三年级上册数学教案第三单元 第2节【第一课时】 运白菜北师大版_第1页
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三年级上册数学教案第三单元第2节【第一课时】运白菜北师大版一、教学目标知道“运白菜”的计算方法，掌握其相关概念。通过组内合作，提高学生的观察能力和口算能力。能够通过实际操作和思考，培养学生自主学习和思考的能力。二、教学重点和难点教学重点认识“运白菜”的计算方法。加强学生的操作能力，提高学生的口算能力。教学难点学生理解和掌握“运白菜”的计算方法。学生思维难度较高，需要引导思考，提高学生自我思考和解决问题的能力。三、教学内容和方法教学内容1.认识“运白菜”的计算方法“运白菜”是一种简便的算术方法，主要用于计算两个整数的积。2.加强学生的操作能力，提高学生的口算能力通过组内合作方式，进行现场操作，加强学生的口算能力。教学方法1.渗透法在语文、自然、体育等其他课程中，渗透教学“运白菜”的知识点，增强学生对知识点的理解和掌握。2.探究法通过实际操作和思考，引导学生自主学习和思考，提高学生的自我学习和解决问题的能力。3.合作式学习法通过组内合作的方式，加强学生的合作意识，提高学生的观察能力和口算能力。四、教学过程步骤1.导入新知识教师在课前通过渗透法，在其他课程中渗透“运白菜”的知识点，呈现给学生。2.组内合作学生分成小组进行组内合作。每个小组选择两个数进行计算，并用“运白菜”的方法进行计算。3.学生展示每个小组进行展示，让其他小组评价，发挥合作意识和观察能力。4.引导思考教师通过提问，引导学生思考“运白菜”的计算方法，并解释其计算原理。5.总结归纳让学生总结归纳，并将“运白菜”的计算方法整理成笔记。注意事项操作时，要注意计算的步骤，确保答案的正确性。让孩子多思考，在思考中提高自己的解决问题的能力。学生要注意礼貌和互相尊重，加强小组合作意识。五、教学评估评价方法通过学生每组展示的方式，让其他小组评价，并进行教师评价。评价标准组内合作表现，注重个人的奉献精神，加强合作意识。计算的正确性，确保答案的正确。学习笔记和总结归纳的规范性和完整性。六、教学反思通过此次课程，学生对“运白菜”有了更深的认识和了解，也提高了学生的口算能力和观察能力。在探究和组内合作的过程中，学生有了更多的思

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