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文档简介

新课程标准核心素养1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(图象法、列表法、解析法)表示函数，理解函数图象的作用.数学抽象、直观想象2.通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用.数学抽象、数学运算x/台12345y/元3000600090001200015000x/台678910y/元1800021000240002700030000x123f(x)211x123g(x)321x－4－224y1－323“扣课标·素养提升”见“课时跟踪检测(十二)”

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