初中体育-步幅与步频教学课件设计

《步幅与步频》教学陈述一、本次课的构思：场地:足球场中圈---准备活动：蛇形跑100m，原地摆臂练习；游戏：动力火车---基本部分：1、提问快速跑有关知识；2、利用信息技术分组探究步幅和步频的练习方法，然后小组展示探究结果，最后小组长带领本小组成员练习探究结果；3、快速跑游戏：播种与收获---结束部分：放松操《荷塘月色》；简单总结本次课内容；布置课后作业：上网查阅提高快速跑的方法。教学目标1陈述思路：2准备部分3基本部分4结束部分5反思收获掌握方法体验快乐提高能力目标要点放松活动舞蹈化准备活动游戏化知识掌握灵活化构建学练巩固网络场地使用多样化创新点之一小组探究进课堂1多种游戏进课堂23多媒体教学进课堂创新点之二4放松舞蹈进课堂二、本课教学目标1、本课教学目标是通过学习步幅与步频的方法，来提高学生快速跑的能力。主要让学生根据有限的器械分组探究加强快速跑的练习方式，并由小组长带领做探究展示，然后以分组竞赛游戏为载体，让学生在享受快速跑乐趣之余，体验集体合作获取成功的喜悦心情，从而实现教学目标。2、准备部分本次课首先在准备部分一改以往的作风，用简单的摆臂动作代替上肢的徒手操准备活动，既练习了摆臂动作，又活动了上肢；第二呢，就是利用一个“动力火车”的游戏加强了下肢的准备活动，即增强提高了同学们的练习兴趣，又把下肢的准备活动做到了最好。准备活动：蛇形跑准备活动：摆臂练习准备游戏：动力火车3、本次课的基本部分本次课的基本部分分两个内容。第一是首先让同学们利用有限的器械（沙包、呼啦圈）自学探究加强步幅和步频的练习方法，来加强步幅和步频的练习，然后有各小组长展示本小组探究的练习方法后，再带领本小组成员用此方法进行练习，通过练习后，让同学们体验加强步幅和步频的做法，从而提高快速跑的能力。而后，我们又按排了两组加速跑，第一组是体验各小组的练习成果，验证一下自己的方法对步幅和步频能不能起到一定的影响，第二组呢是完整的加速跑，是让同学们体验快速跑的完整动作。多媒体教学、学生探究：步幅与步频的练习方法电脑截图：快速跑分解动作图示小组展示探究结果：练习提高步幅与步频的方法

第二个内容呢，我们安排了一个游戏，首先让小组长带领本组成员自学游戏规则，然后比赛。这个游戏叫做“播种与收获”是以比赛的形式来加强同学们快速跑的练习，来提高同学们的练习兴趣，在游戏中使本次课的内容得到巩固，同时呢，也是通过这个游戏来让学生在享受快速跑乐趣之余，体验集体合作获取成功的喜悦心情。此游戏的主要器械是沙包和呼啦圈，我们无形间又提高了器械的利用率。快速跑游戏：播种与收获4、本次课的结束部分我们是在教师的带领下集体做放松操，加配《荷塘月色》的音乐，使同学们更能统一步调，放松身心，达到完全放松的效果，通过反映证明这套放松操简单，易操作，同学们极易接受，效果特好。放松操：荷塘月色步幅和步频是本次课的重要组成部分，是做好快速跑的重要环节，要求通过同学们探究练习和游戏练习，积极体会摆动腿积极向前上方摆动，髋要前送，前脚掌积极着地，后蹬要充分；两臂摆动积极、有力，上体前倾幅度较大的动作。让学生充分体会快速跑的动作要领，在练习中，请做的比较好的同学进行示范，让其他同学进行观看、模仿，然后再进行练习，在反复的训练中，学生基本掌握了加速跑要求。经过一节课的快速跑练习，学生在反反复复的练习中，对掌握快速跑的能力方面都有了较大进步。有机整合探究式教学课的模式创新多媒体教学应用

反思收获