2022年劳动课活动教案10篇

2022年劳动课活动教案10篇活动主题：《我劳动我欢乐》

活动时间：20-年4月29日全天

活动地点：小区内、园内

活动目的：

1、知道5月1日是劳动节;

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱她们的情感;

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能共享劳动的感受;

活动预备：

1)提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者);

2)提前对社区进展踩点与各行工作人员沟通;

3)各班依据状况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者);

4)通知家长为幼儿预备一份劳开工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作;

5)“我劳动我欢乐”横幅;(29日挂园内)

活动内容、流程及留意事项：

1)内容：收集劳动者的图片

流程：教学活动后布置作业---回家观看---手机图片资料---展现(我的观看劳动成果展现)

备注：

1、时间：4月27日以前;

2、可收集家里大人、社会劳、小动物等劳动的图片;

3、28日展现各班观看成果;

2)内容：参观活动

流程：对社区踩点---教师引导参观---访问---争论(劳动与生活的关系)---操作参与力所能及的事---教师总结—照片收集---展现(我的劳动劳动成果展现)

备注：

1、时间：29日上午9:20—10:30;

2、参观之前教师要对幼儿进展安全训练、学问训练、规章训练;

3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;

4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今日的表现，并请幼儿共享感受;

5、照片展现在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展现”中;

6、各班组组织细节需有具体

3)内容：亲子劳动体验

流程：预备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进展劳作)--总结活动(共享)(班长)---延长(绘画)

备注：

1、时间：29日下午15:30分—16:30分;

2、提前通知家长参与亲子活动的时间;

3、各班组组织细节需有具体规划;

2022劳动课活动教案2

一、活动总目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日;

2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿敬重各职业的劳动人民的情感;

3、在活动中培育幼儿的观看力量、动手力量、推理力量，丰富幼儿生活阅历;

4、培育幼儿喜爱劳动的情感;

二、活动内容：

方案一：《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1.体验劳动是件辛苦又欢乐的事

2.知道食物来之不易，爱惜劳动成果

活动预备：

沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;

活动过程：

教师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起查找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人共享，幼儿可以交替外出查找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。

方案二：《采摘活动》

活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿喜爱劳动的情感。

活动形式：亲子活动

活动流程：

1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;

2、以班级/家庭为单位进展采摘;

3、将采摘的食物，进展贩售，表达幼儿的劳动成果。

方案三:《职业体验》

建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进展职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会敬重父母、敬重各行业的从业者。

2022劳动课活动教案3

一、活动背景

在我们日常社会中，有着许很多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都隐藏着珍贵的不行估量的训练资源。

教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。

二、活动内容

1、通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、采访等形式让孩子熟悉各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子观看分析的力量;同时在玩嬉戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。

在我们的角色嬉戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式敬重并感谢各行各业工作的人。

鼓舞孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

三、各年龄段

小班：“各行各业爱劳动”

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧急娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在公路中间仔细的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上仔细的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

(一)主题目标

1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

(二)详细活动

1、熟悉“五一”节(谈话活动)

2、劳动最荣耀(语言活动)

3、鲜花送给您(美术活动)

4、欢乐的劳动节(综合活动)

5、查找身边最得意的人(特色活动)

中班：“做荣耀的劳动者”。

(一)主题目标

1、关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。

2、体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，情愿向他们学习。

(二)详细活动

1、建筑工人(谈话活动)

2、送货员(数学活动)

3、学做解放军(音乐活动)

4、参观消防队(参观活动)

5、查找身边最得意的人

大班：“查找身边最得意的人”。

(一)主题目标

1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作熟悉。

2、培育幼儿根本的生活自理力量，树立良好的劳动意识。

(二)详细活动

1、欢乐的小帮手(谈话活动)。

2、劳动的规划书(社会实践活动)。

3、五一家庭劳动日(综合活动)。

4、歌曲《劳动最荣耀》(音乐活动)。

5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

6、查找身边最得意的人。

四、区域嬉戏

1、数学区：小小理货员目标：依据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

材料：不同难度的货架底板。

指导要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。

2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同长度的___管若干，三通、弯头等若干。

指导要点：依据需要设计水管长度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。

3、语言区：他们的工作目标：和教师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴沟通。

材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并准时提出的问题进展答复。

4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

指导要点：引导幼儿依据自己的喜好制作服装并选择适宜的材料进展装饰。

2022劳动课活动教案4

活动目的：

1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。

2.观赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。

3.乐于参加活动，感受扎染的奇异，体会劳动的欢乐。

活动预备：

1、古代扎染的图片或视频

2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。

3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。

活动过程：

一、导入局部：

1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观看。

——小朋友们这件T恤好看吗?

——T恤上都有些什么颜色?

——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗?

二、学习扎染：

1、观赏扎染。

(1)播放古代扎染的图片或视频，了解扎染过程。

(2)观赏各种扎染作品，引导幼儿争论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。观赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇怪。

2、教师示范扎染的材料与操作过程。

(1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。

(2)引导幼儿观看制作材料，共同争论材料的用途和操作方法，学习扎染。

3、尝试在T恤上进展扎染，布置图案。

(1)鼓舞幼儿用大小珠子在T恤上进展扎染，设置图案。

(2)教师观看幼儿操作并赐予指导。

三、教师指导：

1、谁的作品扎染胜利了，为什么?(扎紧了)

2、谁的作品没有扎染胜利，为什么?(没扎紧)

3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)

4、假如染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、完毕局部：

幼儿把扎染的作品晾干，观赏同伴作品，教师进展总结点评。

活动延长：幼儿展现自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进展表演。

2022劳动课活动教案5

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。

盼望通过此活动，训练孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。

一、活动的生成

为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。盼望通过此活动，训练孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。

二、活动内容

1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作漂亮的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。

6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。

2022劳动课活动教案6

活动目标

1、观赏并学唱歌曲《劳动最荣耀》。

2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最欢乐，劳动制造最荣耀。

活动预备：歌曲《劳动最荣耀》视频及音乐。

活动过程：

导入教师和幼儿进展争论，引出儿歌。

提问：

1你们知道5月1号是什么几日么?

2你们觉得劳动为什么是荣耀的?

3关于劳动有什么好听的儿歌呢?

教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的欢乐，当他这些乐观的心情和体验积淀下来，最终形成的是自尊、骄傲、自信――“荣耀”由此而萌发。教师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌

1、观赏儿歌《劳动最荣耀》。

提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

2、观赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

教师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

4、分组演唱。

男孩女孩比竞赛，看谁唱的最好听。

5、进展创编动作。

争论：教师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的欢乐，激发幼儿的劳动激情。

2022劳动课活动教案7

活动目标

1.通过观看、操作和探究，了解身边的劳开工具。

2.利用劳开工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

3.初步了解工具与人类的关系，懂得敬重他人的劳动。

活动预备

阅历预备：幼儿熟悉生活中常用的几样劳开工具。

材料预备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

活动重难点

重点：运用多种感官探究和发觉工具的作用。

难点：培育幼儿使用工具合作完成任务的力量。

活动过程

1.引入主题，激发兴趣。

教师叙述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思索，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮忙它又快又便利地做窝?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮忙我们更好、更快、更顺当地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用处。

(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。

(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。

3.幼儿分组试验。

(1)教师供应材料，明确任务。

师：完成这些任务(给花松土、翻开核桃、将黄豆和沙子分别、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小组成员共同完成任务。

师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

幼儿合作进展任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进展指导。

4.集体总结。

师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分别黄豆和沙子)

5.拓展阅历。

师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓舞幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳开工具，并说出这些工具是做什么用的)

活动延长

师：工具是人们在劳动中创造的，工具在劳动中也在不断改良。我们开动脑筋，也可以创造有用的工具或者改良现有的.工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

2022劳动课活动教案8

五一国际劳动节接近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得敬重他人的劳动，培育幼儿懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应力量。

一、活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

二、活动预备：

1、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。

3、每人一个劳开工具。

4、预备制作贺卡的用具和材料。

三、活动过程：

1、介绍“五一”国际劳动节

①教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

②讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。

2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作

①观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的。

②谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。

3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

①教师提问：你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?

②让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐

①大班幼儿：帮忙厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

②中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

③小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④各班级教师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子仔细劳动的情景和快乐的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。

5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日

2022劳动课活动教案9

活动目标：

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在“劳动真欢乐“主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣“，过一个有意义的节日。

3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。

活动预备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：

使幼儿了解有关“五一劳动节“的根本学问。

“五一劳动节“是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农夫......)那它是怎么来的呢?

二、学唱歌曲及看训练片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》，并观看全国优秀劳动者宣传训练片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮忙教师擦洁净桌子，午睡时帮忙教师搬床，两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮忙