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文档简介

2022-2023学年度第二学期

统编版九年级道德与法治下册教学工作计划

一、指导思想

本册教材以社会主义核心价值观为思想主轴，注重社会主义核心

价值观引领，落在实处，注重优秀传统文化的渗透，准确把握时代脉

搏，充分学习和领会中央精神，凸显公民意识教育，引导学生树立全

球观念，引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故事，感受与弘

扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享同祖国和时代一

起成长与进步的机会，做自信中国人。二、学情况分析进入九年

级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平和情感能

力快速提升，对国民身份认同的心理需要日益凸显，”做一个怎样的

中国人”逐渐成为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。从九

年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发，在不断扩展的生活场

域中聚焦“我与国家和社会”的关系，将“我”的生命感受与国情、

法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合，推动学生对由社会主义

核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学

习，在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受

和内化。三、教学措施

1.树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于

乐，促进学生身心健康成长。教师要充分利用我校有限的多媒体

资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。

2.按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、

备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教

材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排

教学过程。

3.认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为

主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，

及时对学生进行基础知识训练，提高综合运用能力，同时进行思

想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体了解，培养

学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知

识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提

问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作

5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助

学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方

法与策略，提高其学习兴趣。

四、教学进度

周次日期教学内容备注

12.6-2.12

22.13-2.19

32.20-2.26

42.27-3.5

53.6-3.12

63.13-3.19

73.20-3.26

83.27-4.2

94.3-4.9

104.10-4.16

114.17-4.23

124.24-4.30

135.1-5.7

145.8-5.14

155.15-5.21

165.22-5.28

175.29-6.4

18

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