声音艺术与技术模板

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。黑龙江省高等教育自学考试广播电视编导(050311)专业(独立本科段)广播电视编导(050313)专业(本科)声音艺术与技术考试大纲(课程代码7877)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二○○六年十二月

《声音艺术与技术》包含《世界民族音乐概论》、《影视录音》两门课程,以《影视录音》为主,占100％。《影视录音》课程教学大纲Ⅰ《影视录音》课程性质与设置目的一、课程性质、设置目的《声音艺术与技术》课程是全国高等教育自学考试广播电视编导专业的一门专业基础课和专业课的组合。设置本课程的目的,旨在使本专业考生经过本课程的学习,掌握声音的基本知识、基本理论以及影视声音制作的基本方法和技巧,掌握各种录音工艺与技术,最终做出满意的录音作品。二、本课程的基本要求经过本课程的学习,要求考生:(1)掌握影视录音设备的基本原理和基本使用方法。(2)运用声音技术的基本原理、方法和工艺,来研究、分析各种影视作品,掌握录音技巧,进行影视录音制作。三、本课程与相关课程的联系学习本课程应具有语言、音响、音乐的有关知识,以及声音技术方面的基本知识。本课程作为一门专业课,既具有相正确独立性,又与后续课程有密切联系,为进行数字影视制作打下必要的基础。Ⅱ课程内容与考核目标影视技术基础和声音属性一、学习目的与要求掌握电影、电视声音的形式;了解声音的物理属性,理解动态范围、信噪比、阻抗的概念,掌握人耳的听音范围、失真、噪声;深刻理解混响的概念,混响的产生和混响时间的界定。二、课程内容第一节影视技术基础概述:电影电视的产生电影的画面尺寸、画幅比例电影声音的形式电视技术标准第二节声音的物理属性(一)声波的基本参数:速度、波长、频率、振幅、基频与谐频、相位、动态范围、信噪比、阻抗等(二)人耳的听音范围(三)失真的种类、噪声的来源。第三节声音的生理和心理属性(一)听觉阈、感觉阈、音色、等响曲线、掩蔽效应的概念(二)混响及其产生、混响时间的定义三、考核知识点(一)电影、电视的声音的几种形式(二)声波的基本参数:速度、波长、频率、动态范围、信噪比、阻抗,失真的七种形式,噪声的三种来源(三)基本概念:听觉阈、感觉阈、音色、掩蔽效应(四)混响及混响时间的概念,混响的产生。四、考核要求(一)影视技术基础识记:电影声音的形式:模拟单声道、模拟立体声、数字立体声(SRD、SDDS、DTS)

电视声音的形式:调频单声道(二)声音的物理属性1识记:声波的速度、波长、频率以及计算公式、频率、动态范围、信噪比、阻抗等

参数2领会:失真的七种形式;噪声的三种来源。(三)声音的生理和心理属性识记:听觉阈、感觉阈、音色、等响度曲线、掩蔽效应的概念。2.领会:混响及其产生过程,混响时间的定义。影视录音制作设备一、学习目的与要求了解各种录音设备的技术指标,掌握录音设备的原理与使用方法,熟练掌握录音设备的操作技能。二、课程内容第一节概述了解录音设备的种类,明确每一类设备的作用第二节场地设施录音场地设施的一般要求摄影棚的特点与声学条件录音棚的种类、内部格局实景场地的录音特点场地设施的声学要求第三节拾音设备传声器的分类传声器的特性指标传声器的附件调音设备调音台的作用调音台的组成记录设备分类与构成、录音机的技术指标、声音信号记录媒介第六节监听设备监听控制室监听仪表监听放大器监听扬声器监听耳机第七节周边设备分类均衡器滤波器延时器混响器压限器扩展器噪声门降噪器第八节连接设备

(一)传输电缆(二)接插件第九节计算机音频工作站计算机音频工作站的定义与分类计算机音频工作站的结构和功能计算机音频工作站的工艺流程第十节剪辑设备电影剪辑设备电视剪辑设备第十一节摄影摄像设备电影摄影机电视摄像机第十二节照明设备第十三节影院还音设备三、考核知识点录音设备的大致分类录音场地设施的种类、一般要求、声学要求;摄影棚的分类与特点、录音棚的种类、内部组成以及各自的用途;实景场地的特点拾音过程的概念;传声器的分类(按照换能原理),电容传声器的原理、优缺点;动圈传声器的原理、优缺点;传声器的主要特性指标:频宽、灵敏度、指向性(三种类型)、输出阻抗、最大允许声压级;传声器的附件:传声器架(台式、落地式)、杆(金属、碳纤维)、减震器(概念与作用)、防风罩(分类)调音台的分类、调音台的作用与调音台的组成记录设备的分类;录音机的结构;录音机的技术指标:速度、抖晃率、失真、串音、抹音效率;幻像供电;数字录音机的原理、种类;声音信号记录媒介的种类、优质磁带的特点监听设备的分类,VU表与峰值表两种监听仪表各自的优缺点;监听放大器的作用与控制范围;监听扬声器的特点;监听耳机的优点、监听耳机的特点周边设备的分类,均衡器的作用、分类,专业均衡器的特点;滤波器的种类、作用;延时器的功能;混响器的特点;压限器的作用与主要参数(阈值、压缩比、增高时间、恢复时间);扩展器的作用;噪声门的优缺点;降噪器的类别,DBX降噪与DOLBY各自的原理接插件的分类,接插件的种类计算机音频工作站的定义、作用、分类,计算机音频工作站的结构和功能、工艺流程。电影剪辑设备的组成;电视剪辑设备:录像机的分类、编辑方式,录像机的音频功能(接口、录放音电平控制、监听选择、限制开关)电影摄影机同期录音时的噪声要求;电视摄像设备的音频功能(音频接口、电平控制)(十二)同期录音对照明设备的要求(十三)影院设备的组成四、考核要求(一)概述1．识记:录音设备的分类,各自的功能。(二)场地设施识记:录音场地设施的种类、摄影棚的分类与特点、实景场地的特点。2.领会:录音场地设施的一般要求、声学要求;、录音棚的种类、内部组成以及各自的用途。(三)传声器识记:拾音过程;按照换能原理,传声器的分类;传声器的主要附件。领会:电容传声器与动圈传声器的特点及优缺点;传声器的特性指标。(四)调音设备识记:调音台的分类。领会:调音台的作用与组成。(五)记录设备1.识记:记录设备的分类;录音机的技术指标;幻像供电;声音信号记录媒介的种类、优质磁带的特点

2.领会:录音机的结构;数字录音机的原理。(六)监听设备1．识记:监听设备的分类、两种监听仪表的特点(七)周边设备1．识记:周边设备的分类:均衡器、滤波器、延时器、混响器,扩展器、降噪器各自的作用2．领会:压限器的作用与主要参数;DBX降噪与DOLBY各自的原理(八)连接设备1．识记:接插件的分类(九)计算机音频工作站1.识记:计算机音频工作站的定义、结构和功能。2.领会:计算机音频工作站的工艺流程。(十)剪辑设备1．识记:电影剪辑设备的组成;电视剪辑设备的音频接口(十一)电影摄影设备与电视摄像设备1．识记:同期录音时电影摄影机的噪声要求,专业摄像设备的音频接口(十二)照明设备1．识记:同期录音对照明设备的要求(十三)影院还音设备1．识记:影院设备的组成第三章影视声音的类型及属性学习目的与要求理解影视声音的概念、特点和声音三元素。掌握语言、音乐、音响各自的特点。理解声音的艺术属性。课程内容概述影视声音的定义影视声音的三元素及相互关系语言语言的定义与作用客观语言及三种形式主观语言及二种样式音乐影视音乐的组成与分类有源音乐无源音乐音响音响的定义与作用\种类第五节声音的艺术属性定义声音的空间感、运动感、色彩感、平衡感声音主题声音的意境考核知识点(一)影视声音的定义,影视声音的三元素及相互关系(二)语言的定义与作用,客观语言及其三种形式,主观语言及其二种样式(三)有源音乐与无源音乐的概念(四)音响的作用、种类(五)声音的四种艺术属性的内容考核要求影视声音识记:影视声音概念。2.应用:影视声音的三元素及相互关系影视语言识记:语言的定义与作用。领会:客观语言及其三种形式,主观语言及主观语言的二种样式影视音乐识记:影视音乐的概念。领会:有源音乐与无源音乐。应用:有源音乐与无源音乐的区分。音响识记:音响的特点和作用。领会:音响的种类声音的艺术属性识记:声音的四种艺术属性的内容、声音主题、意境;多普勒效应。领会:空间感的内容、表现。应用:色彩感的几个方面。第四章电影录音工艺学习目的与要求了解电影录音工艺的过程,理解各个步骤的基本程序和主要内容、掌握模拟单声道与模拟立体声电影的区别,了解数字立体声电影的基本情况。课程内容概述影视录音工艺的概念与分类摄录设备的同步同步方式:单系统和双系统。四种同步方式:电缆同步、网频同步、晶振同步、阿通同步。录音工艺基本流程声音设计技术装备现场放音现场录音现场补录资料收录现场声转录双片套剪双片审查双片修改补录语言语言套剪补录动效动效套剪资料转录资料套剪音乐构思音乐录音音乐转录音乐套剪混录双片审查光学转录声画底剪印制拷贝模拟式电影录音单声道电影录音工艺立体声电影录音工艺第五节数字式立体声电影录音数字化技术在电影画面上的应用数字化技术在电影声音中的应用电影数字立体声技术发展综述电影数字立体声系统的技术特点数字立体声电影录音工艺第六节数字多声道立体声环幕电影录音环幕电影定义环幕电影发展回顾环幕电影的声音特点环幕电影的录音工艺考核知识点影视录音工艺的概念,电影与电视在录音工艺上的差别。摄录设备的同步方式电影录音工艺的主要流程模拟立体声电影录音与数字立体声电影录音。数字立体声的种类、工艺特点。考核要求影视录音工艺概述识记:影视录音工艺的概念。摄录设备的两种同步方式:单系统与双系统识记:摄录设备的两种同步方式:单系统与双系统,摄录设备的四种同步方法2.领会:单系统与双系统各自的优缺点。录音工艺基本流程识记:电影录音工艺流程;声音设计的作用,双片套剪的概念。领会:现场放音与现场录音的步骤,同期录音;音乐录音;混录的概念和作用。模拟式电影录音识记:模拟录音设备与数字录音设备各自的优缺点;模拟立体声电影的种类、定义。领会:预混的步骤,光学录音的两种形式;音乐录音中声道的选择;模拟立体声电影的声像定位;杜比A编解码系统的特点与优势。应用:模拟立体声电影的制作步骤。数字立体声电影识记:数字立体声电影开发的技术原则;数字立体声电影的三大制式及各自特点,杜比EX系统,数字声转录。领会:数字立体声电影录音工艺的特点。第五章电视录音工艺学习目的与要求了解电视录音工艺的步骤,掌握电视剧录音、专题纪录片和电视综艺节目录音的方法。课程内容概述录音工艺基本流程声音设计技术装备现场放音现场录音素材带素材转录素材初剪样片审查素材精剪添加字幕转工作带补录语言补录动效资料编辑音乐构思音乐录音音乐编辑混录样片审查转播出带电视剧录音素材进视频工作站素材剪辑样片审查样片修改添加字幕转完成带进音频工作站补录语言和动效转录资料音乐构思、音乐录音、音乐编辑音频工作站混录声音审查转播出带第四节电视专题纪录片录音电视专题纪录片录音流程A电视专题纪录片录音流程B第五节电视综艺节目录音考核知识点电影与电视在录音工艺上的差别电视录音工艺的基本流程电视剧录音工艺的基本流程电视专题纪录片录音流程A、B电视综艺节目录音的基本要求考核要求电视录音工艺识记:电视录音工艺的概念。领会:电影与电视在录音工艺上的差别。电视录音工艺的基本流程识记:电视录音工艺的主要步骤领会:技术装备的选择应用:音乐编辑。电视剧录音识记:电视剧的基本录音工艺,电视剧录音的特点。领会:音视频工作站的各自功能,线性剪辑与非线性剪辑的区别。应用:音频工作站混录的基本步骤。电视专题纪录片录音工艺识记:两种不同流程之间的差别。领会:专题纪录片同期录音技术装备的特点,现场录音步骤。应用:解说词的安排。电视综艺节目录音识记:综艺节目的分类,功能分析系统技术(FAST)。领会:歌舞戏曲节目的录音方法,综艺益智节目的录音方法。应用:现场”声反馈”的消除。第六章声音蒙太奇学习目的与要求理解蒙太奇的含义以及影视剪辑工作的内容,了解声画剪辑的基本过程。掌握声音蒙太奇的分类与技巧。了解声音剪辑的基本流程。课程内容概述蒙太奇的含义影视剪辑工作的内容声画剪辑的基本过程声音蒙太奇技巧声音蒙太奇的概念叙事性蒙太奇表现性蒙太奇声音剪辑概述语言剪辑音响剪辑音乐剪辑考核知识点蒙太奇的含义以及影视剪辑工作的内容、声画剪辑的基本过程声音蒙太奇的分类,叙事性蒙太奇与表现性蒙太奇的定义与各自的技巧声音剪辑的基本流程考核要求蒙太奇概述识记:蒙太奇的含义,影视剪辑工作的内容。领会:声音剪辑的概念;同期录音的声画剪辑过程:后期配音的声画剪辑过程。声音蒙太奇技巧识记:声音蒙太奇的概念、分类。领会:叙事性蒙太奇与表现性蒙太奇的定义与各自的技巧。应用:应用声画对位原则,分析某部影片的情节。声音剪辑识记:声音剪辑的内容。领会:语言剪辑、音响剪辑、音乐剪辑的流程。第七章影视声音的艺术构思和设计学习目的与要求了解进行影视声音的艺术构思的重要性,了解影视声音的艺术构思和设计的内容,了解声音设计阐述的具体内容。课程内容概述声音构思原则声音构思技巧声音基调语言设计音响设计音乐设计声音设计阐述考核知识点影视作品的主要内容声音构思四原则声音构思技巧声音设计阐述的具体内容考核要求概述识记:影视作品的主要内容(叙事方式、叙述角度、时空结构)。声音构思原则识记:声音构思的原则:再现生活的真实性、体现主题的思想性、形象创造的独特性、创作过程的整体性。声音构思技巧识记:声音构思四技巧(声音基调、语言设计、音响设计、音乐设计),音响设计三个层次(动作、环境、情绪)。领会:音乐设计三个方面。声音设计阐述识记:声音设计阐述的实质与内容。第八章影视录音技巧一、学习目的与要求理解同期录音与后期配音的优缺点。掌握同期录音的原则与技巧,掌握后期配音的过程。掌握语言、音乐、音响的录音技巧,了解乐器与声乐的拾音技巧。二、课程内容第一节概述语言录音技巧(一)概述:同期录音与后期配音(二)同期录音技巧后期配音技巧音响录音技巧

(一)概述(二)动作音响录音技巧(三)资料音响录音技巧音乐录音技巧概述原创音乐的录音工艺拉弦乐器拾音技巧吹奏乐器拾音技巧弹拨乐器拾音技巧打击乐器拾音技巧键盘乐器拾音技巧电声乐器拾音技巧整体乐队拾音技巧声乐拾音技巧混合录音技巧概述混前检查混录过程调音技巧三、考核知识点(一)同期录音与后期配音(二)同期录音三原则(三)封闭空间与非封闭空间的录音技巧(四)后期配音过程、循环圈配音与ADR配音、后期配音的问题,电影与电视在后期配音方面的差别(五)音响录音的两种方法以及各自的技巧。(六)音乐录音的分类,原创音乐的录音类型以及各自的录音特点(七)乐器与声乐的拾音技巧(八)混录的过程与调音技巧四、考核要求概述1．识记:录音过程语言录音技巧识记:同期录音与后期配音的概念,后期配音过程、后期配音的问题,电影与电视在后期配音方面的差别。领会:同期录音三原则,封闭空间与非封闭空间的录音技巧,循环圈配音与ADR配音。(三)音响录音识记:音响录音的两种方法。领会:资料音响录音与动作音响的录音技巧。(四)音乐录音技巧1.识记:影视作品音乐的来源,资料音乐的录音2.领会:同期录音两轨混音、分期录音多轨混音、同期录音多轨混音的工艺流程以及各自的特点。3.应用:乐器(拉弦乐器、吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器、键盘乐器、电声乐器、整体乐队)拾音技巧;声乐(独唱、重唱伴唱、合唱)的拾音技巧。(五)混录技巧识记:混录的过程,调音技巧第九章声音艺术欣赏一、学习目的与要求了解声音艺术欣赏的要求和内容。了解声音感知的内容,了解声音音质主观评价的内容。二、课程内容第一节概述第二节声音感知(一)辨别力(二)感受力注意力和记忆力第三节声音质量的主观评价

第四节声音艺术美学与欣赏的关系三、考核知识点声音感知的三方面内容四、考核要求声音感知识记:声音感知的三方面内容。第十章录音与其它影视部门的关系(自学,不要求)第十一章录音制作预算(自学,不要求)第十二章影视创作实例(自学,不要求)Ⅲ有关说明与实施要求为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,兹对有关问题作如下说明,并进而提出具体实施要求。一、关于”课程内容与考核目标”中有关提法的说明自学考试大纲与教材的关系:自学考试大纲是自学、考核和编写教材的依据。对考核目标的说明:为了使考试内容具体化和考试要求标准化,本大纲对各章规定了考核知识点和考核要求,使自学应考者进一步明确考试内容和要求,更有目的的系统学习教材;使考试命题能够更加明确命题范围,更准确的安排试题的只是能力层次和难易度。本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次的含义是:识记:要求考生能够识别和记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容(如定义、定理、定律、表示式、公式、原则、重要结论、方法、步骤及特征、特点等),并能够根据考核的不同要求作出正确的表述、选择和判断。领会:要求考生能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵和外延,熟悉其内容要点和她们之间的区别与联系,并能够根据考核的不同要求,作出正确的解释、说明和论述。应用:要求考生能够运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关理论和实际问题。其中”简单应用”是指能用少量的知识点,分析和解决一般应用问题,如计算、绘图、分析和论证等;”综合应用”是指能用多个知识点分析和解决较复杂的应用问题,如计算、绘图、简单设计、编程、分析和论证等。二、自学教材和主要参考书自学教材:《影视录音》姚国强北京广播学院出版社1月1版主要参考书:《录音技术》朱伟中国广播电视出版社《5.1路立体声影视录音操作》黄英侠中国电影出版社《影视同期录音》孙欣中国电影出版社《影视声音艺术》李南中国广播电视出版社三、自学方法指导在自学之前,先熟读自学考试大纲,因为自学考试大纲是自学、助学、考试命题的依据。然后可按章自学,可先翻阅自学考试大纲有关这一章的学习目的与要求,在”学习目的与要求”中,对概念和理论要求的提法是”了解”、”理解”、”深刻理解”,应特别注意”深刻理解”;对技能要求的提法是”掌握”、”熟练掌握”,应特别注意”熟练掌握”,它是教材的重点或难点。根据”学习目的与要求”,全面系统学习教材,掌握重点、难点,了解一般。自学考试试题的覆盖式很大的,遍及章、节、目,应根据考核要求的层次来准备考试,做到心中有数,避免平均使用力量。自学过程大致有6个步骤;阅读大纲中对某章的”学习目的与要求”,明确重点;粗读教材,有一全貌的了解;细读教材,对理解和掌握的内容,要逐段细读,吃透每一个考核知识点;小结归纳,加深对概念、原理和方法的理解;实践思考,针对教材的思考题,进行作业练习,经过实践进一步加深对概念、原理和方法的理解掌握、复习总结,按照大纲中”考核要求”的层次,对基本概念必须深刻理解,对基本原理必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握。最后翻阅大纲中”关于命题考试的若干规定”和题型举例,做好考前准备,以适应自学考试的要求。自学时间分配建议:本课程为4学分,每学分相当于全日制高等学校本科课内18学时,自学学时按1:2考虑,自学本课程约需144h,建议分配如下:课程内容自学时间/h影视技术基础和声音属性影视录音制作设备影视声音的类型及属性电影录音工艺电视录音工艺声音蒙太奇影视声音的艺术构思和设计影视录音技巧声音艺术欣赏10301420121083010考生可按照自己的情况,拟定一个自学计划,有步骤、系统的学习。学习时应正确处理大纲与教材的关系,钻研教材与做练习的关系,教材内容与考核命题和关系,主教材与辅导材料的关系。四、对社会助学的要求助学教师在助学时不但要钻研教材,还要钻研自学考试大纲。助学教师应根据本大纲规定的课程内容和考核目标进行切实有效的辅导,应熟知大纲对课程所提出的总要求和各章节的学习要求,应掌握各考核知识点要求达到的层次,并深刻理解对各考核知识点的考核要求。在辅导时,应以自学教材为基础,自学考试大纲为依据,不宜随意增删内容,以免与大纲脱节,防止自学中的各种偏向,把握住学的正确方向。辅导时要正确处理学习知识和提高能力的关系,努力引导考生将识记、领会与应用联系起来,把基础知识和基本理论转化为应用能力,在全面辅导的基础上,应注意培养考生的自学能力,引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题、分析问题和解决问题。辅导时要正确处理重点和一般的关系,课程内容有重点和一般之分,但考试内容确实全面的,而且重点与一般是相互联系的,不能截然分开,应引导考生全面、系统的学习,掌握全部课程内容和考核知识点。自学考试的特点是命题覆盖面大,决不可任意增删内容和圈定重点,要把重点学习同兼顾一般结合起来,切勿孤立的抓重点,把自学引向猜题压题。辅导时除在考核内容方面辅导外,应尽可能帮助考生适应考试方法方面的辅导。五、关于命题考试的若干规定本