幼儿教师的德育期末工作总结通用5篇

第第页幼儿教师的德育期末工作总结通用5篇幼儿老师的德育期末工作总结通用（精选篇1）转瞬间一学期结束了，经过我和两位老师的共同努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。下面我对这一学期来的工作做以下简洁总结：一、保育方面每天我走进教室的第一件事就是根据老师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作，在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能准时站在幼儿旁边，留意幼儿的平安，并教给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、清静开心的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，清静入睡，能准时调整孩子的睡姿。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的确定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作，我严格根据本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我工作以来，我始终注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具等物品的消毒工作。平常留意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子的情绪不高时，我都会向家长了解情况，特殊     是带药的孩子，我都细致了解。在户外或室内活动时，我特殊     留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作。对于工作，我始终尽力做到最好，通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。幼儿老师的德育期末工作总结通用（精选篇2）一个学期的工作又将接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体老师给予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，专心做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。二、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没清静下来，怎样让孩子自觉的清静下来呢?面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子清静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子清静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子清静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子喜爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉清静的习惯。三、突出特色，提高珠心算教学“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为辅导老师，刚开始我也不知如何下手，担忧开始的课程孩子很难理解数与量。于是，在孩子们的生活学习中我会刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点人数再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来，孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念，但是加减比较混乱。于是我尝试了查找窍门：每次的加珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们，显然孩子们打的`很顺手。看着孩子们打着，我又担忧长期枯燥打下去会厌倦，于是我又在查找另一条能激发孩子想学愿望的途径。因为孩子们都期望能够得到五角星嘉奖，于是我上街买了一些五角星等许多贴花纸。对于打的好的孩子贴上五角星，鼓励并激发他们。“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气。幼儿老师的德育期末工作总结通用（精选篇3）本学期我们依据园务计划再结合本班实际情况，特制定了班务计划，依据计划展开了一系列的教育活动，一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，能力、学问与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、本学期教学目标和教学内容(一)健康领域1、立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。2、道必要的卫生保健学问，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。3、解必要的平安常识，对生疏人和危险事物有警觉。4、极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。(二)语言领域1、学习留意倾听、理解日常用语。2、学习用平凡话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。(三)社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等情绪表现，并尝试做出适合的反应。3、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。(四)科学领域1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪   心。2、喜爱用多种感官探究四周环境。喜爱提问。同意收集感兴趣的信息。3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。(五)艺术领域1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。二、专心执行卫生保健制度，做到保教不分家。本学期，正是“甲型h1n1”流行最厉害的时候，许多家长感到恐慌，甚至有的家长在迟疑要不要把孩子送进幼儿园。甲型h1n1流感为急性呼吸道传染病，只要做卫生和预防工作，加强自身的熬炼，其实它并不可怕。所以本学期，我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动，使家长和幼儿释放紧急、恐慌的心情，懂得预防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法，措施。增加了家长和幼儿的卫生保健常识，提高了大家加强自身熬炼的意识。使幼儿的体制得到了增加。1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风，保持室内空气流通，阳光充足。3、每天早晨，中午带班老师对幼儿进行晨午检，每班配备3支温度计，为幼儿测量体温，每周五玩具进行消毒，暴晒。4、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被褥上午睡。5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我保护的意识及能力的培养，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口。6、开展了一系列生动好玩的小活动，如“我的小手最洁净”“小汽车加加油”“我是大象”等，督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯。三、平安工作1、乐观协作幼儿园的平安教育活动的宣传，始终把平安放在首位。保护好每一个孩子的生命平安，做到平安无事故发生。幼儿老师的德育期末工作总结通用（精选篇4）时间飞逝，转瞬间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜爱孩子，和孩子们在一起每一天都很欢乐，我的脸上总是挂着微笑，在劳碌中体验者幼师的欢乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的老师。以下是我这个学期工作的几点总结：一、思想政治方面作为幼儿老师必需树立正确的儿童观，真正的喜爱每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。1、乐观参与幼儿园内的各项活动，并专心的做记录，提高自己的思想和能力水平。2、对比规范条例严格要求自己，不迟到不早退。3、不断的革新思想，提高思想觉悟，树立为人师表的形象。二、教学实习方面依据幼儿园的要求，我专心学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面细致的了解各年龄阶段幼儿发展水平和特点，做到因人施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，我严格要求自己，尊重幼儿，尽可能的营造公平、和谐的班级氛围。学习鹰一般的眼睛，准时发觉每个幼儿的闪光点。每节课我都提前做好预备，用好玩的教具来吸引孩子们的留意力，使他们能达到我预设的教学目标。课堂上，我尽可能的使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品展示让孩子们自己介绍作品，熬炼其语言表达能力，同时提高了孩子的自我表现能力；社会课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演，形式新颖好玩，把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培养了幼儿多方面的兴趣；体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的欢乐，同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操；室外活动的时候，我和孩子们一起嬉戏，增进师幼间的关系。不足之处1、学问方面存在不足，例如，在美术课《海底世界真奇异》上，图画上的一些鱼类我都不认识，在对孩子进行教学的过程中陷入逆境。2、在组织方面还存在不足，室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满意全部的孩子导致有些孩子不知所措。三、班主任工作方面1、班级管理方面我们班的孩子活泼好动，有些孩子特别顽皮，管理起来确实有些困难，起初我不知道如何下手管理，后来通过指导老师的帮忙我对于班级的管理有了些头绪，经过一个学期的磨练我总结出几条方法：1）对于班里特殊     淘气的孩子要常常关注他，时常夸奖他的优点，使他们感觉老师喜爱他，以表扬的形式渐渐的“约束”其捣乱的行为。2）对于平常不爱说话的孩子，要常常的提问，课下的时候还要和他们一起玩，使他们感觉老师是关注他的。3）当课堂上孩子们都说话时，你可以这样说：“好吧，那咱们就说说话吧，老师说开始你们就可以说话了，一分钟后咱们就停止说话。”孩子们以为是嬉戏自然的就会遵从老师的安排。4）当大声组织纪律毫无用处时，突然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引起孩子们的留意，从而组织纪律。2、家长工作方面家长是幼儿园的好搭档，只有家园良好合作才能使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机会，每次我都会微笑着接送孩子，准时的向家长反映孩子在幼儿园的情况，并适时的给与孩子表扬，专心的回答家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我始终坚信：你尊重给别人，别人就会尊重你。当孩子在幼儿园不当心磕碰时，我首先向家长表示歉意，说明事情的原由，并尊重家长的爱子心情，我们班的家长每次都会体谅老师。一句“没关系，孩子也是淘气”让我知道我的诚恳得到了家长的认可。四、学校管理方面在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度，严格遵守园内规定，按规章工作、办事，乐观参与园内组织的各项活动，遵从园内规定的假期制度，是按时按量的完成幼儿园内各项考核，严格值守园内的各项常规检查工作。听从实习幼儿园的管理，努力的做好本职工作五、教育调查和研究方面在实习期间我们小组结合实习幼儿园的“养成教育”对孩子良好行为习惯的养成有着深厚的探究兴趣，在这个县城幼儿园里，有不少孩子在行为习惯方面存在这问题，甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些情况，我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的情况，通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培养幼儿良好行为习惯。通过教育调查和研究我们在能力与学问方面都有所提高，同时它提高了我们的实习成效。六、党团活动方面实习期间党团活动丰富了我们的课余生活，同时使我们小组互帮互助、团结一致。在这短暂的实习生活里，我们每周都会开展党团活动，依据不同时段制定不同的活动内容，活动形式多样。开展党团活动熬炼了我们的组织能力，提高了我们的思想政治水平。七、服务当地情况作为一名实习生应当不断的向当地的老师学习教学阅历，同时也应当贡献出自己的力气，为幼儿园、为当地献出自己的力气。在这期间我参与了当地的一些服务：1、参与幼儿园“六一”节目编排工作从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知，要求每个班级出一个节目，我们班的节目编排工作就落到我的手里，我对舞蹈的教授从一开始的不知所措渐渐的转变为娴熟，孩子们也从起初的茫然变为自信，舞蹈动作也从开始的“错综简单”变的“整齐划一”。通过六一节目编排的熬炼我渐渐的变得自信和大胆，对孩子的教育也随之有所提高。2、参与幼儿园“养成教育”活动组织实习幼儿园每月都会有“养成教育”主题活动展示环节，我乐观参与活动的组织与设计，提出了情景展示的活动环节，并编排幼儿表演情景剧，受到了良好的教育成效。我也因此提高了活动的组织能力，和环节的设计能力。3、参与当地中考体育监考工作来到临漳第一次当监考，面对严厉 的考核制度，我必需专心对待，严格遵守考试规章，公正的对待每一位考生。通过此次监考让我学到了对工作专心，做事公平公正的态度。在今后的日子里，我还将不断的提高自己，努力的做好幼儿老师的职责，专心的对待每一天，努力改进工作中的不足，是自己的在上一个新台阶。幼儿老师的德育期末工作总结通用（精选篇5）时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我专心做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，喜爱集体，听从安排，对班级工作专心负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里安排的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教育工作1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中专心备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，专心领会新《纲要》精神。4、专心填写周、月计划及各种表格。5、专心做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具专心地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予准时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发