人教版七年级上册《富于创造力的造型艺术》教案及教学反思_第1页
人教版七年级上册《富于创造力的造型艺术》教案及教学反思_第2页
人教版七年级上册《富于创造力的造型艺术》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级上册《富于创造力的造型艺术》教案及教学反思一、教学目标1.知识目标了解造型艺术的相关概念；学习观察物体及其形态，了解造型要素的概念及其作用；了解构图的概念、重要性和基本构图法；通过创造、实践和表达，掌握造型语言，锻炼造型能力。2.能力目标培养学生观察、感受、表达的综合能力；培养学生的造型艺术绘画技巧，提升其画面表现力；培养学生创新思维，注重个性表现。3.情感目标培养学生对美的感受和理解能力；培养学生的创造实践能力，注重思考与创新。二、教学重难点1.教学重点了解造型艺术的相关概念；学习造型要素的概念及其作用；掌握构图的概念、重要性和基本构图法；锻炼学生的造型能力。2.教学难点如何培养学生创新思维；如何让学生在绘画时表现个性。三、教学内容与步骤1.教学内容（1）造型艺术的相关概念造型艺术的概念、种类、特点等。（2）造型要素的概念及其作用点、线、面的概念及其在造型语言中的作用；具体需体现出线条的质感、形态、长度、方向等。（3）构图的概念、重要性和基本构图法构图的概念及其作用；构图的重要性；构图的基本法则。（4）锻炼学生的造型能力通过创造、实践和表达，掌握造型语言；锻炼学生的手工技巧和画面表现能力。2.教学步骤（1）导入环节通过图片或视频介绍造型艺术；与学生交流，让学生分享自己对造型艺术的理解。（2）知识传授分别对点、线、面的概念进行讲解；对每个要素在造型语言中的作用进行深入讲解；分别介绍构图的概念、重要性和基本构图法。（3）案例解析对几组优秀的造型艺术作品进行分析，帮助学生更好的理解造型语言；对每个作品的构图、造型要素进行深入解析。（4）实践操作通过绘制情境模型、完成一个小物品造型、自由创意造型等练习，让学生更好的掌握造型语言。（5）总结反思学生展示作品，交流体会；教师对学生的作品进行点评和总结。四、教学反思通过本次课程的教学，学生的造型语言表达能力得到了提高，学习了造型艺术的相关概念，并掌握了观察物体及其形态、构图的基本法则等。在实践中，学生创造了许多精美的造型作品。但在教学中，存在一个问题：如何让学生在绘画时表现个性。这个问题需要我们在后续的教学中注重讲解和培养，引导学生通过多元化的创造表达方式，从中寻找出具有自我特色的表达方式。同时，我们也要注重培养学生的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论