个人实习计划模板合集9篇

第页共页个人实习方案模板合集9篇个人实习方案模板合集9篇个人实习方案篇1来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操作，同时也是实现教育目的的审核;全面贯彻艺术设计的教学方案来培养应用操作型高级专业的人才，全面落实毕业生理论与实际相结合的原那么，是不可缺一的重要组成局部，是一门综合表现的理论课程。在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专业方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在理论过程中顺利的完成，到达此次理论的锻炼目的和良好的效果，锻炼毕业生与社会的良好衔接，为此拟定出如下方案：一、实习目的：限于所学平面设计范围内;写作;二、实习的要求与管理生的管理及教育，促使本专业更好的开展。毕业实____体方式是以实习基地为主的相对集中实习和单人实习，在人员分配上采取双向选择方式，自己根据家庭所在地情况、愿望等自行的选择实习的单位及地点。详细内容如下：可以做到理论联络实际工作中去，为以后自己可以尽快适应自己以后的工作，发格执行，否那么后果自负。期间做到定单位、定部门、定岗位，严格遵守实习单位的作息时间、平安制度、工作流程(违规操作产生的后果自负)。在实习中尊敬领导、尊敬同事，服从领导分工，每天坚持写实习日志，并向指导老师汇报。动手才能和专业技能的训练。通过理论稳固、深化自己的专业知识，进步自己的专业程度，稳固自己的专业理论。积极听其他老老师的课，听课时要认真做好笔记，并从教育学和教育心理学的角度出发分析^p问题，写出自己的收获和建议，为写实____结做好材料的搜集。要以专业毕业实习任务书、指导书为根据，通过自己的理论、观察、考虑，积累素材，分析^p问题，要有所认识，有所发现，使自己的才能得到进步。通过实习撰写一份实习小结，实习完毕时，返校认真做好实____结和毕业工作，此外，在实习完毕返校时，还须带回实习单位的评价和评定。7.指导老师要通过、信函和巡视，加强对实习生的思想教育，平安守纪教育和标准上岗工作的教育。通过、信函理解实习生情况，发现问题要及时反映、解决，必要时要赴实地解决。实习领导小组将定期到各实习点进展巡视。好的每堂课。个人实习方案篇2作为一名实习班主任，在工作当中还是应该要有自己的规划，对于工作也应该要做出好的调整，回忆这一阶段的工作也需要端正好心态，班主任工作是比拟充实的，所以对于自身各方面我都始终是保持着严格，接下来的工作我需要有一个详细的规划：首先认真的做好自己的日常的工作，自己在管理班级上面可能还是会缺少一定的经历的，这是需要去调整好的，虚心和周围的班主任老师请教，这是非常重要的，对于下一阶段的工作当中，需要认真的去做好相关的准备，在这个过程当中干我也是对自己才能很有信心的，需要在班级管理方面做出一定的调整，这也是需要重视起来的，实习是比拟重要的，我也会通过各种渠道去学习，毕竟自己是缺少经历的，应该从全方面的去学习好，对自身的工作做出足够好的规划，调整好日常的工作，落实好自己各方面的本职工作，对于这一点还是需要做出调整的，在实习期间我也会认真做出调整。和班级的学生也沟通好，在这方面也需要对自己更加有信心一点，这是非常关键的，在工作当中，落实好相关的职责，在这方面也应该要认真去维持下去，和学生们做好沟通，要认真的调整好这些细节的工作，在这个过程当中还是应该要认真去调整好的细节，在这方面也应该要做出调整，主动去维持一个好的状态，如今回想起来的时候，我也是比拟充实的，实习期间需要积极参加学校的培训，针对个人才能做出调整和进步，这也是非常关键的，接下来也一定会认真的去做好相关的准备和努力，认真的处理好工作当中的问题，不影响到了工作，这一点是非常关键的，也需要对自身才能做出努力，相信下一阶段的工作当中，可以做出更好的成绩来。除了认真的完成好日常的工作之外，也需要一一的熟悉每一位学生，还有学生的情况，平时在学校处理好各种的细节，让自己积累更多的经历的，通过这样的方式也可以接触到更多的东西，对于自身缺乏的地方也需要及时的纠正，这一点是毋庸置疑的.，将来在工作当中我也会做好班主任工作，对学生负责，对个人才能钻研进步，所以也是需要去做出一些调整的，在这样的环境下面还是可以做出成绩来的，我始终都在做好相关的调整，接下来把工作做的更好一点。个人实习方案篇3一、xx实习的目的和意义1、稳固和运用所学的根底理论、专业知识和根本技能，在理论中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校xx、xx工作的充分与全面锻炼，培养xx和xx上的独立工作以及与人合作的才能。2、在中学xx、xx工作的时间中向优秀老师学习，认识人民老师的荣耀职责、树立和稳固忠诚人民xx事业的思想。3、通过实习，全面检查我们的xx技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改良措施，以促进我们的xx才能。二、xx实习时间安排我们的xx实习时间为八周，自20xx年9月20日至xx月14日。我们把时间分为四个阶段：1、准备阶段〔6月下旬至9月20日〕〔1〕队长把实习方案、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教诲处，打过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。〔2〕队员们在暑假期间学习备课，练好根本师范技能。〔3〕由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实xx实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。〔4〕由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。〔5〕初定9月18日出发。2、见习阶段〔9月20日至9月26日〕〔1〕到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的根本情况，请优秀老师介绍xx、xx的好经历，理解实习学校各项工作和各种规章制度。〔2〕9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，理解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作方案。〔3〕听原科任老师的课，参加科组教研活动。〔4〕在原科任老师指导下进展备课、预讲。〔5〕准备班会内容。3、实习阶段〔9月27日至xx月07日〕〔1〕上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经历，做好互相学习、互相帮助。〔2〕继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。〔3〕及时修改作业，理解xx效果，加强个别学生的辅导。〔4〕做好班主任日常工作，按方案开展各项活动。〔5〕国庆假期开展调查研究和xx科研工作，搜集整理资料，为做好总结作准备。4、总结阶段〔xx月08日至xx月14日〕〔1〕每个队员写工作总结和个人鉴定。〔2〕队长搜集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师xx科。个人实习方案篇4教育实习,是师范教育和教学工作的重要组成局部,是真正将理论运用到理论的表达。可以全面检验和进一步进步我们的教学技能和质量。为了在整个教育实习中可以做得更好，去得更大的进步，本人做出了以下的实习方案。【一】准备阶段〔7月10日--9月15日〕1、这是实习前最值得珍惜的时间，期间，我要更加端正自己对教育实习的态度，进步对教育实习的重视。阅读历史书籍，充实自己的专业知识；充分利用时间练习自己的师范技能〔例如粉笔字，普通话〕，拿准高中历史课标，坚持每天至少备课一个课时，练习板书，撰写教案和相应的ppt课件。另外观看优秀老师的教学案例，参考他们的教资，教态和教学方式等等。2、8月21日--29日，参加本年级赴西安进展校外教学，走访古都西安，探访历史遗迹。相信这次校外教学可以为自己以后的教学提供大量的图片之类素材。3、在8月下旬将参加本实习队伍的队员见面会，以便以后更好地沟通和相处。4、在这个阶段，最重要的莫过于完成实习前的“五个一”〔一份电子教案，一个PPT课件，一个班会课教案，一份第二课堂方案，一份实习前准备总结〕，可谓重中之重的任务。二【见习阶段】〔9月20日--9月25日〕见习的作用不可小看，在这个阶段主要工作有一下几项：1、尽快熟悉并适应实习学校的作息制度，规章制度。2、与指导老师多多沟通，以便更好地理解学生情况。3、观摩实习指导老师的课堂，多多参考指导老师的教学方式和建议。4、积极参加科组的科研活动，并且在指导老师的指导下进展深层次的备课和撰写教案。5、多多走近学生，进展家访，理解学生情况。6、在原任班主任的指导下，制定相关的班会课方案和第二课堂方案。三【实习阶段】〔9月20日--11月8日〕1、课堂教学--根据课程标准，钻研教材，理解学生知识根底，认真备好每一节因材施教的课堂。力求每一个知识点明确，概念明晰不模糊，课堂生动有吸引力。并且要做好课后的教学辅导。2、修改作业--认真修改学生的作业，纠正学生的知识点错误。3、互相学习--在听指导老师的课之余，与队员多多互相听课，互相学习和纠正，扬长避短，以便共同进步。4、班主任工作--认真抓好班风和学风，监视好早读，早操，晚读和晚自修。另外，要结合学生实际开展相应的第二课堂活动和主体班会。四【实____结】认真做好个人的实____结，自评实习中的个人表现和实习收获。并且可以跟队员互相交流收获和心得。个人实习方案篇5一、准备阶段：(1)认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。(2)积极参加试讲训练，练好师范根本功。(3)多翻阅有关班主任工作的书。(4)理解实习需要注意的各种事项。二、见习阶段：(1)主动迅速地理解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式理解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提早制定班主任工作方案(包括班主任工作目的要求，班级活动安排、主题班会的内容等)。(2)听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。假设条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进展讨论与总结。(3)理解科目的上课进度，在原科任老师指导下进展备课、预讲。(4)准备班会内容。三、实习阶段：(1)努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经历，做好互相学习、互相帮助。(2)积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的时机。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。(3)及时修改作业，理解教学效果，加强个别学生的辅导。(4)做好班主任日常工作，按方案开展各项活动。(5)主动跟学生沟通，理解学生的情况。解决学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。(6)开展调查研究和教育科研工作，搜集整理资料，为做好总结作准备。四、总结阶段：(1)写工作总结和个人鉴定。(2)准备返校更多的工作方案尚待进一步完善，预祝实习获得圆满成功!个人实习方案篇6一、实习目的1、转变态度，角色转换实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程，亦师亦生，是一个实现由学生向老师角色转换的过程。需要在这个转变过程中理解学生的身心特点及生活学习规律，适当处理好学校、学生与自己的关系。2、丰富知识实习是理论联络理论的桥梁，更是一个稳固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。因此，我们需要郑重把握好这个实习过程，在理论中学习，不断丰富充实知识。希望通过这次教育实习，可以进一步稳固自己所学的专业知识。3、锻炼才能实习是与老师和学生接触的过程，适应站在老师的立场上与老师相处，锻炼与学生相处、交流的才能。我们要把它作为我们人生新阶段的一个转折点，在理论中谦虚上进，不断战胜自己。加深对社会的认识和理解，进步自己的人际交往才能、环境的适应才能、妥善处理问题的才能等。4、稳固师范技能实习过程中通过听课、讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处，积累经历，通过试讲课、上课等环节把这些理论积累转化为理论技巧，培养各种技能，例如：导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。向优秀老师学习他们的教学技能。在实习中逐渐培养自己能备课准确周到、独立快速写出合格教案、上课不乏味而学生容易听懂、正确处理突发事件及锻炼调查研究和教育科研等方面才能，努力、耐心做好班主任工作，力争做一名合格的中学历史老师。二、教育实习安排教育实习可以分为三个阶段：准备阶段、实习阶段和总结阶段。〔一〕准备阶段〔7月初至9月20日〕：1、理解实习学校的大体情况，落实教育实习任务和内容。2、参加全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。3、认真复习相关专业知识，熟悉教材内容，多做练习，并要上网进展资料搜集，认真备课。〔8月下旬走访了西安历史古迹，对于历史专业知识有了更进一步的视觉冲击，对于历史有了更深一层的认识。这是专业教学知识的重要资积累〕4、阅读关于教学技能、学生心理、班级管理等方面的书籍5、完成“五个一”：一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前的准备总结6、根据自己的实际情况，进展微格讲课训练，练好粉笔字、板书技能，进步自己的师范技能。7、制定实习工作方案并严格自律，按时完成任务。〔二〕实习阶段：〔9月20号—11月上旬〕虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧；与学生和谐相处，把学到的知识运用到教学中，使学生在我的课堂上能学到该学的知识；同组员更要互相帮助，一起研究讨论，共同前进。到达实习学校后，分别听取实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的根本情况，向优秀老师请教教育、教学的好经历，理解实习学校各项工作和各种规章制度。1、班主任工作方面〔1〕到班级与学生见面，参加班级活动，在1~2周内理解掌握全班学生的思想、学习、生活情况，在原班主任指导下制订班主任工作方案，包括班主任工作目的要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。〔2〕在原班主任的指导下，根据班级工作方案，开展班级工作，认真完成班主任工作的实习。如：开展主题班会、组织班级活动，开展第二课堂，丰富课余生活。〔3〕认真做好个别教育工作，一有时机，便与学生进展沟通，理解学生的思想，理解他们在学习中存在的问题。在全面理解全班各方面情况的根底上，深化理解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。〔4〕亲密配合班主任做好日常工作，认真监视学生做好每天的早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、修改周记和指导学生完成自习任务。〔5〕认真做好修改作业和下课辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是比照拟复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送科任老师审批，然后才着手修改作业，作业修改后，应先在小组内互相检查防止错漏，对于作业中的普遍错误，要进展集体辅导，个别错，个别当面改。2、教学工作方面〔1〕认真听科任老师上课，学习老师的教学方法。多进展观摩教学，汲取教学经历。在听科任老师的讲课中，做好听课笔记，认真总结。在听课过程中，遇到疑问，应在课后，在科任老师有时间的情况下，及时向老师请教，学习老师的教学方法、上课方式、上课的思路。根据在大学所学的教育知识和在实习听课所学到的根底上备课，在做好试教的准备下，课堂上尽量防止恐惧紧张的心理。讲课过程中，汲取经历，自我总结，令自己不断进步。〔2〕做好课前准备工作在观摩学习科任老师的教学技巧的根底上，本着“读课本、读学生、活知识”的主旨，经过反复修改提炼，使教案能不断完善。为确保课堂教学质量，尽量做到每节课上课前进展检查性预讲，同组组员互相听课，条件允许的情况下，邀请科任老师参加。做好听课记录，积极参与评议会，认真总结经历，做到互相学习、互相帮助。预讲后，认真考虑老师和组员提出的意见，对教案进展修改和补充。〔3〕及时修改作业，理解教学效果，课间在学生中理解上课的形式对于学生的适应度，及时修改教学技能细节，加强个别学生的辅导。3、教育调研方面在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进展教育调查，锻炼调查研究和教育科研才能。利用空余时间，积极配合组长安排，开展教育调研工作，同时，进展资料整理，做好心得纪录，为总结工作做准备。定期参加调研会议，汇报调查的进度，积极提出自己的意见、疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。〔三〕总结阶段：〔11月上中旬〕1、恳求老师对于整个实习过程进展批评指点，找出存在问题，汲取经历教训。在这根底上，小组内进展实习心得交流，互相学习借鉴实习成果。2、写好个人工作总结、个人鉴定，完成调研任务，及时、有效的写好教育调查报告或教育科研论文。3、认真写好“感谢信”，衷心感谢各位指导老师和学生。4、离校前、清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。三、方案料想“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次实习对〔大多数人包括〕我来说是一个机遇，更是一个挑战。在这过程中可能会遇到不少难题，但是我相信经过此行我一定会有所进步。祝愿自己在这实习阶段可以英勇坚强、谦虚上进，努力做到更好！个人实习方案篇7随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进展的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、常规教育方面由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生可以及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着老师做、2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育、举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步标准学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助、二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法、〔加减分制〕这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到就要做到、"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间、同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐、3、两操纪律为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉〔两操流动红旗〕，我们班准备设立"整队小天使"班长配合管纪律，老师要放权利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的间隔，也要培养学生的自我约束才能、三、卫生方面讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、1、个人卫生：要求穿着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视、对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励、同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育、四，班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这段时期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、五，其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展、因此，在班级继续开展各种活动、如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理、还给孩子们一个金色的童年、这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点、我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良、假设有缺乏之处，敬请领导和老师批评，指正。个人实习方案篇8一、实习的目的和要求：教育实习是师范专业教学方案的重要组成局部，是师范教育的必修课。通过教育实习，使师范生可以纯熟地运用汉语言文学专业的根本理论、根本知识、根本技能进展中学语文教学；通过教育实习，使师范生具备班主任工作的才能；通过教育实习，使师范生具有教书育人的才能。同时，通过教育实习，使师范生理解中学根底教育现状、根底教育改革动态，逐步掌握现代教育教学的理论和现代教育理念，使他们具有教育教学研究才能，为将来从事根底教育教学工作和进展教学改革打下坚实根底。二、实习的内容与要求教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容。1、课堂教学实习实习中学语文课堂教学，要务实习生深化钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，采取适当的教学方法。在经过充分试讲的根底上，经指导老师在教案上签名同意前方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次清楚。每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学，此外要认真修改作业，积极做好辅导等工作。2、班主任工作实习每个实习生在实习期间，独立担任班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任工作方案，主持班主任日常工作；要根据班级情况，独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容安康的班级活动。同时做好个别教育、家访等工作，配合原任班主任搞好班级工作，初步掌握班主任工作的内容、特点和方法。3、教育实习调研在指导老师的帮助下，调查理解中学根底教育的历史、现状和特点；中学语文教学改革动态；优秀老师的教学经历；优秀班主任工作经历；中学生心理、情感、人生观和世界观等，拟定教育教学科研论文的题目、提纲，实习完毕后，每个实习生必须完成一篇教育科学论文〔不少于20xx字〕。4、填写《教育实习工作手册》。三、实习的方式：1、导师制分散实习由实习学生自选各地中学优秀老师〔具有中教一级以上职称〕作为实习生的导师。实习生须提交《指导老师推荐表》和《家长意见表》及个人申请，经学院批准方可实习。在实习的过程中，实习生按实习方案规定的时间到相应的实习学校报到，按照实习方案和《海南师范大学教育实习工作条例》的规定及要求，跟随其导师开展实习的各项工作。导师根据《海南师范大学教育实习工作条例》和《中文系实习指导老师工作职责》的规定，全面负责实习生的教育教学实习工作并评定实习成绩。实习期间，学院不再安排老师带队进驻实习学校，但会回访学生实习工作的进展情况，及时总结经历，必要时可对实习工作进展调整。2、小组集中实习分成假设干个实习小组，确定组长，由院系指定老师带队实习。(实习学校待定)3、顶岗支教实习〔另有方案〕四、实习管理与指导要求：〔一)、实习组织管理形式成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组，详细负责实习工作，成员由中文系有关老师组成。实习过程的管理，由实习学校指导老师或带队老师负责，校教务处和学院组织巡回检查落实和指导。组长：徐仲佳副组长：张所帅成员：林筱筠、丁青敏、高婧钱烨等。〔二〕、指导老师的要求：1、制定实习生工作方案和工作管理制度；并将方案和指导过程填写在我校《教习工作手册》〔指导老师手册〕。2、负责实习生实习工作的全过程，包括教学工作、班主任工作等事宜：〔1〕、帮助实习生理解实习学校教学工作管理情况；〔2〕、帮助实习生理解中学生思想动态和心理特点；〔3〕、负责介绍实习年级〔班级〕的教学情况、教学方案、教学大纲和教学改革情况；〔4〕、指导实习生备课，审查和修改实习生教案；〔5〕、指导实习生拟定教育、教学改革工程和提纲，撰写相关论文和报告。3、根据海南师范大学《教学实习成绩考核评定标准》和《班主任实习成绩考核评定标准》，对实习生的教学和班主任工作做出考评，并填写《实习生工作考评表》。4、做好实习工作总结，并向我院提交指导实习生实习工作总结。五、实习过程安排顶岗实习时间安排在本学期的第6--14周〔10月11日——12月10日〕，共9周，在参加集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校。整个实习过程分为四个阶段：〔一〕校内准备阶段〔1周〕1、确定实习学校，确定实习生分组；2、分组进展教学根本技能训练，指导备课和试讲；3、落实各项准备工作；4、召开实习发动会。〔二〕实习阶段〔6周〕1、理解实习学校、实习班级情况；2、听教学示范课；3、落实实习生上课内容和进度；4、实习生备课、试讲、编写教案；5、跟班见习教学和班主任工作；6、下班辅导、修改作业；7、实习生上课、当班主任；8、