微机室管理上岗操作规程

PAGEPAGE1微机室管理上岗操作规程第一篇：微机室管理上岗操作规程微机室管理上岗操作规程微机室管理员任职资格规定一、责任心强，工作态度踏实，工作方法细致。二、微机室管理员应有计算机初级以上证书，掌握相当的计算机软件和硬件维护专业知识。三、对微机、控制器、打印机等设备进行正确保养，能及时解决微机室内网络系统所出现的问题。四、原则上由使用微机室的信息技术教师担任。微机室管理员岗位职责一、根据信息技术教学计划和教师信息技术培训计划开展工作。二、制定并落实微型机室的管理规章制度。三、协助信息技术教师上好微机课，指导学生进行正确操作。四、定时清扫场地，做好设备防尘、防毒、防盗工作。微机室管理员操作要求一、微机室管理员在信息技术课前负责把学习者带进微机室，并督促进入微机室者换鞋或者穿上鞋套。二、管理员应勤修业务，不断升级网络级别，设置防病毒程序，确保网络的正常运行。三、管理员应对微机室的仪器器材进行登记，对损坏的器材及时上报维修，对人为破坏的器材应上报分管领导，追究当事人的责任，并责令当事人赔偿。四、微机室使用完毕，应检查每台计算机是否关机，有无损坏现象。并关好所有电源，做好防火防盗工作。微机室管理员岗位评价评价方法和内容参照《功能管理员岗位评价》和《微机室管理员操作规程》的内容进行考核。第二篇：微机室管理关于加强微机室教学管理的通知上课教师、班主任：根据学校微机室的设备设施情况和学生人数的实际，为充分保障正常的教学需要，规范管理，发挥其最大效能，经学校领导讨论研究，决定如下：一、上课教师考核1、做好上机前对学生的安全教育，突发事件及时处理，不能处理的应尽快配合班主任处理，重大事故应立即报学校主管领导，否则按教学事故处理，根据学校有关规定扣除考核分数；2、按时到指定的机房上课，迟到、早退5分钟内扣考核分0.5分，迟到、早退6-10分钟内扣考核分1分，迟到、早退10分钟以上的按旷课一节处理；3、上课前和上课途中必须清点学生人数并记录，安排学生到指定的台数范围内上课，没有清点和记录而学生人数未到全班人数的96%的扣1分；4、做好课程的指导、示范，检查学生操作情况；5、制止学生做课堂无关的事，如有学生吸烟、玩手机、打游戏、上网聊天等情况，每人次扣0.1分；6、总课表安排上课，而分课表安排在早晚自习上课的班级，由专业课教师协调班主任配合上课，未协调好而无教师的按旷课一半处理，特殊情况除外；7、未经教务处同意的调课属于私自调课，教师私自调课，按旷课处理。二、班主任考核1、教育学生要尊敬教师和管理员，一切行动听从指挥，遵守课堂纪律，配合专业教师上好课，不配合的班主任按学校有关规定扣除班主任考核2-5分；2、安排学生按时到指定机房上课，事病假人数在5%以外的每人次扣班主任考核分0.5分，特殊情况除外；3、上课学生人数未达到总人数的90%以上的，而班主任当堂又没课，则由班主任到上课机房配合清点学生人数；4、总课表安排上课，分课表安排在早、晚自习上课的班级，专业课教师按分课表已上了的，其余上课时间由该班主任承担，指导学生上机训练，否则扣除班主任考核2-5分，特殊情况除外。三、学生守则1、严格按照教师和管理员的指导操作，注意安全，若违规操作发生的不良后果皆由学生承担，学生严禁使用教师指导机，否则将承担维护费用；2、遵守微机室的规章制度，听从教师和微机室管理员的安排，不服从教师和机房管理员管理的，视情况扣班级考核1-10分；3、不准随地吐痰、乱扔垃圾，不准高声喧哗，不准吃东西，爱护公物、故意损坏，按学校有关规定赔偿；4、上课迟到、早退5分钟以上的、吸烟、打游戏、上网聊天、缺勤等干与课堂无关的事，每人次扣除班级考核0.5分；6、不得擅自使用非法光盘等，一经发现将没收，造成不良后果的将承担相关责任。本通知从公布之日起执行，望教师和学生遵照执行。未尽事宜，视其情况由领导讨论决定。成都华夏旅游商务学校20XX年秋季第三篇：微机室计算机操作规程及各项制度计算机操作规程为了保证计算机系统正常稳定的工作，延长计算机的使用寿命，必须执行严格的操作规程。1、开机前，要先检查电源是否有电，然后打开电源开关。2、开机时，应先开稳压器、打印机、显示器和主机。3、关机时，应先关主机、后关显示器和打印机。4、操作人员对来路不明的U盘进行检测，以免微机感染病毒，影响正常的工作。5、操作人员使用完微机后，应执行相应的命令退出系统，关好电源后方可离开。计算机安全管理制度1、建立安全组织，由经营矿长主管计算机安全工作，经营办公室负责人具体负责，并严格检查，监督管理。2、计算机要有专用机房，各使用单位的负责人对本单位的计算机安全负全部责任，微机房有专职微机操作人员，非微机操作人员不得入内。3、微机操作人员不得在微机房从事非法活动，重要的程序和口令不得转给他人或写在不安全的地方。4、微机房要选择在通风良好、没有防电磁干扰与防电磁辐射的地方。5、微机房要有防火措施，配备专用灭火器。6、微机房要有防盗措施，有值班人员和报警系统。7、微机房要有防雷措施，要有良好的接地装置。8、微机房要有防水措施，机房内不准漏雨。微机室工作人员职责范围1、认真学习业务，掌握机器基本性能，不断提高自身业务素质及工作效率。2、不得乱人进入机房操作，非工作人员禁止上机。3、操作人员要及时填写上机记录，详细记录操作人、操作时间、操作内容等，并有专人保管。4、机房工作人员要详细记录外来人员登记，以防外来人员搞破坏。5、团结同志，共同努力搞好计算机新技术的开发、推广应用工作，按时完成领导交给的任务。6、对工作认真负责，管好、用好各种微机用品，保证不丢失、不浪费。7、严格要求自己，自觉维护集体利益，积极参加部里的各项活动和政治学习。8、做到认真负责，办公室人走灯灭。微机室人走关机，维护、保养好机器设备。微机室卫生制度为加强微机室管理工作，使微机有一个良好的卫生环境，必须制定严格的卫生管理制度。1、每天上班前，必须把分管的卫生区清理干净，打扫机房卫生。2、进机房要换拖鞋，机房内禁止吸烟、不要随地吐痰、不乱扔废纸，保持室内卫生。3、机房内要保证一定的温度和湿度，以减少硬件故障的发生。4、要定期清擦门窗、地板、计算机和工作台，物品要摆放整齐，使室内卫生达到窗明几净，努力创造舒适的工作环境。第四篇：微机室管理工作总结微机室管理工作总结信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。本学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：一、加强管理，确保机器正常运行。一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，开学初，就对学生进行了微机室制度的学习，以后的管理就好多了。二、课前检查要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。三、课时监督上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。四、加强卫生管理。灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。我主要从几方面着手：1、加强课间管理。我除了课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。2、加强卫生清扫。为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理。除扫地外，还拖地板。当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点：（1）计算机的配置较低。（2）计算机软件开发相对滞后。（3）使用电子信息手段太少。针对以上问题将采取以下整改措施：1、加强自身业务学习和钻研，认真备好每一堂课，最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。2、加强软件建设。3、认真自学相关计算机知识，做好机房维护工作。4、提高服务意识，更好地为教师服务。总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做，在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取争取取得更大的进步。微机室管理工作总结张八郢初级中学20XX年6月第五篇：微机室管理工作总结微机室管理工作总结一、结合学校实际开展教学1、结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。2、在教学中，为了让初一年级的学生能够熟练地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行教师讲解后，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。二、教学工作方面1、教学任务完成情况。本学期，根据教师的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。2、学生学习情况。本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。3、课堂常规管理，信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严格要求学生上课佩戴鞋套；二是严禁学生在机房内携带零食；三是严格要求学生课堂内不能乱走动；四是保持机房内安静；五是注重卫生。三、计算机设备管理方面本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。四、充分发挥资源优势作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着学校机房计算机的维护和维修等。在这一学期中，我担任七年级信息技术教学工作。学生的能力水平不一，所以采取了有针对性的训练，充分利用学校资源教会学生自己学习。在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力方面得到一定的提高。五、存在的问题：（1）由于受各方条件的限制，班级学生人数较多，一个学生基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。（2）部分班级的个别学生有时不穿鞋套，直接走进机房，造成机房卫生较差（主要是灰尘大），严重影响了微机室的整体形象。（3）部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。（4）部分班级的个别