北师大版小学六年级英语上册《Choosinga…》教案及教学反思_第1页
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文档简介

北师大版小学六年级英语上册《Choosinga…》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标通过本课的学习，学生能够：了解不同场景下选择合适的服装和食品的方法及技巧。学会用英语询问及回答去哪里买衣服或食品。培养学生在英语语境下的交际能力及思维能力。2.教学重点准确理解与掌握新单词服装、食品及场景。学会运用英语询问自己或他人的服装、食品选择。学会在英语场景下进行有意义的交流。3.教学难点如何在英语语境下正确使用目标语言询问及回答去哪里买衣服或食品。如何根据不同场景选择合适的服装和食品。4.教学过程a.导入环节(5分钟)出示图片，引导学生讨论如何选择适合的服装和食品。观看视频，让学生通过视觉了解服装、食品的种类和场景。b.新课讲解(15分钟)翻译目标单词：服装、食品、商场、市场等。学生跟读和模仿教师正确的发音和语调。教师用官方教材《Choosinga…》中对话进行解读和讲解。帮助学生理解对话中的生词和语法。c.练习环节(25分钟)听音判断：听从教师播放语音并判断所问的问题是否正确。角色扮演：学生们分成小组，模拟学习者、出题者和主持人的角色，相互提问和回答。d.总结与作业(5分钟)数据反馈：教师为学生分发练习册并让学生自己完成对应的练习题。布置作业：在户外拍照，然后自己或家长根据照片写一篇英语日记，描述自己当天在哪里购买了什么服装或食品。5.资源准备图片、视频等教学资料。《Choosinga…》教材。二、教学反思这节课是我第一次教小学六年级的英语课。在准备课程的过程中，我花了很多时间去研究教材，收集和整理教学资料。在教学过程中，我担任了一个扮演角色的主持人，学生分成几个小组交流。这种团队合作的氛围有利于培养学生的交际能力和思维能力，也有利于加强师生之间的互动和沟通，更好地实现学习目标。在练习环节中，一些学生对英语发音和语音的理解不够正确，这给他们的词汇和语法学习带来了一定的困难。因此，在今后的教学中，我将注重对学生英语发音方面的指导，更好地帮助他们在英语语境中进行沟通，树立自信和兴趣。总而言之，本课的设计和实施都比较成功。虽然有一些需要改进的

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