小学作文：我爱家乡的山

PAGEPAGE1小学作文：我爱家乡的山第一篇：小学作文：我爱家乡的山我爱家乡的山我爱家乡那清澈小河，也爱那一望无际的稻田，但我更爱家乡的山。春天，山上到处充满了生机。野花展开它可爱的“笑脸”向我们问好，小草伸出它嫩绿的“手”向我们打招呼。夏天，丛林里长得密密层层的，这正是捉迷藏的好时机，树木准会把你遮得严严实实的。而且还会让你凉爽宜人。秋天，满山遍野都是黄色的树叶和野果，像一层彩色的地毯铺在了地上。又像是谁给大地披上了一件迷彩服，让你觉得神旷宜人。冬天，大雪纷飞，漫山遍野一片雪白，孩子们在雪地里玩得开心极了。第二篇：小学作文：我爱家乡崀山我爱家乡崀山我爱家乡崀山，崀山是我们新宁最有名的景区崀山有很多景地，比如辣椒峰，一线天，和八角寨等等。而我只去过八角寨。那次，妈妈带我去爬八角寨，爬到山上时，路就不好走了，而我们还是爬了上去，爬到上面，我大声呐喊了一声，崀山太美丽，简直就像在梦幻中的山峰上。八角寨上面有松树，枫树等等。还有姹紫嫣红的花朵，花有各种各样的颜色，还有茂密的树林和草丛，真是太美了。到了中午的时候我们就在八角寨上面的店铺里吃午饭，我从书包里拿出了香喷喷的米饭和饭菜，当我在上面吃饭的时候就想马上跑到最高峰。到了下午，我们就准备回家了，我依依不舍的喊了最后一声：“崀山我爱你！”之后我们还在那里拍了几张照片，就准备回家了。我们坐在旅游车上，有个大姐姐在说：“各位朋友，今天在崀山玩的好吗？我只要听到崀山就想又爬上去看晚霞！我爱家乡的崀山，因为崀山的风景很美丽，在八角寨上面能看见鲸鱼脑海，就像有无数鲸鱼在闹海一样，如果有朋友没有去过崀山，你现在就可以去看你想要看的景区。第三篇：我爱家乡山和水我爱家乡山和水北关小学朱家分校杨倩一、导入1.猜地名游戏激趣2.我们的祖国幅员辽阔，人口众多。有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。有许多和我们一样的小朋友生活在祖国各地，下面我们去看他们的家在哪里?再看看我们的家乡有哪些美丽的地方。揭示课题。二、新授过程1.课前老师布置了预习，请大家看着课本上的这几幅图画，仔细观察，图片中有什么？图片中的小朋友在干什么？试着用小朋友自己的语气来介绍一下！下面我请四名同学用优美的语言来讲一讲。（课件出示几个小朋友的家乡图片）2.同学们，这几个小朋友的家乡真美啊，那什么是家乡呢？我们的家乡又在哪里呢？（淄川视频）3.你对我们的家乡有哪些了解呢？老师用一段文字来概括介绍一下（课件呈现淄川简介以及的全景图）4.介绍淄川标志性建筑及名胜古迹。潭溪山玻璃栈桥，获得世界结构大奖行人桥梁奖淄川体育公园淄川蒲松龄故居5.我们家乡还有哪些美丽的地方呢？请你按照屏幕上的句式来说一说你最喜欢家乡的哪些地方！小组合作讨论交流。呈现淄川其他有山水美景的地方，班内交流展示。淄川还有好多非常有名又美丽的地方等我们前去游玩呢！（播放淄川景点视频）6.我们家周围也有许多美丽的地方，就像这首小诗中写的那样。一起读一下小诗。三、小结作业我们的家乡这么美丽，课后请大家动手画下来吧。课后请大家选择一处淄川美景画一画，下节课我们一起欣赏一下，讲讲家乡的故事。板书设计：我爱家乡山和水家乡淄川美第四篇：我爱家乡山河水《我爱家乡山河水》说课稿大家好：今天我说课的题目是《我爱家乡山河水》。本次说课共分5大板块。第一板块说教材；第二板块学情分析；第三板块说设计理念；第四板块说教学方法；第五板块说教学过程。首先第一板块说教材。《我爱家乡山河水》是人教版《品德与生活》二年级下册第一单元我生活的地方的第一个学习主题。本科内容是《课程标准》爱祖国从爱家乡开始。激发学生热爱家乡的感情，培养他们的家乡意识和初步的社会责任感编写的。本单元总目标是：1.知道家乡的一些风景名胜、自然资源和文化生活，关心家乡发展变化；2.学习用多种方法搜集资料，并进行简单的资料整理；3.在老师的帮助下，汇总、表达获得的经验与信息；4.乐意与他人合作、交流，分享感受和活动成果。本单元从三个主题来对学生进行热爱家乡的教育。今天我说的是第一个主题《我爱家乡山河水》。这个主题主要是让学生通过观察，查找资料，了解自己家乡的风景名胜，激发学生对家乡的热爱。《我爱家乡山河水》这个主题我计划教学为三课时，今天我说的是第一课时。人教版教材图文并茂，选了一幅精美的卡通图片。图上人物言谈举止，面目表情比较贴近小朋友的生活，小朋友非常爱看，都愿意与课本中的小朋友交朋友；文字很少，大多以小兔乖乖，或卡通小朋友提出的问题为呈现方式，这些问题贴近儿童生活，富有启发性，对儿童有很强的感染力。新课程从教学内容的呈现方式上来看为教师的教和学生的学留下了很大的创造空间，根据教材特点和《品德与生活课程标准》的相关要求，我觉得应创造性地使用教材，创造性的开展一系列教学活动，其目的就是培养创造性的人才。《我爱家乡山河水》这一课的主要目标是：了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感，能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。能运用观察、访问、调查资料等各种搜集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。我通过自己的教学实践充分认识到，要想很好的达成教学目标，必须要做好充分的教学准备工作：第一课时教学目标：1.知识目标：通过教学，使学生了解什么是家乡，我的家乡在哪里？2.情感目标：通过了解家乡的自然环境，激发热爱家乡的情感；3.能力目标：运用观察、查找资料，了解自己家乡的风景名胜。第五篇：我爱家乡的山(100字)作文精选作文:我爱家乡的山(100字)作文我的家乡在罗田，那里山清水秀，风景优美。我爱家乡，更爱家乡的山。家乡的山很高，我站在山顶上，再向上走几步，仿佛就要找到太阳啦！家乡的山很险，我登到最高处，有的路都只能过一只脚了，一不小心就要看到悬崖峭壁下面去了。家乡的山很美，那里树木茂盛，抬头一看，啊！天上一朵朵白去犹如一团团棉花糖；低头看，山间云雾缭绕，宛如仙境。我爱家乡的山！三年级:xzw123456篇一：小学作文：我爱家乡的山我爱家乡的山我爱家乡那清澈小河，也爱那一望无际的稻田，但我更爱家乡的山。春天，山上到处充满了生机。野花展开它可爱的“笑脸”向我们问好，小草伸出它嫩绿的“手”向我们打招呼。夏天，丛林里长得密密层层的，这正是捉迷藏的好时机，树木准会把你遮得严严实实的。而且还会让你凉爽宜人。秋天，满山遍野都是黄色的树叶和野果，像一层彩色的地毯铺在了地上。又像是谁给大地披上了一件迷彩服，让你觉得神旷宜人。冬天，大雪纷飞，漫山遍野一片雪白，孩子们在雪地里玩得开心极了。篇二：五年级优秀作文我爱家乡的大山我爱家乡的大山黑龙江省密山市八五一一农场学校五年三班原迪我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的还是家乡的那座高耸挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。春天，万物复苏，大山里的树木抽出了新的枝条，春雨姐姐给要发芽的小树苗洗洗澡，小树苗高兴地跳起了舞。各色的野花竞相开放，有粉红色的映山红，黄色的蒲公英，白色的梨花它们开的是那么的迷人，那么的五彩缤纷。远远望去，就像一片花的海洋。夏天，树木长得郁郁葱葱，密密的树叶把阳光遮得都看不见了，这时，抬头也望不见那一朵朵的白云。大山的树就像一把大伞，我们可以在树下乘凉、爬山。走进山里，就能听见泉水那叮叮咚咚的歌声，如果你渴了，那就畅饮一番吧。秋天，天高气爽，大山上的树都变黄了，树叶翩翩起舞，落在地上像盖了一层金色的地毯。果树上也结出了各种各样的果实：苹果、梨子、草莓、榛子、松子„„如果遇到刚刚下完雨，那么满山遍野都是蘑菇的天下，这时如果你上山，就会满载而归。冬天，漫天飞舞的雪花，给大山披上了银色的盛装。我们在大山下打雪仗、堆雪人、拉雪爬犁„„这是城里孩子最羡慕的，也是我们最开兴的事。站在山顶，看下面的小镇，一览无余。道路，四通八达，纵横交错，一座座楼房，大小各不相同。放眼望去，小镇被群山拥抱，大山就像一个卫士，守护着我们美丽的家乡。多么可爱、秀丽的大山，我爱你。篇三：小学作文《我爱家乡的山》我爱家乡的山六（3）班唐爱娟家乡的山高大、神秘，有着神奇的传说。是我们几个小伙伴童年的欢乐和理想。我的家乡在祖国最北边的岷县，这里四面环山，层层叠叠，高的看不到顶端。但由于我们这儿空气干燥，所以这些山上都寸草不生，只有一些生命里强的野花。虽然这山不怎么美丽但却是我们这些小朋友的“游乐场”。每当到假日里，我们这些要好的伙伴总要一起去“游乐场”玩个痛快。我们玩的这个游戏名叫滑山。山顶上有一个斜坡，足有几十米高，这就是我们的“游乐场”。玩滑山时我们每个人都从家里带来一个比较结实而且能装得下一个人的纸箱，扛着它爬山。山很高，爬起来很费劲。常常累得我们满头大汗，爬到山顶时我们就怀着喜悦的心情异口同声的大声喊开始。便一个个飞快的钻进纸箱里，纸箱顺着山滑下去，越来越快，我们笑坐着飞机一样，向下飞去。那种新奇、快乐的感觉真是无法用语言来形容。当然有的伙伴也有遇险的时候，纸箱撞到石头上，一下子就翻了，人也跟着滚下去了，不仅浑身沾满了沙土，而且把衣服常长刮破，甚至弄的鼻青眼肿。遇险的伙伴噘着嘴说：“怎么办？这回回家准挨骂了。”于是一个个聪明机智的小伙伴接着说：“与其现在回家挨骂，还不如先玩个痛快，回去挨骂也值得。”“对对??”，其余的伙伴都赞同。于是我们叫喊着爬山，不刚才玩的更痛快。家乡的山还有神奇的传说，据说这山是保护我们这儿的神。如果你真心诚意的去山前磕个头，山就会让你的愿望实现，所以称这座山为“神山”。现在想着神山，我的学习不断进步，当然，在这同时我也会刻苦努力的去学习。家乡的山啊，我日夜思念着你，多么希望早日回到你的身边，求你让我的愿望实现。我爱家乡的山，它记录着我童年时的喜怒哀乐、我美好的愿望。篇四：我爱家乡的大山作文我爱家乡的大山作文我爱家乡的大山天台是我的家乡，那里有一座不知名的山，树多，花香，风景优美。春天，山上的树长满了嫩绿的新叶，美丽极了！草把小脑袋探了出来，迎春花