甘肃省甘南藏族自治州卓尼县2023年数学三下期末监测试题含解析

甘肃省甘南藏族自治州卓尼县2023年数学三下期末监测试题一、快乐填一填。1．课桌长约6分米，写成分数是（______）米，写成小数是（______）米。2．下面是我们学校三年级四个班的植树情况统计表，根据下面的统计表完成统计图。班级一班二班三班四班棵树9478（1）涂一涂。（2）根据统计表和统计图回答问题。统计图中1小格表示（）棵树；三年级（）班的同学植树最多；三年级三班的同学植了（）棵树，三年级四个班的同学共植树（）棵，四班植的棵数是二班的（）倍。3．一本字典的封面的面积大约是1（_____）。4．在括号里填上合适的单位名称。明明的身高约1.4（________），体重是32（________），他使用的数学书封面的大小约2（________），他所在的教室面积约为50（________）。5．把1米平均分成100份，每份是1厘米，28厘米是米，用小数表示为（）米．6．492÷7的商是（____）位数，商的最高位在（____）位上，商大约是（____）。7．甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每两个人比赛一场，一共要比赛（________）场。8．希望小学有学生803人，其中女生395人，男生大约有（____）人。9．250×8积是（________）位数，积的最高位是（________）位，积的末尾有（________）个零。10．在（）填上“＞”“＜”或“=”．9米（___）90米10元（___）10.5元2年（___）15个月60平方分米（___）600平方厘米1900平方分米（___）20平方米65×0（___）65×1318÷6（___）491÷1．11．第七届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在中国武汉举行，赛期一共（________）天。2019年全年有（________）天，包含（________）个星期，余（________）天。二、公正小法官。12．正方形的边长扩大3倍，它的周长扩大6倍，面积扩大9倍．（____）13．24:00是今天的结束，也是明天的开始，即0:00。（_____）14．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）15．两个两位数相乘的积一定是四位数。（________）16．如果长方形和正方形的周长相等，那么正方形的面积一定比长方形的面积大．（_______）17．1平方米比1米大．（___）18．东东在4月31日参加期中考试。（____）三、精挑细选。19．下面的算式，商中间有0的是（）A．804÷6 B．624÷6 C．504÷620．把574900000改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数约是（）。A．5.74亿 B．5.75亿 C．5.84亿21．一家超市的开放时间是早上9:00——晚上11:00，那么它一天的开放时间是（）时A．20 B．2 C．14 D．1222．（）是下面图形在镜子中的样子？A． B． C．23．图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（）。A．周长、面积都相等B．周长不相等，面积相等C．周长相等，面积不相等D．周长、面积都不相等24．下面年份中是平年的是（）。A．1900 B．2000 C．201625．下面的表情中，属于轴对称图形的是（）。A． B． C．四、我是神算手。26．直接写得数．10×36=40×50=1.4+1.2=3000÷5=360÷3=0.9-0.6=90×0=0.9+0.2=84-18=720-50=210×4=0÷7=27．竖式计算，最后一个要验算。3.1－1.3＝4.9＋2.5＝50×36＝93×11＝五、动手实践。28．按要求画一画。（1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）画出图②向上平移3格后的图形。29．过点画对面直线的垂线和平行线。30．涂一涂。涂出下面这些三角形的45六、生活问题我能解决。31．这些小朋友一共分多少块饼干?32．一辆汽车14：30从甲城出发，18：30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？33．下面是三年级课外活动小组的统计情况。小组篮球足球手工电脑绘画人数810756（1）利用上面表格的信息在图里整理数据。（一个“×”代表一个人）（2）参加（）小组人数最多，（）小组人数最少。34．从一个长是20厘米、宽是12厘米的长方形上剪掉一个最大的正方形，如图所示。（1）剪掉的正方形的面积是多少平方厘米？（2）剩下的图形的面积是多少平方厘米？35．100个边长1厘米的小正方形像下面这样拼成一个大长方形。拼成的长方形的周长是多少分米？面积是多少平方分米？

参考答案一、快乐填一填。1、0.6【解析】略2、（1）；（2）1；一；7；28；2；【分析】（1）一个小格代表一棵树，每个班种了多少棵，就相应的涂几个小格。（2）统计图中1小格表示1棵树；读图可知每个班植树棵树，比较大小即可求出哪个班植树最多。将每个班植树棵树加起来即为四个班共同植树棵树。用四班植树棵树除以二班植树棵数即为四班植的棵数是二班的多少倍。【详解】（1）根据分析画图如下：（2）统计图中1小格表示1棵树；9＞8＞7＞1，则三年级一班的同学植树最多；三年级三班的同学植了7棵树；9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），则三年级四个班的同学共植树28棵；8÷4＝2（倍）四班植的棵数是二班的2倍。故答案为：（1）；（2）1；一；7；28；2；本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析、推理和计算。3、平方分米【解析】略4、米千克平方分米平方米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识即可得出答案。【详解】普通人的身高都是一米多到两米之间，重50千克左右，所以明明的身高约为1.4米，体重是32千克；数学书的封面题目中给的数据是2，根据对面积单位的认识，所以只能是2平方分米；教室面积的数据是50，结合实际，只能填平方米。故答案为：米；千克；平方分米；平方米此题考查根据不同情景选择合适的计量单位，解题时要灵活，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小。5、0.28【详解】略6、两十70【解析】略7、6【分析】这4人中每两个人比赛一场，则有以下6种比赛组合：甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。【详解】根据分析可知，这4人中每两个人比赛一场，一共要比赛6场。故答案为：6。本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。8、400【解析】略9、四千3【分析】根据整数乘法的计算法则，先求出250×8的积，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得：250×8＝20002000是四位数，积的最高位是千位，积的末尾有3个零。此题考查了整数乘法的计算方法的灵活运用。10、＜＜＞＞＜＜＜【详解】试题分析：首先统一单位，然后根据小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答；其中最后两个，应先算出左右两个算式的得数，然后再根据整数大小比较的方法进行比较．解：9米＜90米10元＜10.5元2年＞15个月60平方分米＞600平方厘米1900平方分米＜20平方米65×0＜65×1318÷6＜491÷1．故答案为＜，＜，＞，＞，＜，＜，＜．【点评】此题主要考查了小数的大小比较，注意不同量比较大小时先化成相同量再比较大小．11、10365521【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出赛期的天数。根据闰年的判定方法可知，2019÷4＝504……3，则2019年是平年，全年有365天。1星期有7天，要求2019年有几个星期余几天，用365除以7解答即可。【详解】27－18＋1＝9＋1＝10（天）则赛期一共10天。2019÷4＝504……3，则2019年是平年，全年有365天。365÷7＝52（个）……1（天）则2019年包含52个星期，余1天。故答案为：10；365；52；1。公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年有366天，平年有365天。二、公正小法官。12、×【详解】略13、√【解析】略14、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。15、×【分析】解答本题时，我们可以根据题目要求，通过举例子来判断说法正确。【详解】最小的两位数是10，最大的两位数是99。10×10＝10099×99＝9801所以，两个两位数相乘，积可能是三位数，也可能是四位数。原题干说法错误。故判断错误。本题考查整数乘法，解答本题关键利用赋值法。16、正确【解析】试题分析：此题是考查周长一定时，长方形与正方形面积的大小比较．解：根据长方形和正方形周长公式，当周长一定时，长方形的长和宽的和等于正方形的两条边的和，因为正方形的面积=边长×边长，长方形的面积=长×宽，当两个数的和一定时，它们的差值越大，其乘积越小；当它们的差值越小时，其乘积越大；当它们的差值为0时，其乘积最大．所以正方形的面积一定大于长方形的面积．所以原题说法正确．故答案为正确．点评：此题推理证明了周长一定，正方形比长方形的面积大．17、×【详解】略18、×【分析】4月是小月，有30天，据此判断即可。【详解】4月是小月，没有4月31日；故答案为：×本题考查月和日的相关知识，一、三、五、七、八、十、十二月都是31天，四、六、九、十一月都是30天，平年二月28天，闰年二月29天。三、精挑细选。19、B【解析】A、804÷6＝134；B、624÷6＝104；C、504÷6＝1．故选：B．20、B【分析】改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字；如果不是整万或整亿的数，要在万位或亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”或“亿”字；保留两位小数就保留小数点后两位数，第三位满五进一，不满五舍去。【详解】根据分析可知，574900000＝5.749亿≈5.75亿故答案为：B此题主要考查学生对整数的改写与小数的近似数的应用。21、C【解析】略22、A【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称。【详解】在镜子中的样子是；故答案为：A镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反，镜中与实际景物大小不变。23、C【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等，面积不相等。故答案为：C。此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。24、A【分析】普通年份除以4能整除的话就是闰年，不能整除的就是平年，世纪年份必须除以400来判断是闰年还是平年。【详解】A、1900÷400＝4……300，为平年；B、2000÷400＝5，为闰年；C、2016÷4＝504，为闰年。故答案为：A本题考查的是平闰年的判断方法，注意整百整、整千年也就是世纪年要除以400来判断。25、B【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解题。【详解】A、不是轴对称图形，此选项错误；B、是轴对称图形，此选项正确；C、不是轴对称图形，此选项错误；故答案为：B本题考查了学生对轴对称图形的认识，要掌握轴对称图形的概念。四、我是神算手。26、36020002.66001200.301.16667084001【详解】略27、1.8；7.4；1800；1023【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换两个乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】3.1－1.3＝1.84.9＋2.5＝7.450×36＝180093×11＝1023验算：此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、动手实践。28、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出关键对称点，连结即可；根据平移的性质：按要求平移图形的四个顶点，然后顺次连结即可。【详解】此题是考查作作轴对称图形以及平移后的图形，画出另一半的关键是找好对称点，平移图形的关键是先平移好四个顶点。29、【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直