小班元旦安全教学教案

Word第第页小班元旦安全教学教案小班元旦平安教学教案1

活动目标：

1、让幼儿了解在家庭环境中活动时的平安留意事项。

2、培育幼儿敏锐的观看力量。

3、加强幼儿的平安意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

活动预备：

家庭环境中各处的图片

活动过程：

一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习爱好。

老师：今日老师要带小伴侣们去一个小伴侣家做客，你们想去吗？

二、观看图片，了解了解家庭环境中各处的平安留意点。

〔1〕观看客厅，熟识客厅中的摆放。

老师：这是客厅，假如小伴侣在客厅玩需要留意什么？哪里比较有危急？

老师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小伴侣在玩的时候肯定要留意不要遇到上面。

〔2〕引导幼儿观看餐厅，知道在餐厅中的平安留意点。

老师提问：这是什么地方？它的危急在哪里？

老师总结：餐厅里有锐利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东小伴侣可不能任凭碰触，等长大后有力量了再来关心妈妈，分担妈妈的辛苦。

〔3〕引导幼儿观看卧房，知道在卧房中的平安留意点。

卧房是供仆人休息的地方，那里会有危急呢？

老师总结：床头柜是最需要留意的地方，不要遇到上面，硬硬的边角回不客气的损害到小伴侣。

结束部分：

老师：今日我们去做客，发觉了各地方的危急，以后我们在家的时候肯定要留意哦，爱护自己的身体不受到损害。

小班元旦平安教学教案2

活动设计背景

本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会爱护自己，设计了这节课。

活动目标

1、引导幼儿学会避开受伤。

2、培育幼儿相互关怀、相互关心的好品质。

教学重点、难点

重点：让幼儿学会避开受伤

难点：学习简洁的自救方法

活动预备

受伤的事例图片

活动过程

1、启发幼儿结合生活阅历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况

老师：小伴侣你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？

2、老师引导幼儿通过商量的方法了解应当怎样避开受伤

〔1〕老师鼓舞幼儿商量预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小伴侣有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢？〔老师供应时间给幼儿结伴商量，同时深化到幼儿的商量当中，听听幼儿们说的有关状况是怎样的。〕

〔2〕老师用提问的方式关心幼儿稳固记住平常生活中应记住的问题：

中午老师在盛午饭的时候小伴侣能不能靠近？

能不能在教室里面跑跳呢？

在平常能不能乱跑？

玩耍得很过分呢？

妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？

能不能玩火？

能不能玩尖利的东西？

3、老师向幼儿简洁介绍受伤后自救的方法

〔1〕老师引导幼儿商量：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？

〔2〕老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后立刻请大人帮助等。

4、总结评价，结束活动。

教学反思

在这节课中，幼儿的活动主动性高，师幼协作较好，大多数幼儿知道了如何爱护自己，课堂气氛强烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简洁的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！

小班元旦平安教学教案3

活动目标

1、了解使用文具的担心全行为以及产生的危急。

2、会平安使用文具，能够遵守文具使用平安规章。

3、透过商量，初步建立班级的文具平安规章。

活动预备：

教学挂图

活动过程

1、活动导入：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手。小伴侣们想一想，你们常常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危急吗？下面我们看看书上的小伴侣在做什么？

2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。

〔1〕老师：请小伴侣翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅图，图上的小伴侣在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？

〔2〕幼儿依据老师的提问，自由阅读和讲解并描述画面的资料，老师巡回指导。

〔3〕老师出示挂图，引导幼儿讲解并描述和商量画面资料。

①老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一商量挂图中相关的资料。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？〔铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伴侣的牙齿歪斜〕

③商量其他资料。

④老师小结：这几位小伴侣使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。

3、活动绽开：分组商量该怎样平安使用文具。

〔1〕老师引导幼儿观看并讲解并描述最终一幅小图：此刻我们一齐来看看，这幅图上的小伴侣的做法是不是正确。为了我们的健康和平安，除了画完画要洗手，在使用文具时还就应留意什么？

〔2〕老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家商量的资料。

〔3〕幼儿分组商量该怎样平安使用文具。

〔4〕老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

〔5〕共享各组商量资料。

4、活动总结：平安使用文具规章。

老师引导幼儿回顾群众制定的详细的行为规章，进行总结。

5、活动延长：张贴平安使用文具规章。

平安使用文具规章的参考范例：

〔1〕使用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。

〔2〕不玩弄文具，不吃或咬文具。

〔3〕不用笔尖对着自己和他人。

〔4〕不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

〔5〕用完文具要整理整齐。

〔6〕写完字或画完画要把手洗洁净。

〔7〕使用剪刀要留意，不要使用箭头锐利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。

小班元旦平安教学教案4

活动目标：

让孩子提高爱护意识。

能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。

活动预备：

手偶一支

活动过程：

1、利用手偶为幼儿讲解并描述“在公共场所与大人走散”的故事。

2、让幼儿关心小仆人公想方法找到爸爸妈妈。

3、为幼儿讲出正确的解决方法。

〔1〕不要惊慌，也不要哭泣，站在原地等一会儿，或许爸爸妈妈会来这里找你呢！

〔2〕假如等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的`工作人员或保安，告知他们你和家人走散了，请他们帮助用广播查找。

〔3〕不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要任凭找一个人就告知他，你的爸爸妈妈不见了。

〔4〕不要离开商场，更不要跟生疏人走，由于他可能是骗子。

〔5〕要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐烦地等待爸爸妈妈来找你。

活动结束：

小伴侣一起探讨。

附参考资料：

走散了怎么办?其实家长们完全可以在问题消失之前先打好"预防针",

1.教孩子记住爸爸妈妈的姓名.与家里的电话或手机,这样就算走算,孩子不会打电话.也可以通过其他人通知,(给孩子配手机是不现实的,不管家里有没有钱)

2.教孩子假如走散,就站在原地不要乱走,由于爸爸妈妈发觉走散时肯定会按原路找一遍,这是本能,假如当孩子意识到不见了爸爸妈妈,他确定会很慌,会哭...哭也不是件坏事,呵呵...孩子哭能引起留意,特殊是心急的父母此时会对孩子的哭声很敏感,当然也会引起其它行人的留意或一些不法份子,

3.教孩子不熟悉的人不要跟对方走,除非是警察,(当然要先让孩子知道什么是警察,呵呵)

4.教孩子不熟悉的人给的东西不能吃,虽然孩子都贪吃,但这点完全可以在家长平日里讲故事时吓吓他,让他意识乱吃东西后的后果,,,嘿嘿.这故事书嘛就渐渐找了...如今幼儿教育书许多妈妈该告知孩子的话：在超市里和大人走散该怎么办呢？

1、不要可怕，也不要慌张，并且不能离开超市。

2、不要处处乱走。你应当待在原来的地方耐烦地等待，可能爸爸妈妈就在四周的地方找你呢。

3、请旁边的售货员阿姨帮你找到广播室，告知阿姨，你和爸爸妈妈走散了，请他们帮你找爸爸妈妈。说清晰自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你，不要哭，也不要闹。找到了爸爸妈妈，要向阿姨说声感谢。

教学反思：

作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

小班元旦平安教学教案5

活动目标：

熟悉街道上隐蔽的危急。

增进上街购物的平安概念。

鼓舞幼儿大胆说话和主动应答。

幼儿可以用完好的一般话进行沟通。

活动预备：

搭配小种籽「我真的好棒」、「小红帽上街去」故事、故事棒偶。

活动过程：

1、老师利用棒偶讲解并描述「小红帽上街去」的故事〔附〕。

2、与幼儿商量故事内容：

(1)妈妈和小红帽商定上街时会做到哪些事情？

(2)公路上的小男孩为何差点被车子撞到，过公路时，应当如何？

(3)在大卖场里的小女孩为什麽哭了，后来怎麽找到妈妈的？

3、问幼儿，有没有和爸爸、妈妈一起去大卖场或超级市场的阅历？上街时要留意哪些平安事项呢？如：牵好大人的手、过公路时不乱跑、不行闯红灯、不行在室内奔跑、想买东西时，需徵得大人的同意，不行吵闹……等。

4、问幼儿若与大人丢失了，该怎麽办？老师设定一些项目供幼儿选择：待在原地等家人、四处找家人等。

5、告知幼儿若丢失了，应待在原地等家人会比较平安，若看到警察或服务人员须勇於提出帮助找寻家人的讯息，此外平常须将家人的电话号码记牢才可以。

6、引导幼儿翻开小种籽「我真的好棒」P.6～7，再次宣导逛街购物的平安事宜。

评量能指出故事中的危急事项。

能提出上街购物的平安。

活动结束：

协同家长为幼儿建立上街购物的平安事项，将此概念落实在生活中。

〔附〕小红帽上街去周六早上，是小红帽要和妈妈到大卖场买东西的好日子，小红帽兴奋极了！不过动身前，妈妈蹲下来与小红帽做了三个商定：一要牵好妈妈的手，二不行以自己乱跑，三不乱吵着买东西；小红帽说：「妈妈我会遵守商定的，我们来打勾勾。」於是小红帽就快乐的跟着妈妈上街了。

过公路时，小红帽牵着妈妈的手等绿灯亮，没想到对面有一位小男孩松开父母的手跑着闯红灯，另一边的车子看到小男孩紧急煞车，幸好没撞上，小男孩吓得哭了出来，真是惊险！此时绿灯亮了，小红帽和妈妈