期中家长代表发言稿

期中家长代表发言稿期中家长代表发言稿1

各位同学的父母们：

大家好。我是67班班长XXX。我很高兴能作为学生代表在此发言。我代表全体班同学感谢老师们和父母们对我们关怀和教育。〔鞠躬〕

我要代表全体学生向你们说说我们的心声。

一、我们是一群勤奋上进的同学，我们班级是一个团结进取的集体。

我们在67班学习了将近一年半了，我感觉到生活特别充实，我感觉到我进步多了。我切实感觉到我们是一个团结进取的集体，感觉到我们67班每一个同学都是勤奋上进的。

我们同学之间相互帮助，相处融洽，进取心都很强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。

每天我们在太阳升起之前起床，晚上6点多才回来，吃完饭后马上做作业，一做就做到十一二点钟，夜深人静之还没有入睡。算下来，我们每天“工作〞近15小时，加上8小时睡眠时间，共23小时，仅有1个小时用来吃喝拉撒，完全没有时间来放松。我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，老师也一样，老师对我们特别关怀和负责，舍弃自己的休息时间，利用第八节课不辞辛苦的为我们补课。

我们付出了汗水，也得到了回报。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。这次期中考试，我们考出了67班的威严，物理平均分比其他班高出了5分，地理高出了近8分。这是和老师的辛勤工作以及我们辛勤学习是分不开的。

在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。比方，上半期我们班在篮球运动会上取得了第三名的好成果。何佳仁、张晨辉、吴俊鹏、李思贵等一大批球员付出了汗水，老师在周密组织、同学们在呼喊加油，那的场面真的特殊感人啊。

二、我们期望家长能多与我们沟通，多听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。

我们学习真的很辛苦，但是有时候考试成果就是达不到家长的要求。即使我们成果不理想，您也别焦急，作为我们其实更加焦急。我们更需要父母的帮助，帮助我们找回自信。家长不要一味的只指责我们贪玩、上课不仔细，面对众多的学习内容，面对渐渐加深的学问，我们学得好辛苦，我们更加需要父母关注我们遇到的困难，我们更加需要父母理解我们考试的失误，我们更加需要父母鼓舞我们战胜挫折，我们更加需要父母的坚信我们有能力超越自我。我信任，只要不放弃，持之以恒地不懈地努力，肯定会取得一个满意的成果。请父母们不要给我们太大的压力，应当给予我们充分的放松的时间。周总理说过，会休息的人才会工作，我也认为，会休息的孩子才会学习。所以，周末时，建议父母们多给孩子们自由时间，不要天天把作业挂在嘴边，我们不是机器，我们需要偶尔放松，期望家长们能理解。

三、我谈谈自己的学习体会。

许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，我认为，学习方法是我们自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，因为每个人的具体状况不同。

第一，学习肯定要有目的有计划。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个计划，学习就会懈怠。然后要用极大的毅力去完成这个目标。

第二，学习要讲究效率。我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要仔细把握好课堂45分钟。

第三，准时、定时复习。学问都会遗忘的，我们只有准时定时的复习才会坚固地融会贯通地把握学问。

第四，建立错误登记本。我们考试出错的地方就是我们没有把握的学问点，这是我们需要加强的薄弱环节。

最终我要说，请老师们、父母们放心吧，我们在67班这个优秀的集体中，我们会学会学习，学会做人，学会做事，学会健身，请老师和父母们信任我们，鼓舞我们，做我们顽强的后盾吧！

我的讲话完了，感谢大家！〔鞠躬〕

期中家长代表发言稿2

敬重的各位老师：

大家好！

我是xxx，是这个班级的学习委员。和其他的同学一样，我也刚刚刚经受了严峻的期中考试。在这次的接近高考的最终一次大考中，我们的老师和同学们，都拼尽了自己的努力去将自己的工作做到最好！在接近考试的前几周，作为学习委员的我能发觉到许多的同学都在悄悄的加入自习的队伍。过去吵闹的同学也清静了，过去留意力不集中的同学也知道了埋头苦学。有些主动的同学，甚至会来向我请教问题。作为学习委员，能看到这样的场景，我也很是欣慰。因为这证明了，我们班上的同学都还是有热情学习的心，这也同样让我更加激起了学习的热情。

在这次的考试中，我们班的品均分分别是语文xxx分、数学xxx分……，在全校的排名中，我们的班级排名第x！但是，尽管看着是一个还不错的成果，但其实，在我们的班级中，“成果的两级分化〞的趋势还是有些偏重，很多过去基础不怎样的同学，在这次的考试中，尽管有了不错的进步，但是成果依旧还没有到达理想的水平。同样，在通过了这次考试后的商量，我也认识到，很多即使是成果优异的同学，也都在一些基础的地方丢了不该丢的分！这样的状况下，这实在是称不上一次胜利的考试。

但是，我们同样也是幸运的！这还只是期中考试，但是我们却发觉了自己如此多的缺乏，同时，也唤起了很多同学的紧急感以及学习的热情！通过这次的考试，我信任大家都已经明白了，自己在学习上还有哪些缺乏的地方，自己还有多少没有复习好的学问点！我们还有时间，我们还有机会，为了我们今后共同的梦想，我们还有最终一次冲刺的机会！

各位同学们，信任大家也明白了，我们已经没有剩下时间了！最终的这段日子，一分一秒都何其珍贵！让我们好好的珍惜他们，努力的学习！尽量抓住如今自己能把握住的一切来提高自己！

各位家长们，这次的考试仅仅只代表我们如今的成果。虽然只剩下很短的时间，但是请大家信任，只要保持着如今的心态，即使是这样短暂的时间，我们也会迎来质变的爆发！期望各位，不要因为仅剩的时间给同学们过载的压力。但是也请不要放松！让我们能在适当的压力中，将压力转变为前进的动力！向着最终的高考冲刺！

我的演讲结束，感谢大家！

期中家长代表发言稿3

敬重的各位xxx：

大家好！

我叫xx是班上的学习委员，我很荣幸代表我们班在这讲话，其实我没有太多的言语，学习对于我们而言是最熟识的，这次的期中考试能够侥幸的取得不错的名次，我不甚惶恐，我要感谢各位老师们，其实我们大家都要感谢老师，这个学期已经过半了，能够看出来老师们每天都是特别的操劳，在我们的学习上面甚至比我们自己还上心，我听过老师们说的最多的就是：“我比你们更加期望你们能够考总分〞我如今想想都是深受感动，其实在我们四周许多同学都是听进去了，在学习的时候特别的专心，这次的成果我想大家只要努力了就不应当有什么遗憾。

说到学习方面，我始终都觉得没有什么事情比这些重要的了，现阶段的我们除了学习还真的是什么都干不了，我们已经是高三了，紧急的学习气氛一天比一天加重，不管是老师，还是家长们都很在乎，特殊是这次的其中老师，几乎如今的每一场考试都关怀到不久的高考，我们应当保持一颗稳定的心态，如今只有不断您的积累学问，学习才是关键，我总是说自己应当努力应当实现一些最基本的，每一次的考试进步一点都是对将来的高考多一点信念，我真心的觉得没有什么比这些重要的了，我们只有在学习当中不断的积累学问，在考试当中考取一个满意的成果才是理所当然。

那么提高自己的学习成果，其实就是在我们日常的每一堂课，每一堂自习，每一个学习的机会，就是在这些点点滴滴的详情，其实我们不要去羡慕那些成果好的，因为每个班级都有那么几个人他就是这么优秀，我之前听过一个故事，一个成果好的同学在学校每天都在玩，一样的成果优秀，那么成果差的同学看着成果好的同学这么放松自己，他就也不学习，但是人家成果好的同学放学之后却在家里仔细努力的学习，有句话叫做“一个人优秀总有他优秀背后的付出〞，同学们让我们继续的努力的做好自己吧，不要在以后留下遗憾。

我很感谢身边的每一个人，老师、同学、家长我特别的感谢，其实在学习的过程中我们身边的每一个人或多或少都在给予我们帮助，这些帮助是实质性的，也有精神层面的，路漫漫其修远兮，我们还有很长的路要走，高中最终的阶段努力吧！

期中家长代表发言稿4

友爱的老师们、同学们、叔叔阿姨们：

大家早上好！

我叫李**，这次期中考试数学这门学科很意外地考取了班级最高分，为什么说是意外呢，老实说是因为我学习的还是很不够，感觉还有好多学习习惯没有养成，今日张老师让我和同学们共享学习数学的阅历，我就把我的一些学习和做题方法略微介绍一下。

首先课上要仔细听讲，老师在课上讲的内容必需完全消化，只有基础学问理解透了，稍难一点的习题才可能完成。

另外课堂作业和家庭作业我也会仔细完成，习题也是检验我们上课学的学问到底是否真的把握了。

我对自主作业的要求是：要多做一些比自己水平高一层次的课外习题，多做一些不同类型的题型，目的不是要知道这道题的答案，而是要把握解这道题的思路。

张老师教我们归纳错题这个方法很好，能把握的基础的、简洁的学问没必要花太多时间多做，那些稍难的，我们可能还会错的就要多练习，直到懂了为止。过一段时间后再把错题拿出来看看。

另外这次数学考试，我妈妈教我的方法可能也起了作用，她让我有不会做的题目先空在那边，把会做的先做起来，最终再去思索；草稿要打得清楚明了，誊写草稿的时候要仔细看，不能把数字给抄错了，否则就有可能草稿纸上是对的，试卷上是错的；应用题不能只简简洁单写个答案，必需有解题过程，格式要对，解、答要全，尽量不让老师有扣分的地方，假如过程解对了，即使答案算错了，老师还会给一点分的。〔其实我也不知道阅卷老师是不是真的会这样〕

以上就是我要共享的一些内容，当然我还有许多做得不好的地方，所以我要向比我好的同学多学习，学习他们的学习方法和习惯。学习他们的解题技巧。

感谢大家！

期中家长代表发言稿5

各位家长朋友们：

大家好！

老师支配我在这里发言，与大家沟通一下教育孩子的。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜美的，因为xx自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的对与错，所以今日，我在这里主要也是讲一点零碎的，期望与大家一起探讨。

一、消除家庭教育中的几种误区

许多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，信任也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成果拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也经常能观察以下的一些教育误区：比方对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子独特健康成长的现象；比方关注子女的学问、智力与成果，但对培育良好的品德行为、学习看法习惯重视不够的现象；比方关怀子女的身体健康，对心理健康的认识与指导缺乏等等。

对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是特别有必要的，从我自己的阅读阅历来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的学问是我们做为家长必需了解的，把握孩子的心理，学习关于小学生言语的进展、留意的特点和培育、认知情感意志的进展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理进展上的作用〞、“学习成为小学生的主导活动〞等等相关学问，比方书中告知我们小学生思维进展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维进展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育；第二类是关于教育理念的，比方《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有许多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而如今处处都在说“孩子你真棒！〞其实，任何事情都要把握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不行一味的夸赞，我们要依据孩子的性格特征把握好表扬和批判的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不行盲目仿照；第三类是关于心灵沟通的，比方可以在网上搜看一些自己喜爱的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比方《傅雷家书》，比方杨绛的《我们仨》，又比方前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包涵、自尊、梦想的宽敞景致，点滴絮语，情怀脚印，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美妙价值。

二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

一是培育良好的作息时间。上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。因为我和xx爸爸都是，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，xx已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要认真翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业状况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。根据这样的作息时间，要求家长也放弃许多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你许多的欢乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己整理书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承当一部分家务，比方倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照看人，会受到同学的欢迎。

二是培育良好的学习习惯

良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、留意力集中、完成作业后要仔细检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今日我特殊想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯〞可以有300多万个答案，但我也还没能让xx如今就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx理想的教育是“读万卷书行万里路〞培育孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中查找欢乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，xx能自由支配的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思考一再，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不肯定就要按着我的理想去进展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我如今只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。

期中家长代表发言稿6

友爱的各位同学：

大家上午好！

很荣幸能作为本次激会的激代表发言。参与激会的基本上都是爸爸妈妈，那我呢，是杨天意的姐姐，因为爸妈在外地工作，所以我就代替他们过来了。其实我本身也是一位教师，在鄱阳县教初中毕业班的英语，也常常参与激会，但都是作为教师代表发言，今日是首次作为激代表，有点兴奋。其实也说不上是什么特殊的发言，也没有特殊的去预备，就是想说说自己的心里话，谈谈自己对弟弟所在的学习，生活环境的看法，也算是跟大家的一次沟通吧。

其实对于九江一中，很早就有了比较好的印象，因为自己也在九江读了几的书，那时候就知道一中很不错，直到弟弟进入一中读书，从他身上确实看到了一中的好。记得我一次跟爷爷送弟弟来新一中的时候，还真是被一中的环境迷住了，打心里替弟弟感到快乐。一的时间弟弟长大了许多，变得越来越懂事了，我知道他很喜爱这里，以前从不爱穿校服的他，如今回家都穿着校服，这一身校服若不是让他感到傲慢，又怎么会这么喜爱呢。

我自己来一中的次数并不多，但是每周都会打电话给弟弟，听他讲解并描述学校的事情，从他的口中我知道他很满意这个学校，这个班级，这些老师和同学。班级团结和睦，老师们都很负责，很专心，也很关怀他们，不光是教给他们课本学问，也教会了他们很多人生道理。同学们在一起相处的很快乐，高一三班就像是个大家庭。很快乐弟弟这么说，也看到他的一次次进步，真的很替他快乐。作为激，我们想看到的不就是这些么？欢乐学习，欢乐生活。

弟弟的成长除了他自己的努力，真的得感谢班主任和全部的任课老师，在这里我也想代表全部的激，对我们高一三班的班主任和老师们说声感谢，感谢你们对他们的专心付出。尤其是我们的班主任，说白了班主任即是爸又是妈，真的很辛苦。陈老师也确实是个很好的班主任，说实在的，我一次看到一个老师的心情上讲的都是学生，可以看得出来，真的很关怀学生，这么好的班主任，没理由不放心啊。至少我是肯定放心的，也信任我们在座的各位激也对我们的陈老师充满了信念。

最终，我想说这次来参与的是期中考试后的激会，想对各位激说，假如你的小孩考的换错，请不要吝啬你的赞美词，若是考的不好，也不要责备他们，因为他们真的努力了，何况一两次的成果也不能完全说明什么，关键是他们努力了。我常常对弟弟说，别给自己太大压力，什么都要适中，尽力了就可以了。过程比结果更重要。如今他们都已经是高中的学生了，已经长大了。我们要信任他们可以做的更好，我们所能做的也就是信任并支持他们。学校教育当然重要，但家庭教育更重要，期望我，各位激和我们的班主任一起努力，让孩子们学的欢乐，成长的更好吧。

期中家长代表发言稿7

敬重的老师，各位家长：

周末好！

我是7年级〔1〕班班长xx，转瞬间初一上半学期的学习生活已经结束。这次期中考试，我语数外三科总分班级排名第二，语数外政史五科总分排名第三，比起开学初语文49分，数学计算大赛84分，排名20开外，从刚开始的不适应到如今，我看到了我的进步。

您要问我诀窍是什么？无它，就是学习紧跟老师进度走，平常高质量地完成各科作业，保证课堂听课高效率，没事多回顾学问要点，把各科平衡好，不偏科，不放弃弱科，更要发挥好优势科目。

作为初中生，一天主要的时间都用来听课，所以每天保证课堂的听课效率，是搞好学习的一个关键环节。我喜爱7〔1〕班人性化的课堂，喜爱陈老师、杜老师、魏老师和我们之间一个个鼓舞的眼神、一个个友好的微笑，喜爱到黑板上做一道题，做完之后的那种成就感，喜爱老师的表扬和同学们给与掌声之后的那种荣誉感，喜爱同学之间互相沟通、竞争、帮助形成的这种学习的气氛……陈老师说，一个会学习的学生，首先得保证课堂的高效率，从而取得学习的高效率。两个月来我根据老师要求做好几点：

一、高效完成作业是提高听课效率的前提。

课后作业就是一个对课堂内容复习、稳固和提高的过程。“学而时习之，不亦乐乎。〞通过做作业，能将我们上一节课学习的内容得到稳固、夯实、提高，这样你下一节课听课的时候就显得轻松。反之则会很累。于是就形成一个恶性循环，上节课没学好的东西影响到下一节课，下一节课听不懂又会影响以后的，久而久之，遗留的问题就像滚雪球一样，最终会导致这一阶段效果都很差，甚至影响到整个科目的学习。假如作业10%以上不会做，就是听课出了问题，要抓紧仔细起来。

二、提前预习才能在听课时有得放失。

预习并不是说把下次课的内容全部自学一遍，而是大约利用五分钟的时间，把第二天老师要讲的课程快速地看一遍。通过这五分钟的浏览，就是知道老师明天讲的内容哪些是熟识的，哪些是比较生疏的。第二天老师讲到这个地方的时候，就自然地集中精力了，这样听课，就有特别好的针对性。

三、别让记笔记影响听课的效果。

上课记笔记是个很好的学习习惯。但有的同学可能会过于重视笔记，上课主要精力放在记笔记上，这样就有点本末倒置了。我是先把笔记记在课本上。因为学生的课本都比较大，旁边都留下了一片空白，这个空白的部分其实就是让上课做笔记的。上课应当集中精力，以听讲为主，重点记什么呢？

第一，老师对课本补充的内容，快速地在那个课本的旁边记下来；

第二，你上课时特殊感兴趣的地方，在课本上记下来；

第三，老师讲得比较快，某个问题没听懂，抓紧时间记下来，课后肯定要补上。这样你的负担不会太重，而且你把它记在课本的旁边，到复习的时候，你把书翻出来，你的记录清清晰楚地融入你的课本中，假如课后找时间整理到笔记本上，效果会更好。协调好记笔记与听课的关系，这是提升课堂质量的重要的环节。

四、错题的订正。

每个学生都有犯错的权利，但这并不意味着我们就可以听之任之。错乃知缺乏。每次作业本发下来后，先在作业本上订正错题，然后把题目抄到改错本上，最终，过几天还要再拿出来重做。这样才能有利于稳固，复习。常常错的题要分析错误缘由，进一步了解题目的学问点，向这个方向努力，从而弥补缺乏。

五、调整好自己的作息时间。

在学习上我们既要做到能成为舍命三郎，更要学会有张有弛。须知一张弓长期地绷着也是会断的。而且，一个人的精力有限，只有调整好自己的作息时间，才能保证上课聚精会神。有些学生课间疯玩，一上课就开始犯迷糊。而有些学生正相反，十分珍惜时间，在午休时间舍命地做作业，这是过犹不及。因为吃了饭以后，大脑是缺氧的，这个时候学习效率很低。舍命地学习、做作业，把精力用完了，到了下午上课，就开始犯困。我觉得中饭后肯定要午休。晚上不要学太晚，要保证充分睡眠。我的妙语短篇、英语课文都是在晚上入睡前5分钟先读，睡下后回忆背诵，第二天再稳固完成。

以上是我学习心得和体会，期望对大家有所帮助。我真诚期望家长依据孩子自己的特质，在孩子学习上有所思索，有所推断，早日找到一套适合自己孩子的学习方法，适合的才是最好的，并坚持不懈地走下去。

这次期中考试的成果不能证明一切，陈老师说，三年的改变是很大的，不要为一次考试而傲慢，也不要因一次考试而沮丧。我和同学们会继续努力，争取在今后取得满意的成果。祝各位家长都能以你的孩子为傲慢！

感谢！

期中家长代表发言稿8

大家好，我是本班数学科代表姜振，今日我想和大家来谈一谈我们班的数学成果。

首先，作为课代表的我这次取得成果如何？我觉得不容乐观，只考了99分，班上有4个总分，4个99分，我本人要反省一下。另外，我总结了一下，我们班的数学主要在填空、选择和计算这三方面失分较多，这选择题失分是有些同学没把他当回事，眼睛一闭，瞎填。有的同学是基础不坚固，迟疑不决，也会填错。计算题主要是不细心，如谢颖、陈前，他们不是不会，到了考试的时候由于紧急，计算错了，检查不出错误。每人损失了5分。

我们班这次平均分在83分左右，这点我觉得我们班数学还不错，在学校排名第一，可老师说，另一个学校，有个班的平均分达91分。所以我们的成果与人家比还是差远了。令我印像深刻的是中午老师总说，不会的问同学，同学不会，问老师。但是，基本没人去问老师，莫非他们真的不会，真的都理解吗？非也，非也！他们只要个答案就完事，根本不管答案是怎么来的。这点我觉得养成良好的学习习惯十分重要，因为只有问清晰，才能彻底了解，还有些同学有不好的习惯，喜爱抄作业。抄作业真能解决问题吗，我想同学们心知肚明，为何欺骗自己，所以，独立完成作业十分重要，那需要你自己的思索，对别人窃取劳动成果的人，那种人就不是好人。

我的总结完毕了，期望我们班的同学能在期末考试中考得更好！

期中家长代表发言稿9

敬重的领导、老师、友爱的同学：

家好！

首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感谢大家的支持厚爱。

时间过得很快，依稀之间你们已踏上了初三的征程，曾的玩耍玩笑，曾的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已学习的紧急与充实中被压抑和收敛，种镇静和稳重的感受时常覆盖着你们，好像在一个孕育着收获的秋天，你们成熟了很多。

这里，为了能使每位同学都紧急、高效、谐、有序充满信念的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成果，就的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。

把握中考，首先要拥良好的'心态。在中考起航前，你们要把心态调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是种明智，因为在定时期内，个人的资源和能力是有限的，无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据的时间，消磨你的意志。这时，对于你们来说，学习是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。

把握中考，其次拥有健康的体魄，社会需要的不那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学学问健康体格的接班。所以，平常的体育锻炼，不仅能锻炼你们的体质，充实你们的革命本钱，更能锻炼你们的毅力，为你们的高考加油！

把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，你们吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜题名的欢乐。目前，你们正处于一轮复习阶段，“万丈高楼平地起〞，此时，打好基础是至关重要的。平常复习中你们不仅要重温习课本、弄懂，体会课本提供的学问方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，讨论习题例题之间的关系，达“通－项、会－片、高－步〞的目的。复习，就是个查漏补缺的过程，个学问全面化，系统化的过程。你们要充分利用一轮复习的时间把课本的学问把握坚固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平常参试的关系。平常复习，定要有周密的学习计划，六门功课间支配合理，留意六门齐头并进，平衡展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理支配时间休息，做劳逸结合，既使感到充实又能不觉得疲乏，既有规律又有效率。最终，对于学习方法的具体详情，这里便不再多说，因为大家都仁者见仁，智者见智。

假如把中考比作场战斗，那么你们就是打仗的士兵，老师是指挥你们的将军，你们不但要听从老师的教育，还要多与老师沟通，做到将士气，同心同德，共赴战斗。

最终，祝福你们能明年的中考中取得理想的成果，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珠宝。愿你们的老师、你们的家长能够为你们的胜利而傲慢，自豪！

感谢！

期中家长代表发言稿10

各位老师，家长，同学们：

大家下午好！

我是李xx的爸爸，很荣幸有机会和各位优秀的爸爸妈妈一起分在1221班，也有机会和各位爸爸妈妈一起说说在教育孩子过程中的一些想法。每个孩子都有自己的优点，每个家长也有自己的一套独特的教育方法，适合自己孩子的教育方法就是最好的。

我感觉对孩子进行心理引导可能比手把手地教她更重要，我家的是个女孩子，女孩子的自尊心相对强一些，心理承受能力也相对弱一些。还记得去年期中考试时，孩子的数学考得不太好，我当时委婉地说了她两句，结果来开家长会时，黄老师要我看看孩子给我写的几句话，我看完后，才知道我当时的话对她的自尊心打击还是蛮大的。自那以后，我再也不敢对她说重一点的话，她有时考得不好，我也克制自己，给她讲一些鼓舞和减压的话。所以有时捕捉孩子的心理也是一件很重要的事情，记得小学时，我常常用肯德基去引导她学习，后面又用出去旅游嘉奖她学习，但如今这几招都不管用了。初中的孩子已经有肯定的思维和区分能力了，这些物质的嘉奖已经不起作用了。如今有时我拉着她看一下《变形记》等励志电视节目，让她自己去感受她要做什么。我觉得了解孩子的心理很重要，或许了解了孩子想要什么，就找到了教育孩子的方法。要让孩子觉得不是家长要我学，而是我要学，假如能做到这样，那对孩子的教育或许就是一件简洁的事了。

说到对孩子学习的具体辅导，我也只能辅导一下孩子的数学，偶尔辅导一下英语，碰到自己不会做的题，就只能交给百度了，可能以后的辅导还会越来越难。女孩子的数学相对弱一些，有时对孩子不会做的数学题，我会提示她一下，假如还不会做，再提示一下，总之不会帮她全部做出来，让他自己去思索，或许这样她会印象更深刻一些。我觉得不宜给孩子做过多难度超大的题目，难度大的题目给孩子做多了，对孩子的自信念和学习兴趣都是一个不小的打击，任何时候，孩子的学习兴趣都是最重要的。关于英语，个人觉得，新概念是一本很好的教材，我偶尔看了一下孩子的新概念教材，觉得书里的学问很全面，感觉假如能够完好地学完初中新概念，初中英语应当能学得比较扎实。语文或许是一门最没有捷径可走的学科，作文需要长期的阅读去积累，基础学问需要课堂上反复去稳固，另外书写工整对语文也很重要

作为家长，另外一件能够为孩子做的事就是为孩子找培训班，个人感觉培训班不宜太多，假如培训课占据了孩子的整个周末，或许孩子都没有时间去完成作业，去复习。我也常常听到孩子上完培训课回来后，说作业做不完了。或许孩子课堂上的东西都没有搞懂，上培训课的效果也不会好。但对于孩子学得相对较弱的科目，个人感觉上一些培训班还是很有必要的。当然，学习成果肯定不应当是孩子的全部，我特别羡慕班上那些体育运动好的孩子，还有足球踢得好的孩子，也羡慕那些乐器玩的好的孩子。我家的孩子喜爱宅在家里，我曾经努力拉着她去参与一些户外活动。其实每家的孩子都有自己的优点，在父母的眼中，自己的孩子应当都是最棒的。

说到家长与孩子的沟通，以前大家都说，家长应当以身作则，应当为孩子树立一个良好的典范。我也曾经想在孩子面前树立权威，想让孩子崇拜自己。但是在这些处于叛逆期的00后的孩子眼中，这一招根本就不管用。在孩子眼中，父母的一般话永久都不标准，偶尔说句英语，也被她们挖苦得一塌糊涂，反正在她们的眼里，父母一文不值。有时我想，既然我不能让你崇拜，让我崇拜你也行，所以有时我有意奉承他，说她的文笔很优美，英语口语也很纯正。当我说她好话的时候，我发觉她轻轻地笑了，我知道孩子的一点小小的虚荣心得到了满足。得到父母的表扬后，即使孩子的文笔不太好，口语不太好，她也会偷偷地努力去提高。有时觉得孩子的要求真的不高，或许父母对孩子不经意的一次点头，一句确定，就能激发孩子努力地潜能。所以父母可以尝试去发觉自己孩子的特点，去查找孩子的优点。也诚心地祝福1221班的每个孩子都有一个美妙的将来。

感谢大家！

期中家长代表发言稿11

各位家长：

大家晚上好！

首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！你们的到来也充分表达了作为家长对孩子健康成长的关怀和无微不至的爱惜，而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是遗憾。

信任每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的进展，而不仅仅是把学校当做看孩子的场所，我也一样，所以在正式开始之前我先向各位家长声明一点：今日我说的全部话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候肯定没有贬低或嘲讽任何一个孩子的意思，我只是本着对孩子、对你们负责的看法，期望咱们能准时发觉问题，帮着孩子准时纠正一些不良习惯，让孩子向着我们所期望的更好的方向进展，所以请你们不要误会我的意思。我也期望可以借这次家长会互相沟通一下学生在校及在家的状况，增进老师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系，以便我们能够更有针对性的实施教育，更好地教育子女做人与成才。

今日的会议我主要讲以下几个问题：一、期中考试成果分析；二、介绍班级基本状况；三、家长需要关注的问题及几点提示和建议。

一、期中考试成果分析〔具体分析见平台〕

首先，分析这次期中考试的成果。请各位家长看孩子的试卷。每科都是100分，总分700。年纪最高分681年级前二十名我们班有2名上次期末是三人。年级前50名我们班有9名。每科成果都一般。没有很突出的学科，比初一有了明显进步，比方我班薛恒伟，赵有为，赵鲁宁，彭宇浩，翟金玉，许岳，韩文雅，石宁阳，陈长歌，张浩然张涵等同学在考前狠抓学习，搞好复习，并能始终努力所以这些孩子在年级班级取得了好的成果。考试成果看卷子，还有平台，每人都有成才号，进入以后可以看学生分析，就能和以前的成果对比。

2、本次考试的进步生：

进步最大的是薛恒伟〔1〕，许岳〔4〕朱睿，〔11〕韩文雅〔10〕

进步生还有：李永磊，〔15〕赵亚文〔22〕，学习始终很努力的有：薛佳欣，赵羽，左欣然，寇天思，张璐芳，王亚茹，孙显志，侯翰林。以上提到的这些孩子的共同点：仔细听讲，仔细做好笔记，大家看一下。作业仔细完成，能做到在完成作业的状况下，去主动复习，学习习惯好。

要看到孩子的点滴进步，以此为契机进行鼓舞教育，培育孩子的自信念。

3、结业学科地理。

这次是全区统考，但从整体状况来看，成果不甚理想，

考试时间：。6月13日〔星期一〕地理、生物学业成果等级为c级及以下的，依据自愿可以报名补考，分数75分以上〔含75分〕的为b等级，60分—74分为c等级，60分以下的为d等级。随初中学生学业考试参与考试，考试时间为6月13日下午。

6月13日下午，支配非毕业年级初中学生学业考试，14∶30—15∶30，三年制初二和四年制初二学生考地理；16∶10—17∶10，三年制初二学生考生物；16∶10—18∶10，四年制初三学生考生物、历史。

毕业认定

初中学生毕业资格由学业考试〔含考查〕成果和综合素养评价两部分组成。学业考试各学科成果的80%、65%、50%分别为毕业成果优秀、良好、及格的分数线，未到达50%为不及格。综合素养评价六个方面指标中，四项到达c〔合格〕即到达综合素养评价毕业标准。初中学生学业考试〔考查〕科目成果到达合格和综合素养评价结果到达毕业标准方准予毕业；学业考试成果为d等级的学生，由初中学校组织补考，补考合格者准予毕业。未经学校批准不参与初中学生学业考试的考生不能补考，不予核发毕业证书，只发放义务教育结业证书。

接近考试正好还有一个月的时间，期望各位家长依据本次考试成果催促孩子加强对这两门功课的复习，以期顺利通过。

5、暴露出的问题：

第一，部分学生偏科现象严重，首先期望引起家长的重视，尤其是成果较为靠前、有升学期望的，提示或催促孩子在这些学科上多下劲，及早弥补偏科现象。同时还应看到孩子将来的上升空间大，有潜力可挖。

第二，个别学生成果退步较为严重可以〔看卷子〕期望家长留意观看引起孩子发生巨大改变的缘由。

二、班级基本状况介绍

优点：

与孩子们相处近两年了，我对咱们班学生的总体表现评价是：总体来说都比较乖巧听话，同学之间能团结友爱，大部分学生上课能仔细听讲，按时完成学校、老师布置的任务，团结、和谐的班级气氛越来越好。我应当感谢长期以来为班级服务的班委成员：像班长翟金玉、卫生委员〔左欣然，宋青双〕、始终以来每天负责考勤纪律的值日班长〔翟金玉，薛恒伟，赵有为，石宁阳，赵羽，薛佳欣，张浩然，赵鲁宁，左欣然，许岳〕、全部的课代表以及班级各个小组的小组长等，因为他们大都做到了对班级工作仔细负责，他们比一般同学为班级的稳定付出了更多的时间和精力，但同时他们也在这个过程中明白了什么是责任，学会了怎样为他人付出，我信任他们今日的努力与付出也必将为他们的将来积累资本。

但问题同时也是存在的：

1、部分同学学习还不够主动主动，上课质量不高：走神发愣、或者是自己玩自己的、不听老师讲，懒于动脑，极少发言，课堂活动不主动，这些不良习惯都导致听课效率极低，直接影响到作业的完成。

2、部分学生完成作业较被动，应付心理较重。具体表达在：不准时完成作业或若干作业少写、不写，作业书写潦草，出错不准时订正，不能根据老师要求写作业，晨读来学校补作业或抄作业，有个别同学甚至既不补也不交，期望家长引起重视并予以催促。

3、部分学生学习目的性不够明确，学习不主动不主动，做什么事都要老师看着，赶着，比方课前预备时间，晨背晨读的时候，老师不进门、不要求，就只知道大眼瞪小眼，随便聊天、讲话、玩闹，要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉甚至到最终不了了之。

4、部分学生的学习习惯和方法不好，如发觉问题不向老师提问，上课随便讲话、书写字迹较潦草；

5、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩装扮、追星一族、沉迷网络，青春期早恋，上课状态不好，作业完成不佳，成果下滑严重。

6、如今班级还存在一些不好的现象，有的同学得过且过，思想懈怠；有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好；有的同学对班集体漠不关怀；有的同学不情愿承当责任等等。这就需要家长和老师准时沟通，帮助孩子改掉这些缺点，让孩子真正成人，成为正直的、勇于承当的、有责任感的人。

总归一点，良好成果的取得绝不是轻而易举的，而是长期以来的勤奋刻苦与努力付出，需要保持主动主动的进取心，今日的我们作为成年人早已明白，而如今的孩子却不能真正的体会到这一点，也期望各位家长在这方面给予孩子潜移默化的教育，以你们的辛苦付出去激励孩子的学习斗志。

三、家长需要关注的问题及几点提示和建议：

1、到校离校时间：早上7：20到校〔晨背地理，有的同学迟到。〕中午11：30放学；中午2：00开校门，2：10到校〔开始午背每天都有内容，带好书，但就是有人不带，期望家长催促代书〕，5：45放学。如今有部分学生到校过早，都聚集在校门口，第一是简单发生争吵，第二是早来到秀水城玩闹瞎逛。

夏天作息时间调整之后中午有将近三个小时的时间，期望家长提示催促孩子在家午休，不要早到校。

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