2023年中学教学年度工作总结

2023年中学教学年度工作总结中学教学年度工作总结篇1

本学期的劳技教学工作结束了，在本学习我圆满的完成了教学工作，现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、政治思想方面

我能够自觉遵守“老师法”等法律法规，在教化教学中同党和国家的方针政策保持一样，做到依法执教。酷爱教化，酷爱学校，尽职尽责。关切爱惜学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。敬重家长，仔细与家长沟通教化阅历，并在教学中体现“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到虚心谨慎，敬重同事，相互学习，相互帮助，关切集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。

二、教学方面：

我们在工作中基本能够努力钻研业务，虚心向各学科老老师求教，不断学习新学问，创建性地探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教科研水平。

实际操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生驾驭技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素养和身心素养，培育创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，要想把学生培育成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必需在重视思想品德教化的同时，强调实作，注意学生动手实力的培育,有效发挥生动活泼、主动的学习行为，动手操作，动脑思索，操作训练。

在学习过程中，依据不同的人，因人制宜，因班制宜，分别对待。做得差的，可激励重作，慢的可延长时间。若步骤简洁，能够在课堂实作的，如钉纽扣、织补小破洞、剪“双喜”、做挂串等，尽量在课堂完成。若步骤困难，不便在课堂实作的，或当堂完不成的，支配在课后实作，如盆花栽培管理、盆景制作等。能让学生动手的，尽量让他们动手。让学生在实践中感受、理解学问产生和发展的过程，使其接触自然，了解社会，以培育科学精神和创新思维习惯，激发学生的特性特点和爱好点，激励学以致用和理论联系实际，提倡创建性劳动，提高审美实力，满意自我实现的须要。

老师依据实际，本着培育学生创新精神和实践实力这个目标、实施教学，老师带领学生，使全体学生都动起来，在理论指导下，师生协调，共同活动。老师引导着学生，从学问的海洋驶入实践的`海洋，将学生头脑中的数、理、化、生等各学科的学问运用于实践，促使学问活化，实现认知过程的其次次飞跃，让学生的形象思维、逻辑思维和创建性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整，增长实力和智力。搞好劳技实作教学，促使学生动手操作，动脑思索，让学生在实践中发觉新状况，解决新问题，有所突破，有所创新，逐步形成独立思索实力，萌发创建性活力，为培育创建型人才打下基础。

三、下学期教学准备：

下学期我们会进一步探究综合实践活动课程的教学方法，并尝试在新学期中开展独创创建方法的教学，使学生进一步开拓视野，并有所收获。接着开展技能教化，让劳技课上得绘声绘色，加强自身业务训练，运用更多教化手段，是学生喜爱综合实践活动课。

中学教学年度工作总结篇2

一学期的时间在惊慌而又劳碌、开心而又充溢的工作中转瞬即逝。本学期，我校一切以学生的成长为动身点，转变教化观念，深化课堂教学改革；以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量。依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果，现总结如下：

一、加强学习，树立新的理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。

1、加强对“苏、陶”理论的学习。

本学期我们以开展“名家教化思想论坛”活动为契机，督促老师学习《给老师的100条建议》《陶行知教化名篇》，以高、中、低年级教研组为单位，组织各学科老师对两本著作具体研读后，分别确定论坛主题，教研组内探讨论讨，最终在全校的论坛中评比展示。为激发广阔老师的学习主动性，分别设置了三个奖项，最终中年级语数教研组双双夺得桂冠。通过论坛活动的开展，广阔老师不仅对苏陶理论有了新相识，并能在日常教学工作中得以运用，更在全校掀起了一股学习研讨的热潮。这个学期，在学校开展的各类教研活动中，老师们都较好地体现了这些精神。

2、重视教化教学理论学习。

教化教学理论是老师课堂教学的指针，本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《山东教化》《小学语文老师》《小学数学老师》《小学青年老师》等教学书刊。通过学习，沟通，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、激励老师外出观摩学习。

为了适应教化改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，我校大力支持老师到外校去观摩学习，本学期，共派出十几名老师分别参与了国家、省、市级各类培训、学习活动。每次外出学习后，老师都将学到的最新的教学理念用汇报课、专题汇报的形式汇报学习收获。将外出学习收获最大化的回报学校，以此带动全校老师专业素养的提升。

二、加强校本教研培训、提高老师素养

1。这学期，我校在校本培训中把老师的政治思想和师德修养放在首位，以转变教化理念为核心，采纳多种形式更新老师教化观念，用先进的名家教化思想指导教化行为，确立先进的教化观，人才观、学生观。激励老师要不断地提高自己，发展自己，通过自学、远程培训等形式提高自身的学历层次和业务水平。从而使老师以身作则，真正做到教书育人，为人师表，不断更新学问，以适应学生发展需求。

2、提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键。本学期我们一如既往，在开学之初，就组织每学科的教研组长对下一级老师进行教材培训。为了有效的提高培训效果，要求培训人员仔细确定培训内容和培训形式，培训内容要亲密结合教学实际。通过培训，老师都能在较短的时间里明确教学目标，熟识新教材内容，为新学期工作的顺当开展，打下了扎实的基础。

3、我校有相当一些新参与工作的青年老师，他们的政治思想、师德修养、业务实力急需提高。学校要求新老师参与工作后一年上合格课，三年要上优秀课，五年争取上示范课。面对这些现实，我们把抓老师教化理论学习，更新思想观念做为师资培训的前提。我们组织青年老师听讲座，看录像，观摩校内外优秀老师的.讲课；开展青蓝结对工程，实行一对一的帮扶形式帮助青年老师更快更好的成长。通过这些措施的有效实施，不少青年老师在，在全校的赛课活动中崭露头角，其中，牛晓飞、周丽娜等青年老师对教材的分析把握、课堂预设生成的处理，得到了广阔老师的一样好评。

4、本学期我们组织各年级学科组针对各自探讨实施的小课题，开展了试验课题成果展示赛课活动。活动共分语文、数学、常识、音体美四个大组，每组通过听课评比出参赛老师，然后再参与校内的赛课活动，赛课内容是本学科组探讨课题的成果展示，各学科组长担当评委，最终评比出了四节优秀课例。

5、提升业务，乐于动笔。学校要求每人结合自己本学期教学实际，适时总结阅历教训，撰写一篇教化叙事、教学反思或教学心得。正人先正己，育人先育己，养成坚持动笔的习惯，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。

这些活动的开展极大的调动了我校老师主动性和主动性，使我校老师的整体素养有了明显的提高。

三、紧抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校在建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系的基础上，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课安排、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是老师，每位老师必需备好每一节课，主动从教材中挖掘出启迪学生，培育学生实力的因素，充分调动学生的思维主动性，使大部分学生在克服肯定困难的前提下学到更多学问，增长实力。

2、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式。教学中留意充分调动学生的主动性，活跃思维，在课堂上，老师留意创设问题的情景，主动引导学生对事物进行分析比较，培育概括和推断推理、综合的实力和运用学问的实力。老师在以学生为主体，仔细探讨教法。依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。努力改进教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深化钻研教材。驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。细心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习。

4、重视集体备课、教后反思。各教研组坚持集体备课，备课做到“三定、四统一”，还要提前一周集体备课。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息，不断充溢，完善备课资料，创新教案，培育学生发觉问题，解决问题实力，扩展思路。课后坚持写教后反思，刚好记载本课教学的胜利和失误；反思一节课存在问题是否解决。以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高。

5、提高老师素养。学校要求每位老师师德要体现“四个一”：敬重关切每一个学生，仔细上好每一节课，热忱接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素养，在教学中杜绝体罚和变相休罚学生现象，不许老师乱收费，乱订资料，乱办班。

6、本学期我校接着推动“书香校内”活动的深化开展。图书角的管理完善、经典诵读内容的确定、诵读活动的评价管理、教务处都把工作落到实处。每天的经典诵读时间，整个校内朗朗的读书声响彻校内，书香的浸润，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，为加深师生文化底蕴发挥主动的作用。

四、荣誉成果

老师的专业成长离不开教研活动的开展，学校激励老师主动参与各类教学教研活动，学校为之主动创设条件、架设平台。有年轻老师参与评课活动，校领导让骨干老师与他们结成对子，全面参加备课，对教学中出现的问题刚好予以订正、评析，进而反复推敲教学中的每个环节，逐一进行改进，领导反复听课，严格把关，在学校的细心培育下，我校这些小花竞相开放：

我校双怀玲老师的一节健康教化课以她独特的教学设计、充溢爱心的课堂氛围，得到了全部评委的认可，被选为省级优质课一等奖。

在今年小学教学能手评比活动中，我校黄焕影、童秀玲、刘艳萍、任桂霞、王艳花五位老师分获各科教学能手称号。

我校黄焕影老师的录像课《漂亮的蝴蝶谷》获县优质课二等奖。

在市教化局、宣扬部举办的“酷爱祖国，唱响和谐”读书教化活动中，我校五年级学生石潇逸、刘蒙均荣获讲故事竞赛市一等奖。

在聊城市“新华书店杯”中小学生经典诵读小学组竞赛中，我校代表冠县小学参赛获市三等奖。

五、毕业班工作

毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入初中。学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过仔细探讨，加强了老师的力气，用具有丰富教学阅历的老老师带青年骨干的老师来担当六年级的班主任，并把毕业班工作列入重点工作之一，刚好召开毕业班老师工作会议，了解学生状况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习安排，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，做到段段清、课课结、特殊对过去学习底子薄的孩子，更要关切照看，保证完成教化局布置的任务。五月份我校就进入全面复习阶段，毕业班分门别类进行语文识字、朗读、背诵等实力验收，一次不合格，还有下一次，经过几次后，学生优秀率不断提升。数学分类进行系统复习，我们整理出各种类型练习题反复练习，逐个过关，提高了学生分析问题和解决问题的实力。

我们试验小学全体师生有信念和决心在县教化局和各级领导的带领下，不负众望，把握机遇，使学校的教学质量迈上新的台阶。

中学教学年度工作总结篇3

20xx年12月，经公开选拔、组织考察，我担当XX中学副校长，帮助校长分管20xx届的年级工作和德育线的工作。一年来，在上级党委的领导下，在学校师生员工的支持和爱惜下，通过仔细学习，立足本职工作自觉履行职责，较快地熟识和适应了新的工作岗位和工作环境，较好地完成上级领导交办的任务和本职工作。现将一年来的思想政治工作总结如下：

一、注意学习，不断提高政治觉悟、思想水平和自身素养

作为一名老师、一名中国共产党党员，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。主动学习先进的理论，尤其是“三个代表”重要思想和科学发展观以及社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，主动宣扬并在自己的岗位上贯彻党的“十八大”精神，不断提高思想素养，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中心保持高度一样，抵制各种不良思想侵蚀，增加拒腐防变的实力，不断提升自己，完善自己。

二、提高工作标准，注意工作实效

1、在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到以身作则。

以身作则是工作的基础。虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特别化。在日常工作中，以事业和工作为重，顾全大局。工作中不计较个人得失，讲究协作，追求工作实效和运行质量。能主动主动、创建性地完成学校交办的各项工作任务。我从没有无故缺席、迟到或早退，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我深知只有坚持解放思想，探究新理念，实事求是，开拓创新，才能在工作运行中有突破。作为一名副职领导，我坚持根据教化主管部门的工作部署和要求以及学校的整体工作支配，仔细做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清楚，责任明确，狠抓落实。主动当好校长的参谋和助手。

三、勤奋工作，履行职责，注意实效仔细履行分管职责

本年度自己分管20xx届年级工作和德育工作。深知业精于勤而荒于嬉，自己坚信通过脚踏实地，勤奋工作，肯定会把工作做好。深感自己分管的部门都是学校运作过程中的重要部门，身感责任的重大，只有加倍努力，探讨对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各部门工作进一步规范有序。

1、加强年级教化教学管理，突出实效性。我时刻以提高教化教学质量作为

管理的核心，结合学校教化教学工作实际，严格执行学校教化教学工作安排，使得教化教学工作能够有安排、有步骤地全面落实到位，我主动协作学校，工作做到有安排、有落实。

2、育人为本，德育为先。德育是实施素养教化的主要途径，也是学校教化工作的灵魂。以德育为突破口，我主动协同政教处、团委、年级组，坚持“细微环节育人，过程育人，德育就是质量”的教化思想。一是依据不同年级学生的思想现状和特点，着力探讨探究学生思想道德的新对策、新方法、新途径，以丰富多彩的校内文化熏陶人，以生动活泼的活动教化人，大力营造德育氛围。针对学生中出现的问题，从不推辞，而是主动与政教处共商解决方法，合理地解决问题；二是主动主动协调政教处、年级组组织参加重大活动的策划和实施。同时，结合新课程改革，使德育工作渗透到教学环节过程中，潜移默化教化学生；三是以年级、班级活动为抓手，把德育贯穿于学生喜闻乐见、寓教于乐的有益活动中，以主题班会、专题讲座和升旗仪式等形式，对学生进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和志向信念教化；四是明确德育工作目标，强化常规教化和管理。每学期初，针对学校德育工作实施安排，提出阶段性目标要求。使得班主任在管理上有章可循，学生在行为上有规可依。五是强化班主任队伍建设。定期召开班主任工作例会，强化培训，研讨“增加责任心，做实班级工作”。从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成；六是加大了对学生的平安教化。坚持做到时时讲、会会讲，做到了警钟长鸣。帮助校长，协同政教处、校综治平安领导小组完善学校平安制度和平安防范预案，加强对学生的平安教化和法制教化。通过平安学问讲座，疏散演练，消防学问讲座及演练，增加了学生的平安意识。

四、工作实绩

依据我的工作职责，这一年来主要做了以下工作：

1、仔细做好教化教学工作，除了脚踏实地、兢兢业业、努力完成教学的各项任务外，还仔细做好20xx届的年级管理工作，在工作中能团结年级领导、老师，仔细做好教化教学的各项工作，在各方面均取得了较好的'成果，得到大家的确定和好评。

2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顾全大局，仔细负责地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转；平安工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生平安，把平安作为头等大事来抓。学期初，我首先制定出切实可行的平安工作安排，并与全校教职工签订平安目标责任书，将平安责任落实到人。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将平安隐患歼灭于萌芽状态，为师生创建了一个平安的育人环境。扎实开展养成教化，使学生在实践中受到教化。通过多种形式加强对学生的爱国主义教化。

本年度在我工作中任劳任怨、无私奉献，酷爱学生，关切群众，想老师所想，急老师所急，努力为老师办实事，解决老师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注意言传身教，示范育人，赢得了师生的一样确定。

我20xx年度的年度考核为：合格。

五、廉洁自律，自觉遵守廉洁从政行为规范

保持廉洁自律，既是作风要求，也是党性要求。在工作和生活中，自觉执行廉洁自律的有关规定，不断强化自身的廉洁自律意识，从思想上和行动上不断约束自己的言行。遵守党的纪律，严格根据党章党纪规范自己的行为。带头执行学校的各项规章制度，发挥好干净干事的榜样作用，自觉接受群众的监督。不断加强自身廉政建设，坚持用“为民、务实、清廉”要求自己。坚持做到严于律己，领先垂范，淡泊名利，勤奋务实、敬业奉献的优良作风，主动实践，努力工作。

总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。就个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，还有不小的差距，还有很多工作没有做好。比如，德育活动的实效性还有待进一步提高，只有提高德育实效，才能更好地服务于教学，以后肯定要加强德育活动的针对性、实效性；工作中我觉得本人理论水平还有所欠缺，所以还要加强学习；要进一步提升管理水平和业务实力，不断加强改革创新意识。我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们看法，使自己能更进一步，为提高学校的教化教学质量作出新的贡献。

中学教学年度工作总结篇4

教学工作是学校工作的中心，也是校验一个老师工作成败的关键。本学期，我担当了初三、初二、两个班的语文教学工作，其中初三中学教学工作总结班属于加强班。学生的学习成果在中等偏下的程度。初二班是一般班，学生基础差，很须要扶持。如何使教学顺当进行，有效有功，成为本学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如下：

一、备课深化细致。

备课时，我首先仔细探讨教材，每篇课七年级语文教学工作总结文至少读两遍，第一次默读，其次次朗读。多方面参阅各种资料，然后去粗取精，精确把握重点、难点。在制定教学目标时，再依据学生原有学问技能等各方面的水平，选择切合学生实际的教学方法，合理进行教学设计，力求做到深化浅出，三维目标同时兼顾。

二、注意课堂教学的实效性。

抓重点，绽开探讨，讲练结合，务求每个学生学懂驾驭。突破难点，则坚持以学生为主体，老师为主导，各抒己见，集大成、20xx年个人教学工作总结形共识的做法，使学生学得明明白白，既扎实，又能向纵深发展。在初二班，注意创设教学情景，激发学生的'爱好和情感，倾斜于基础要求；在初三班，导入快速，巧设疑问，引发探究，记牢为先，运用为要，一切为了中考。

三、坚持参与校内外的教研活动，听了8次公开课，吸取了他人的珍贵阅历。

我本人也主动上了一次公开课，并仔细听取了同仁们的评议。我觉得听课和做课都很重要，他们对于提升一个人的教学实力是有很大帮助，希望大家今后都主动去做，20xx年教学工作总结精益求精。

四、刚好批改作业，保持好学生学习的热忱。

学生的作业是学生的劳动成果，无论好坏，他们都充溢盼望，所以，我们要仔细对待，刚好批改，不要让其热忱的心冷却，那样下次作业就会懒于动笔，影响深远了。我支配学生的作业有；初三有同步练习（每课），作文6次，周记15次；对初二班的要求相对降低，作文不多，只有3次。重点抓写短语，写片段，共有10次之多，课课有练习。无论是什么样的作业，我都刚好批改，练习保证当天批改，其次天发给学生，短语、周记、作文保证在一周之内批改完毕，测验评卷不超过三天。这样，保证了学生写作业的主动性。

以上是我在本学期的教学工作总结。虽然阅历浅陋，但是事实，存在的不足之处是在所难免的，希望我们的同仁不避嫌弃，善意指引，我将无限感谢。

中学教学年度工作总结篇5

20xx年，我校教学工作以狠抓老师内涵发展为重点，以加强教学常规落实为突破口，做足做细做实教学常规工作，做名副其实的龙头学校。

一、科学管理，以研促教

1、构建教学管理体系。校长始终坐镇教学指挥中心，主动参与各级各科组教学教研活动，主动参与听评课活动，全体行政人员自觉落实“四个一”，形成了校长——行政——科组——备课组——老师的教学管理体系。每月定期召开一次科组长会议，回顾总结前期工作，部署下一阶段工作。各备课组每周开展一次备课组活动，落实“四定五统一”(四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;五统一：统一安排，统一进度，统一重难点，统一方法，统一测练考评)的教学要求，集思广益，探讨教材教法，解决教学中出现的问题，提升整体备课质量。

2、抓好教学常规的落实和检查。例行每月一次常规检查工作，仔细完善教学质量评估。定期召开各级学生座谈会，开展问卷调查，20xx年11月召开了全校各级的家长会，刚好了解学生、家长对教学工作的看法和建议，促进教学常规工作的落实和改进。

3、做细做实校本培训。学校年轻老师多，为让年轻老师尽早成熟，本学年实行了高三、高二、高一、初中部老师全员校级公开课、新老师亮相课、全校优质课评比，加强级组公开课管理，创新推门听课和汇报形式，初中部还要求每位老师强化中考试题做题训练，促进了年轻老师的成熟，给全校老师搭建了教研学习的平台，营造了深厚的教研氛围，达到了以研促教的目的。

4、走出去，请进来，加强学习沟通。20xx年7月、8月分部分中学骨干老师分别到江苏和河南参与高考备考研修班学习;9月高三部分骨干老师到梅城、水中、家炳中学参与高考复习研讨培训会，12月下旬高三级、高二级、高一级和初中部分老师到兄弟学校高级中学参与教改开放周活动，初中部语文、政治、历史骨干老师到梅城参与培训学习，大大丰富开阔了老师们的学问视野。

20xx年10月部分学科的'县高考备考研讨会在我校实行。13间高(完)中的地理、生物、化学老师齐集我校，通过听课、评课，研讨下一阶段的备考工作，推动了备考工作的深化开展。

5、抓好读好书读好报活动，营造充溢阳光的校内文化氛围。各年级根据县教化局和学校“读好书读好报”要求，主动动员学生参加，细心组织支配读书节系列活动，特地邀请了县教化局教研室魏一鹏主任指导20xx年五华中学中华经典汇读竞赛，同时先后开展了读书心得沟通会征文、读书笔记展示、书法作品展、诗歌朗诵竞赛等，形式多样，各具特色，成果丰硕。

6、抓好高三、初三级复习备考工作，成立备考领导小组。重视高三高考备考工作，校长、高三、初三级行政分工挂班到对应班，强化责任落实，每月探讨备考工作，每次考试仔细分析，建立重点生、临界生跟踪档案，扎实抓好有效课堂的构建，落实培优补差，创新备考形式，构建和谐的备考氛围。

二、措施到位，效果显著

一是20xx年高考再创佳绩。在各级党委政府和教化行政主管部门的正确领导及社会各界的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校20xx年高考再创佳绩：重点本科入围11人，本科入围163人，专科入围1442人(不含单招单考人数)，超额完成县委县政府下达的任务，是全县完成任务较好的高完中学校之一。其中温妮同学考取了985名校中山高校。

二是我校初三级学生参与20xx年梅州市中考获佳绩。20xx届初三级毕业生学生不负重托，不辱使命，参与中考考试的学生各项上线率居全县其次名，其中李果同学中考总分居全县第七名。

三是老师主动撰写教化教学阅历论文。一年共有10多位老师近20多篇论文在国家、省、市、县发表或获奖;其中黄伟军老师论文《20xx年高考全国卷立几热点预料》在核心刊物《广东教化》20xx年6月发表，郑远泉20xx撰写的论文《试论提上升中美术教学质量的策略》在《中学生导报》中获一等奖等。

四是加强教学探讨，确立科研兴校的思想。加强教化科研，以研促教。曾玲丽、卓俊彬、钟波、钟翠兰、李嘉声等5位老师代表五华县参与梅州市说课竞赛分别获得不同等奖好成果，其中曾玲丽老师还代表梅州市参与广东省首届青年老师技能竞赛获三等奖;钟沐清、罗福中等7人获20xx年县教学工作先进老师称号;陈丽娟、李国玉老师课题获市级第八届教化教学成果二等奖;陈彬、刘林军老师等6人课题获县市级立项;刘建青、高桓等10位老师课题获县级立项;20xx年11月由县教研室组织县级科研课题中期报告检查现场会在我校召开，我校有11位老师主持的县级科研课题接受检查。20xx年9月我校有钟飞龙、温志辉、汤维等9位老师被五华县教化局接着受聘为“五华县中小学教研团队”成员。

五是多名老师业绩突出受到市、县表彰。20xx年受表彰老师有：钟锋华主任荣获梅州市优秀老师;高乾主任荣获梅州市优秀教化工作者;卢禄良主任荣获梅州市学校平安管理工作先进老师;钟富华、钟章贤等8位老师被评为五华县教书育人优秀老师;张文君、李根生老师等3人被评为五华县优秀班主任，我校借名师平台深化校本教研，加强与兄弟学校信息沟通，引领学校走内涵发展之路，走文化立校之路，为提升学校的办学水平、打造品牌学校奠定了基础。

中学教学年度工作总结篇6

转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度第一学期工作状况总结如下：

一、在师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我。

担当八年级两个班的语文教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名语文老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的.实力大大增加。

第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成八年级语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果。

三、学校各项活动状况：主动参加活动，严格要求自我。

仔细参与学校组织的各项活动。未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。旧的一年已过去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

中学教学年度工作总结篇7

在学校领导的领导下，在环翠区教体局的大力关怀下，本学期体育组团结一样，连续奋战，圆满完成本学期教学和训练任务，并且在教学和训练上取得优异成果，各方面工作取得圆满胜利。

一、校内活动

四个级部在教学方面各自突出不同的侧重点，初一级部重视习惯的养成和课堂规则的建立，实行了绳操竞赛和初一篮球运球竞赛，初二级部重视身体素养的快速发展，实行足球运球竞赛和绳操竞赛，初三级部重点培育学生体育技能的发展，为终身体育打下基础，实行了排球垫球竞赛和绳操竞赛。初四级部重点放在中考项目上，为中学教化打下基础。圆满完成各自级部的单元测试，期中和期末检测。9月28日，城里中学圆满实行了秋季田径运动会，并且选拔了一批优秀队员。

二、“阳光体育”大课间

城里中学自20xx年开展阳光体育大课间活动，始终持续发展到今日，保证学生在校时间内有一个小时的熬炼时间。开展大课间跑操、跳绳活动，依据季节的改变做调整跑操时间长短，体育组与德育处协作采纳各种手段，比如培训体育委员，加强对课间操的管理，对学生的出勤有保证，熬炼有效果。主动改进大课间跳绳，为下学期的大课间检查做好打算。

三、体育特长生培育

城里中学始终保持高效的`体育特长生培育，今年输送到中学体育特长生，王家琳（田径）威海市试验中学；刘欣雨（女篮）、段文雅（女篮）、丁合主（足球）威海一中；姜凯译（篮球）、胡帅杨（排球）、胡杨（塑身操）威海二中；黄佳程（篮球）、全昱恒（足球）威海四中。在他们身上看到了孩子的希望。谢心媛、彭阳阳、刘浩、谢臻、孙玮梓、刘明慧、姜文琦、卜荠荠、刘倡佐、吴佳芮、刘笑影、韩存等同学被评为初四优秀体育特长生。

校田径队接着获得环翠区田径运动会第一名，并派出优秀运动员代表环翠区参与威海市田径竞赛获得其次名；女篮上半年获得威海市篮球赛第三名，十月份环翠区获得第一名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组其次名，乙组第一名；男篮获得环翠区篮球赛第四名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组第一名，乙组其次名；塑身操队获得环翠区第四届塑身操竞赛其次名；男足获得环翠区其次名；环翠区乒乓球竞赛中我校获得男团体第三名，女团其次名。

体育组是一个团结的集体，是城里中学先进教研组，各位老师任劳任怨，主动献身于教学和训练中。为城里中学的体育教学贡献者自己的青春。

中学教学年度工作总结篇8

光阴荏苒，时间如梭，一学期一晃而过，回顾刚刚走过的这一学期，可谓惊慌而又劳碌。因为我们的执著和坚毅，我们收获了很多，现将上学期的工作状况进行总结，以便今后的工作中扬长避短，取得更大的成效。

一、爱岗敬业，无私奉献

上学期，我除了担当九年级七班的语文课之外，还负责我校的教材征订和发放，以及教务处其他工作。工作中，我本着为学生负责，为学校负责的看法，仔细做好自己的本职工作。作为教务处一员，我严格要求自己，每天坚持提前到校，打扫办公室卫生，做好一天的打算工作。上学期由于七年级招收学生超过我们的预算，结果所需教材远远超过我们预定的370套，给学生筹措教材，费劲了周折，教材的分发持续了一个多月。为减性学生的影响，我每天打电话向书店催书，一旦书店的书到校，我不管时间的早晚，自己的疲乏与否，都第一时间把书发到学生手中。教学上，我严格要求自己，备好每一节课，管好每一个学生。一学期，我从没有因为自己的私事耽搁学生的一节课。对学生的作业总是精批精改，一旦在学生的日记中发觉哪一个学生的`思想上出现波动，我都主动的找学生座谈，进行疏导和帮助，因此，我深受所教班级学生的爱戴。

二、模范遵守学校的规章制度，主动参加课题探讨

在上学期，教务处活动较多：迎接区视导检查、语言文字示范校验收、信息示范化验收等，以及学校内部的听评课、文学社活动等，作为教务处一员，我主动参加其中，帮助领导收集材料，整理档案，尽自己所能，任劳任怨。学校支配的假期值班，日常带班制度，我都是模范执行，从不因个人家庭琐事耽搁学校的工作，本着个人的再大的也是小事，学校的再小的也是大事的原则，尽职尽责的干好自己的本职工作。教学上，我仔细钻研教材，主动学习其他老师的先进教学阅历，教学中不断开拓创新，努力提高自己的课堂教学效率。与其他四位老师申报的语文课题“提高学生日记写作实力途经探讨”在滨州市教研室立项。我所任教的学科的成果在年终统考中名列前茅。

总之，上学期，对于我自己来说，忙劳碌碌的时候较多，但细致思索，工作中还有很多地方须要改进。比如，平常的工作头绪较多，但有些工作实际意义并不大，这就要求我在今后的工作中避开出现这种现象，努力实现工作实效的最大化；其次，工作疲于应付的较多，个人有思路的较少。纯粹应付各种类型的检查较多，而细心探讨个人学业的时候较少，这也是在本学期的工作中须要特别留意的一点，做事首先要分清主次；最终，没有注意个人业务实力的提升。上一学期的工作主要是跟着别人走，没有突出自己的特点，更没有重视自己的业务实力的提升，因而自己在教学水平上基本没有什么进步，这也是很可怕的，常此以往简单形成人的一种惰性心理，今学期必需好好克服。老师的本职就是教书育人，在今后的工作中，我会牢记这一点，踏踏实实工作，堂堂正正做人，与时俱进，开拓创新。

中学教学年度工作总结篇9

时间飞逝，不知不觉间一个学期就要结束了。一个学期以来，在学校领导的指导和关切下，我始终在不断地成进步步着。作为任课老师，我从所教班级的实际动身，夯实学生的英语基础，培育学生的自主学习意识，激发学生的学习爱好，不断进行课堂教学的创新与探讨，仔细落实课程安排和教学常规，加强教化教学理论的学习，取得了肯定的成果。作为备课组长，我带领高一英语备课组全组老师“干实事，求实效”，踏实地工作着。我们始终坚持以教学工作为中心，严格落实学校的“三步五环节”教学法，圆满完成了本学期的教化教学工作，回顾过去，展望将来，我要总结做得好的地方，反思和改进不足之处。

本学期我担当高一试验班的教学工作，我所教的两个班级为高一23班和高一24班。这两个班级的学生特点不同。23班的学生学习较扎实有效，课堂气氛活跃，学习英语的主动性高，成果相对突出；24班学生头脑反应敏锐，但是学习努力程度不够，成果相对弱一点。

作为任课老师，本学期我主要做的工作如下：

一、加强书写的规范

英语的书写在很大程度上确定了学生英语书面表达的得分档次，所以我从一起先就要求学生仔细练字，规范书写，这是一项须要长期坚持做的工作，在这过程中，我给学生展示了衡水中学的书法，深深地震撼了每一个学生，在批改试卷时，我也有意识地指导学生注意书写，并给予5分的'卷面分，这一措施收到了初步的成效。

二、听力教学重策略的指导

对于高一新生来说，听力是他们的弱项，为了提高学生的听力水平，我在日常教学中实行了许多措施。我节选了难度适中的英语小视频，VoA慢速英语，英语歌曲、英语小诗，英语演讲片段等，依据学生的实际状况，改编成填空题，问答题，选择题等各种形式，深受学生的宠爱，无形中削减了学生对听力的畏惧感。

三、用经典文章培育学生的学习爱好，滋养学生的心灵

在学生的学习爱好培育方面，我常常给学生阅读一些经典的英语短文，励志类、心灵鸡汤类的文章，我发觉了一本很好的书《美国语文》，这本书里面有丰富的英语文章，我选取了其中一部分美丽的语篇让他们阅读。在上英语课之前让学生自主播放“走遍美国”，每天一集，几分钟的时间，让学生感悟地道的英语，同时了解西方文化。在课间操时间，让学生大声朗读“掌中宝”，这些做法效果还是可以的。

作为备课组长，本学期我带领备课组做了如下几项工作：

一、明确职责，多措并举，不断提高学生的学习主动性

（一）开学之初，我们备课组从学科实际动身，对全体学生进行了问卷调查，并和高二英语组做了沟通，根据学校工作安排制定了详实的备课组工作安排，利用集体备课时间进行了沟通、探讨、修改和完善，让备课组的全体老师都明确本学期的工作任务和工作目标，为本学期教学工作的顺当开展打下了坚实的基础。

（二）学生的英语基础相对来说比较薄弱，学习氛围较差，面对这样的现状，我们首先从提高学生的学习爱好与学习实力，变更学生的学习习惯，培育学生的学习自觉性，提高学生对英语学习的自信念入手，实行了各种有效的措施。分层教学，学习共同体，单词王拼法大赛，科学试验进课堂，“走遍美国”的课前导入，英语仿照秀竞赛，新概念英语诵读等活动在肯定程度上活跃了学习气氛，激发了学生学习英语的热忱。

二、团结协作、乐于奉献，成果骄人

我们组团结协作的精神是可喜的，大家分工协作，乐于奉献，敢于拼搏。我们具体分析了备课组每位老师的优势，使每位老师都能最大限度地发挥自己的特长。比如潘静老师组织协调实力较强，大家就推选她主持英语仿照秀竞赛，反响特别好。韩丽老师擅长指导尖子生，试验班的许多尖子生由她指导，当面答疑，面批作文，成果突出，她指导的学生慕铭在全市中学生英语仿照秀竞赛中获一等奖第一名。费xx老师擅长探讨课堂教学，在全县高一英语研讨会上，她代表我们备课组实行了全县的示范课，受到与会老师的一样好评。张春增老师和季秀华老师喜爱探讨学生，探讨教法和学法，他们分别在全县、全市的英语研讨会上做了阅历介绍。大家乐于奉献，扬长避短，分工协作，通过一个学期的尝试，各备课组成员都能在备课组长的引领下扎实地开展工作，圆满完成了本学期的教学任务。

三、细心探讨教材，创新教学模式

我们备课组青年老师多，对教材的探讨欠缺，阅历不足，我们严格实行“先导课”模式，青年老师先听课，后上课，一边学习和探讨，一边探究前行，不断提高课堂教学效率。我们结合学生英语学习的实际状况，总结课堂教学阅历，创建性地运用教材。在运用必修一和必需二的教材时，我们针对12个话题的每个模块敏捷设计课时，依据自己学生的英语基础状况，大胆改革教学模式，设计新奇好玩的教学活动内容，优化整合模块内容，突出了读写的技能培育。在注意培育学生运用英语的实力的同时，我们结合了传统的教学方法“精讲多练”，细心设计了每一课时的导学案。此外，本学期我们备课组老师主动参加了学校的小微课题探讨，几乎人人参加，教研氛围深厚。在日常的教学中，老师之间常常相互听课评课，老老师手把手地指导新老师如何上好课，如何编写导学案，如何批阅作文，如何组织好课堂教学，在老老师的悉心指导下，青年老师进步很快，在全校组织的青年老师优质课竞赛中，我们组的青年老师成果突出，受到学校领导及听课老师的一样好评。

虽然本学期我带领备课组做了大量的工作，也取得了肯定的成果，但是我们的工作还有许多不足之处，作为备课组长，我自己还不够成熟，对于备课组的指导与引领作用发挥得还远远不够。作为试验班的任课老师我虽然时常反思自己的教学工作和方法，但仍有许多须要提升的地方，有待于进一步加强，力求更加完备。

中学教学年度工作总结篇10

学年来，我校各项工作在上级的支持指导下，坚持“以人为本，培育学生人格健全，德智体美全面发展”的理念，主动进行课改，全面实施素养教化。通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力，良好完成本学年预定工作目标和各项工作任务，并取得了较为突出的成果。

一、强化管理，各项工作凸显成效。

1.抓好班子队伍建设。

去年暑期，联区领导对我校领导班子进行了调整，刚调整的领导班子各成员充溢信念，干劲十足，勇挑重担。为不辜负领导的信任和老师厚望，曹校长接任后，各成员团结一心主动带领全体老师卓有成效地开展工作，取得了较为突出的成果。

2.加强老师队伍建设。

一是重视老师的专业化成长，抓好老师的培训。今年以来，凡是有上级举办的有关教化教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。通过“走出去”吸取他人先进的教化教学和管理阅历，不断提高老师自身专业化成长和教化教学实力水平。

二是抓好老师的接着教化，要求老师仔细学习接着教化教材，促进老师教化理念的不断更新。通过学习，不断提高老师的教化理论、教学业务实力和教学水平，老师队伍整体素养良好，大多数老师敬业爱岗，具有吃苦耐劳、拼搏、创新、奉献精神。在教学上，把新课程理念运用于日常的教化教学活动之中，取得良好的教化教学成果。

三是完善老师的教学管理制度，进一步规范老师的教学行为，提高老师课堂教学的有效性，不断提高学校的教学质量。

四是加强老师的日常管理，严格老师的考勤制度，增加老师守纪意识，提高工作的主动性和主动性。

通过加强对老师队伍的管理，老师的素养得到较大提高，教风得到很大改善。

二、加强德育教化管理，促进学生文明行为习惯的养成。

1、始终坚持把关爱学生，敬重学生人格，同等、公允对待学生作为德育工作的核心内容。健全学校德育机构，完善“学习---实践---反馈---订正---总结”的德育探讨模式，建立学校、家庭、社会“三会一体”的德育网络，共同担当对学生的教化，较好的发挥了育人的整体功能。

2、强化养成教化，学生良好习惯的'渐渐养成。重视学生日常行为规范的教化，坚持每天做午间操，对学生每天的早读、清洁卫生等进行检查，并将检查结果刚好反馈给班主任，班主任针对存在的问题，实行相应的教化措施，使学生渐渐养成了良好的文明行为习惯和卫生习惯。

3、加强爱国主义教化。坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教化。

通过加强学生德育教化管理，使学生的纪律性得到加强，学生的学风有了很大改观。

三、抓好教学常规管理，教学质量不断得到提升。

1.我校仔细贯彻执行上级教学常规管理的有关要求，使学校的教学管理正在向制度化、规范化的目标迈进，教学质量也得到不断提升，使今年中考与往年相比取得很大进步。

2.以新课程理论为先导，用新的课程理论指导教学实践，并主动进行教改。仔细抓好老师的业务学习和培训。能根据上级有关要求，细心组织老师学习新的课程理论、课程学问和接着教化培训教材，不断提高老师对新课程理论理解，更新教化理念。使老师在教学中，能根据大纲要求，开展有效的、学生参加面广的教学活动。注意面对全体，重视培育学生独立思索实力、创新实力、实践实力和自主学习的实力，教学质量不断提升。

四、重视平安教化与措施防范

设立平安教化领导机构，行政值班24小时制，定期进行校内平安大排查和管制刀具排查工作。常常开展平安教化，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，主动开展“平安校内”、“和谐校内”的创建工作。仔细实行上级有关部门的规定和要求，建立健全各项制度并落实责任。开设法治平安、疾病、交通、消防、地震的平安讲座与演练，加强对老师和学生的平安教化，提高了老师和学生平安防范的意识和自我爱护的实力。加强对学生的教化和管理，有效防止校内内损害事务的发生。制定应对各类突发事务的应急预案，提高应急实力。主动沟通、协调、协作有关部门共同做好学校平安工作，合力构筑“学校特殊平安爱护区”。

五、抓好校内建设，校内整齐，注意特色教化。

六、.规范教化收费，搞好收支账目公开。

学校严格根据上级教化收费政策进行收费，做到收费项目、收费标准公开，提高家长、学生对收费的知情度和透亮度，无乱收费现象。加强财务管理，严格执行财务政策和财务制度，有安排合理运用经费。

七、存在问题

总而言之，一学年来，在上级部门的大力支持和指导下，在学校领导和全体老师的共同努力下，圆满完成了本学期预定的各项工作安排，取得了肯定的成果。在这些成果面前，我们也看到了不足的一面，一是学校的常规教化工作还有待加强，虽然大问题不出，但小问题不少。二是职工的思想政治工作还需加大力度，工作的方式方法上还须要改进，以提高工作的实效性，增加职工队伍的稳定性。三是在教学管理上还须要不断探究、总结，以全面提高教学质量。四是学校不少协助教学设备、办公设备已陈旧老化，不能正常运用。这些问题都须要上级的支持和急需解决的问题。

中学教学年度工作总结篇11

日月如梭，光阴似箭。回顾过去一学期的工作，虽觉劳累但也收获颇丰。由于校领导的关切帮助，各位课任老师的鼎力支持，本人较好的完成了自己的本职工作。为了能刚好总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年度工作总结如下：

一、虚心向他人请教，不断提高自身的政治素养。

本人忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，严格执行党的各项教化方针，主动宣扬xxxx一中的优秀人物，时刻以党员的标准严格要求自己，领先垂范、尽职尽责、教书育人。尤其能够严格执行学校的各项规章制度，做到了出满勤、干满点。敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人请教，不断提高自身的政治素养。

二、不断提高自己的教学水平，努力完成教化教学任务。

作为人类灵魂的工程师，我知道自己的阅历和积累是有限的，因此，我特殊珍惜每个学习的机会，重视每次多媒体优质课的评比活动，把握机会仔细总结自己的'阅历教训，学习其他老师的先进阅历，刚好作好具体的听课记录，并把自己每次听课的重点内容用数码相机拍下来，然后传在网上，以提高自己的授课实力。在平常在教学过程中，本人仔细钻研教材、做好每一节多媒体课件，写好每一节教案，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生的课业负担。刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。主动向身边有阅历的老师学习，参与听课、评课活动，以提高自己的教学水平;同时严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，逐步提高。只有这样，才能不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并努力完成教化教学任务。

三、调整学生的正常心态，提高学生的学习成果。

一是注意学生的思想政治和道德教化。针对不同学生的心情改变，老师要进行视察分析并刚好解决问题。由于初一学生的思想无趣、偏激、多变，所以，班主任要刚好地发觉每个学生所存在的问题，与他们分别进行交谈，然后解决所存在的问题，这样才能丰富他们的业余文化生活。从而正确引导他们调整自己的心情，以端正他们的正常心态，并主动的投身于班级的各项活动中来。

二是与科任老师亲密协作，协调好各科的工作。从多方面、多角度地调动学生的学习爱好，让他们真正感到只有同心协力、同舟共济、相互协作，大家才能共同驾驭学问的舟船，才能真正驾驭科学的学习方法，才能共同提高自己的学习成果。

三是正确树立学生的人生观、世界观、价值观。利用板报、班级园地、好人好事栏、以及不同形式的班会课，对学生进行正确的思想教化，从而切实培育他们不同的爱好爱好，主动发挥他们自己的特长和优势，逐步树立他们正确的人生观、世界观和价值观。

四是提高自身素养，不断提高课堂教学效果。

在不断的工作实践中，我深深地相识到，多媒体课堂的改革不但须要自己不断的加强学习、探究和反思，而且还要不断提高自身的素养。只有这样，才能在教学过程中暴露出自己的不足，才能做到科学安排、科学落实，才能客观公正的对待学生，才能不断提高课堂教学效果。

无论是在教化工作，还是在教学工作中，本人都是仔细负责，严于律己。所以才取得了肯定的成果。我所任的七年纪历史及格率在百分之九十以上，优秀率达百分之三十。

总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好自己的本职工作，以“创先争优”为己任，当好一个辛勤的园丁。

中学教学年度工作总结篇12

本学期我担当高三年级一班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学状况作如下总结：

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触学生的时候，我一点都不了解他们，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，结果后来下课一调