通过实验，让学生思考这是为什么？从而引出分子间的作用力。探究分子间的作用力的本质特征：引入范德华力、静电作用力等知识，学生可以通过实验进一步了解分子间的作用力的本质特征。2.应用分子间的作用力通过学习近距离作用力和远程作用力，让学生认识到分子间作用力的应用范围，例如液体的面张力、固体的剪切应力以及分子间的相互排斥等。3.实验操作与数据分析对实验过程进行讲解，引导学生简化变化求出比实验条件下更加便于统计的物理量。并通过统计和分析数据，让学生更加深刻地认识和理解分子间作用力与实验数据的关系。六、教学效果通过引导学生探究，让学生更加全面地认识了分子间作用力的作用、种类和应用，初步体验了科学实验的过程和思维方法。在实验操作与数据分析方面，学生通过统计和分析数据，掌握了简化变化求出便于统计的物理量的方法。七、教学反思通过本节课的教学，我深刻认识到了实验操作与数据分析的重要性。同时，在教学过程中，我也发现了一些问题，例如实验过程中，部分学生对实验操作不熟练，需要更多的实践训练；

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