学校学期健康工作的总结模板5篇

学校学期健康工作的总结模板5篇

学校安康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生学问，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心安康，为终身安康奠定良好的根底教育。我校依据《学校卫生工作条例》及“学校安康教育评价方案(试行)”的要求，结合本校实际状况，仔细贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校安康教育工作的进展，不断增加广阔学生的安康学问，提高学生的安康水平。详细做了如下工作：

一、建立了安康教育领导小组，责任到室、到人，分工明确

二、进一步普及安康学问教育

确保每周0.5课时安康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有规划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授安康学问的根底阵地，是面对全体学生的根底性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地承受学问，理解并把握学问，从而建立安康的理念。

另外，定期或不定期地组织安康学问讲座，选择一些常用的、有难度的卫生学问，进一步强化传授，或依据季节性的变化，有目的地进展季节病的预防宣传，如流感、肝炎、性病等。

三、加强安康教育课治理

①教材和教具：教材做到

1、表达“中小学生安康教育根本要求”的八项内容;

2、教育内容(文字、插图)无概念错误;

3、课文深度和文字质量符合教学规律;

配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的安康教育用具。

②教学规划：每个年级都有完整的安康教育教学规划，并做到教学进度、教学内容与规划全都。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、干净、简练等3项主要内容。

④师资培训：保证授课教师平均每人每学年承受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。

⑤授课质量：要求授课教师做到概念清晰、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。

4、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均对比评价标准进展添置、改善。

5、培育学生良好的卫生行为。

学问教育是根底，让学生建立安康的卫生行为是关键，平常班主任及任课教师应时常催促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简洁的卫生行为以及一些安康行为实际操作工程如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿态、正确的读写坐姿等，使之成为学生的一种习惯及技能。

6、营造宣传舆论气氛。

学校利用一些特定的宣传日，大力宣传发动，有“爱牙日”、“防艾日”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼学问问答”，通过班队课、家长会等宣传契机，进展安康传播活动。

学校学期安康工作的总结模板2

一年来，我校仔细抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下：

1、卫生教学，传授学问。

(1)课堂安康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。教育处定期与不定期检查教师的上课和备课状况，的教师都是按规划备课上课，起到了预设的效果。

(2)为学生供应了心理、生理卫生学问教育效劳。各年级在开设《体育与安康》课程的根底上，还开设了心理安康讲座。学校建立的特地的心理询问室，由特地的心理教师开展心理询问活动，培育了学生提高调控心情的力量。

(3)提高了学生预防疾病的意识和力量，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

(4)控烟学问教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为标准治理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害安康的舆论。目前，在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，观察禁烟标记，也主动协作，不抽烟了，应当说：这项工作的开展起到了很好的效果。

(5)食品卫生。学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师生安康供应了有力的保证。

2、卫生环境，有益安康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均力求到达标准。在软件上，政策落实，制度到位，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。

(2)通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体安康的影响，明白了避开在不利于身体安康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进展体育活动等。

(3)做到了每日晨检，学生个人卫生根本做到头发干净、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈洁净;衣服鞋帽干净、无异味。教育师生逐步形成安康了的生活方式。

(4)搞好安康教育宣传橱窗，协作卫生院印发了安康学问宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。

(5)开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。

3、卫生效劳，安康监测。

(1)做好常见病的防治工作。

进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小播送等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生。

(2)加强学生视力爱护工作

以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班进展眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

(3)做好传染病掌握工作

积极抓好传染病监测掌握，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。

固然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将连续努力，创新我们的工作，为我校师生安康效劳。

学校学期安康工作的总结模板3

回忆一学期的安康教育工作，深感欣慰，我们依据学期初制定的工作规划做了一些富有成效的工作，也难免存有缺乏，为了把今后的工作做得更好，现作如下总结。

本学期我们重点做了以下几方面的工作：

一、确定教学总体目标及教学指导思想：让每一个孩子尽快适应小学生活;敬重孩子的心理进展规律，敬重孩子的进展共性。全面关注孩子的身心安康。

二、结合安康教育和心理安康的内容，整合进展主题式教学。重点进展了以下几方面的教育：

1、新生入学适应性问题：让学生知道自己是小学生了，大家都来熟悉我，我们都是好朋友，让学生尽快融入到新的集体中来。

2、安全教育：教育学生留意交通安全，走路靠右边，横过公路或过路口时要做到：一慢、二等、三行;留意饮食卫生，做到：一日三餐定时定量，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂变质的食物等;留意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等。

3、留意力训练：我们坚持不懈的对学生进展了倾听训练、表达训练、思维训练。

4、身体安康教育：我们对学生进展了“让细菌离我们远远的”、“嬉戏中的自我爱护”等方面的教育。

总之，学校的安康教育课对学生进展安康教育是非常必要的，只有抓好学生的卫生教育，才能削减疾病的发生，保障学生的安康成长固然，在教育的过程中，还有些不尽人意的地方，今后还要多努力，争取把安康教育工作做得更加扎实有效。这个学期虽然取得了肯定的成绩，但是不能松懈，来期将要更加努力的工作，为学生的全面安康进展奉献出自己的力气。

学校学期安康工作的总结模板4

学校开展安康教育是预防和掌握各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的将来，抓好学校的安康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校安康保健卫生教育，是增加学生安康观念，培育安康习惯和建立安康行为的最有效手段。结合学校安康教育开展状况总结如下。

一、健全组织，提高熟悉

学校安康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、德育处成员的安康教育领导小组。使学校对安康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展安康教育工作。充分发挥学校安康教育治理组织，即学校领导、班主任、学生会及各班卫生委员的三级治理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生安康教育等文件，进展发动宣传教育。使学校教职工及学生充分熟悉到学校开展安康教育工作重要性、紧迫性。

二、制订规划，措施落实

依据教育部和卫生部学校安康教育要到达的提高学生安康促进相关学问的知晓率。培育学生安康的生活方式;增加预防艾滋病等流线性疾病的自我爱护意识和力量。改善学生的安康从而提高学生的学习力量;削减缺课;改善体质和精神安康。每学期召开由各班卫生委员参与的会议，提出学校卫生、安康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。

三、把安康教育融入到各学科

根据学校安康教育根本要求，将安康教育纳入学校教学规划，充分发挥学校各相关组织的协同作用，提高安康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关学问渗透到思想品德、自然、科学课、体育与安康等课程中，使安康教育工作做到制度化、常常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保安康教育工作规划贯彻、落实、有效。

四、把安康教育融入到国防教育

学校起始年级，每年8—9月份新生入学期间，组织学生观看《青春期生理卫生》、《预防艾滋病、性病》等VCD片;开展禁毒、预防艾滋病板报展览;预防艾滋病安康教育处方发放人手一份;并备有肯定数量的《性病与艾滋病》安康教育小丛书，供学生借阅进展宣传教育。使学生了解预防艾滋病相关学问、增加学生自我爱护意识和抵挡艾滋病侵袭的力量，培育其安康的生活方式。

五、把安康教育融入到班队活动

结合学校的实际，针对青少年的特点，把安康教育以活动课、班队课的形式绽开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生学问，生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防学问宣传。3月3日爱耳日、4月7日世界卫生日、进展专题宣传;5月20日中国学生养分日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日;并依据季节进展呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、养分卫生等宣传教育。如5月31日世界无烟日、11月17日世界戒烟日、学校开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”十米长绢签名活动。6月26日国际禁毒品日“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会。12月1日世界艾滋病宣传日，以问卷(如“你了解艾滋病传播途径吗?”、“你知道的性病有几种”等等)，或预防艾滋病根本学问枪答，“安康杯”卫生学问竞赛。开展生理卫生、心理卫生安康教育讲座等形式加强宣传和教育。如在学生班队课中对何谓艾滋病、艾滋病的传播途径及预防、安康第一等作了专题讲座，并对学生的生理卫生学问了解度进展问卷，调查了450人，积极开展安康教育宣传。使安康教育工作年初有规划，期中有检查，活动有记录，建立健全了安康教育工作台帐。

六、把安康教育融入到社区活动

学校教育离不开社区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进展安康信息的沟通与沟通，亲密学校与社区、家庭的关系。调动各方力气，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成安康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校每学年以告家长信的形式，向家长反应学生体检结果的同时，印发预防艾滋病等卫生学问资料。学校还定期组织学生到社区、四周居委会、街头等地方进展义务劳动的同时，开展爱国卫生、安康促进、预防艾滋病等板报展览、向居民发放预防艾滋病安康教育处方、提倡安康生活方式的活动。将学校教育与社区安康教育工作有机结合，通过学生参加社区综合实践活动，把相关学问传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区安康教育工作的开展。

七、存在问题与建议

学校安康教育是全面推动素养教育的重要组成局部，必需和学校的各项工作完整的结合在一起。安康教育工作是一个长期的过程，是和学校面对全体，全面进展的素养教育的培育目标全都的。通过实践，我们熟悉到师生对常见疾病预防根本学问的知晓率是提高了。但仍有相当局部的教职工、学生认为，安康教育是学校的事，如艾滋病离我还远，有麻痹轻视的思想。学校的政策、制度及教师对安康教育的熟悉有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、常常洗手等不安康的生活行为方式，有待转变。卫生行政主管安康教育部门，对各类安康教育及相关资料、器材发放，并准时到位。教育主管部门对学校的安康教育资金投入缺乏，且没有统一的安康教育教材，肯定程度上限制了安康教育的深入绽开。

要使广阔师生的确树立“安康第一、预防为主、从我