三年级上册数学说课稿-7.2 一天的时间｜北师大版_第1页
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文档简介

三年级上册数学说课稿-7.2一天的时间｜北师大版一、教材分析本课时所使用的教材为北师大版三年级上册数学教材，本节课的主题为“一天的时间”，是儿童数学中非常重要的一个部分，本节将着重讲解学生在日常生活中的时间概念，希望能够通过本节课让学生掌握一天中各个时间段的基本概念和顺序。二、教学目标经过本节课的学习，学生应该具备以下能力：能够正确阅读和理解一张钟表。能够正确地描述一天中各个时间段的顺序。能够简单地计算一天中各个时间段的时间差。三、教学重点学生能够正确地描述一天中各个时间段的顺序。学生能够简单地计算一天中各个时间段的时间差。四、教学难点学生能够正确阅读和理解一张钟表。五、教学方法情境教学法问答式教学法课堂讨论法六、教学过程1.导入环节通过放一张钟表的图片板书、一张包含一天的时间的图片以及提问，引导学生对时间的认识。2.学习环节（1）新知呈现学生现在已经知道了时间的基本概念，接下来的任务就是如何将这些时间安排在一张钟表上面。板书题目：时间的顺序首先，板书出时针、分针和秒针的特点，帮助学生理解钟表的基本构成。然后，在黑板上按顺序排列一天中的各个时间段，并讲解各个时间段的主要活动。（2）巩固练习通过展示一些钟表的图片，让学生判断图片中所示的活动是发生在哪个时间段，从而理解时间的顺序。（3）拓展延伸通过课本上的一些例题，让学生手动操作钟表，计算出各个时间段之间的时间差距。3.结束环节通过操练深化，讨论总结，带领学生对本节课的内容进行回顾和总结。七、教学评价通过检查学生的学习笔记和练习册，以及问答评价法来考核学生的掌握程度。八、教学反思在本节课的教学中，我运用了多种教学方法，比如情境教学法和课堂讨论法等，从而使学生在轻松愉悦的氛围中掌握了一天的时间这一重要知识。但是在课堂设计中，我可能没有考虑到那些在时间方面有困难的学生，这也让

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