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文档简介

新课改下创新小学语文课堂的策略新课改下，随着教育的不断前进与发展，语文教学中的意义与目的也在不断地深化与转变，我们的教育理念也在逐渐更新和升级。在这个语文课堂发展的新时代，创新已成为了当前教育发展的核心主题，因此，如何在新课改下创新小学语文课堂，也是我们教育者必须要面临的问题。

在创新小学语文课堂的过程中，我们需要关注以下几个方面：

一、养成学生的阅读习惯

阅读是小学语文课堂中最为重要的内容。阅读既包括课本内的素材、文学作品等，也包括学生自主阅读的书籍和文章。教师要引导学生灵活运用语言思维，了解语言之美，提高语文素养。在新的教学改革中，要发挥阅读教学的作用，注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让他们在课堂中有机会接触到各类文学作品，通过学习不同风格和类型的文学，拓宽知识面，锻炼思维能力，提高审美能力。教师应该在教学过程中，摒弃简单教育以及"题海战术"，而是鼓励学生阅读量多、广泛，还要鼓励学生进行多样性的阅读体验，如朗读、演讲、创作等。通过这些活动，鼓励学生主动参与，积极思考，兴趣自然而然地产生，阅读习惯在不知不觉中形成。

二、提高学生的写作水平

语文课堂教学的最终目标是提高学生的语文素养，而写作是其中不可缺失的部分。在小学的语文教学中，要尽可能地让学生参与到写作中，并创造出利于学生发挥的环境。教师应该注重两个方面，一是扩大学生的阅读面、加强写作训练，二是多向学生提供优秀范文，让他们学习范例。作为教育者，我们要通过各种可能性，让学生多参与到写作活动中来，启发学生的创造力及独立思考能力，提高他们的写作能力。为了让学生更好地发挥自己的想象力和创新能力，课堂设计需要充满趣味性，需要教师通过多媒体等方式引导学生开发多样的写作题材，例如：描述一个场景、写出日志、写作议论文等，提高学生的表达能力。

三、强化语文课堂的互动性

提高教育质量首要是提高学生的思维能力，另外一个也很重要的方面就是提高教师与学生之间的互动性。教师可以在课堂中加入互动环节，在学生能够正常的学习情况下通过知识互动达到目的。课堂互动可以是快速游戏、抢答，也可以是互相讲述自己的想法、分享不同的阅读经历等。这些互动环节可以在语文课堂上不断推出，提高学生学习兴趣与动力。

四、兼顾知识储备与素质教育

最后一个方面就是要兼顾知识储备和素质教育。新课改不再仅仅强调传统的课本知识，而是希望教育者能够注重学生的思维能力与自主学习能力。在教育中，教师不仅要教授学科知识，还需要引导学生形成正确的人生观、价值观，塑造学生的社会责任感。在小学语文课堂中，教师应该着重引导学生以此为核心的、追求深入的学习精神，让学生从知识掌握的表面，深入至其本质，从而锻炼学生的分析能力和思维深度。

总的来说，创新小学语文课堂离不开教师的创造力与智慧，同样也离不开学生的积极参与。教

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