【部编版】小学语文一年级上册- 明天要远足 教案_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-明天要远足教案教学目标了解“远足”的概念和意义；能够认读本文的生字词；能够根据图片和文字理解文本内容；能够用自己的语言记录自己的远足经历；培养学生合作、分享和互助的精神。教学准备《小学语文一年级上册》教材；远足相关图片和视频素材；练习本；小组讨论提示卡片；老师课件。教学过程导入环节1.问答环节老师引导学生谈论自己对“远足”的理解；老师贴上相关的图片，询问学生是否看过或参加过类似的活动；老师和学生共同探讨“远足”的意义，以及为什么要进行远足活动。2.准备环节老师播放相关素材，让学生通过图片和视频感受远足的乐趣；学生在练习本上写下自己对远足的期待。主体教学1.分组讨论解读语文课文学生以小组为单位阅读《明天要远足》；学生通过小组讨论，分享自己对文本的认识和理解。2.教师示范老师向学生展示一篇记录自己远足经历的文章，并讲解如何用自己的语言记录自己的远足经历。3.任务布置老师让学生根据自己的经历和想象，写一篇关于远足的文字；学生需要在文字中表达自己的感受、收获和体验；学生需在练习本上完成文章初稿。4.师生交流学生互相交流自己的初稿，相互分享、点评和改进；老师对文章进行修改意见和建议。总结环节学生展示自己的文章，老师和同学共同点评；班级共同探讨远足活动应该注意的安全问题，以及互相帮助和团结协作的意义。教学反思在学生阅读文本的过程中，老师要及时引导学生理解文本中的意义和情感，同时关注学生的写作能力培养。在任务布置中，老师要明确任务要求，让学生知道自己写作的目的和要表达的主题。在师生交流环节中，老师要尊重学生的个人观点，鼓励学生表达自己的想法和思考，通过互相交流、点评和改进，促进学习上人际关系的互动和协作。总之，在教学过程中要重视学生学习的主体地位，引导学生通过多种方式，实现全面、多方位的教学目标。同时注重

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