有关教师的工作总结汇总10篇

有关教师的工作总结汇总10篇教师的工作总结篇1

xx年3月我来到了xx，一转瞬在xx工作和生活5年多了。如今想想，在过去的7年自己收获许多。这可能是自己努力工作的缘由，但更是因为得到了学校领导、同事的支持与帮助，尤其是得到了我们的教育主任细心指导。此时此刻，我要借这个机会感谢她，感谢她给树立了一个优秀的典范，让我更快更好的融入进南磨小学的工作，也令我在教育事业的道路上走得更稳更好。

曾主任是我的专业指导老师，能得到她的指导真是我的幸运。曾老师是一位优秀的语文教师和优秀的主任，她的优秀不仅仅表达于教学水平和学校管理水平的高超，更表达在她师德的高尚。她待人热情、和善大方、乐于助人、主动进取，赢得了同事的敬重和学生的宠爱，同时，她在工作中所取得的成就也是有目共睹的。很巧的是，前四年我和曾老师是邻居，我可以很方便的向她请教，也可以常常观摩她现场教育学生和处理问题的情景。在7年的耳濡目染下，我见识了曾老师许多高超奇妙的教育艺术和方法，这些绝招也渐渐融入进我的教育观念中，这让我处理学生问题时渐渐变得更加的沉重、冷静和娴熟。

除了受到曾老师的这种间接指导，我也得到了曾老师的很多直接指导，比方，我可以随时去听曾老师的课，随时向曾老师请教语文教学上的问题和班级管理上的问题，曾老师无论多忙，都会很耐烦很真诚的解答我的问题。特殊是在初一下学期，当我校开语文公开课时，曾老师都给予我悉心指导和热心帮助，令我的公开课得以更加顺利的进行。更令我意想不到的是，曾老师还会主动帮我解决我遇到的难题和尴尬，当时的我就似乎是遇到了救星一样，让我有一种如释重负的感觉。

记得刚到xx不久，六年级就出现了学生打架事件，处理学生打架我还是头一次，该怎么办呢？当时我把两头似乎倔驴的男生拉开了，并领着他们来到了办公室门口。两个男生背对背，黑着脸，谁也不出声，只见他们的脖子上凸显了几条抓痕留下的血迹，我看着这两个小倔驴开始盘问，可是问来问去，他们都不搭理我，我也很无奈，我干脆也站在那里和他们一样不说话。这时候曾老师正从班上下来，看到现场的情景，她停住了匆忙的脚步，快速向我了解了事情的经过。很快曾老师就开始了她的教育高招。首先，她很关切的询问了他们的伤势，表示他们都伤的不轻，尽快叫班主任带他们去医务室处理伤口。〔首先从学生角度着想〕第二，请他们说说事情的原委，其中一个叫聪的男生不愿开口，而另外一个叫朗的男生性格开朗些，肯开口并讲解并描述了事情的经过。曾老师并问聪，状况是否属实，聪点头确定朗讲解并描述属实。〔强调事情的真实性〕第三，请当事人推断孰对孰错，谁错多谁错少，并达成一致。〔公平做出推断〕第四，解决方案，朗向聪抱歉，聪要谅解朗。两人都要写一份事情过程的说明书，并在班上宣读。两人最终还是好朋友，握手言和。〔和平解决问题〕曾老师三下五除二的本事，令我大开眼界，我当时真是对曾老师佩服的不得了。曾老师的帮助不仅解决了我的燃眉之急，也完好的示范了一次如何处理突发事情的过程，让我受益匪浅啊！

曾老师就是这样尽心尽责的帮助我，指导我，让我在工作中不断成长，虽然我没有在工作中取得好的成就来回报师傅，但我也会尽我自己最大的努力去完成每一项工作。在曾老师五年的指导下，我收获良多。当然，曾老师身上的学问和能力是学不完的，不过她的那种主动进取和乐观向上的精神永久指导着我激励着我。我再次感谢曾老师，感谢您！

教师的工作总结篇2

一、转换角色，力求适应新的岗位要求

我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身充满了干劲，教学上是内行工作阅历也丰富，学生爱戴家长赞扬，可调入活动中心后根据组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就犹如没了我表演的舞台，少了观赏我的观众，心里很不是味道。但我尽快转化自己的角色，转移工作的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的支配下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来借鉴使用，也使自己的思想渐渐转变，渐渐喜爱上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力。

二、细心策划，宣扬活动中心新形象

在很多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所设何用，针对这种状况，自己及早设想细心预备，撰写解说词，，设计新颖版面，把培训部的配备状况、培训内容、培训教师来源，培训管理人员以及培训时间等做了详实的说明和宣扬，并和其他同事走进校内、走向群众汇合的各大广场，大力宣扬活动中心，使家长和学生对活动中心有了越来越清晰的了解，并情愿走入活动中心来发挥自己的特长。

三、主动工作，开办中国小记者培训班

和培训部的人员一起几次前去渭南，和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班，对中小学生的写作以及作为一名小记者应具备的能力、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比方第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深入县博物馆就我县的历史进展和风情做了详实的了解和宣扬，并依据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小记者学员参与了由北京总部组织的走入世博活动，世博之行不光使孩子们学到了学问还开阔了视野增长了见识，又锻炼了能力。

四、发挥特长，呈现活动中心新风采

我始终酷爱写作和摄影，以前在学校只能业余搞，如今我就发挥了自己的特长，每当活动中心举行各种演出或者活动，我都主动拍照录像，然后协作办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持以前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报道、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界认识活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录我们的成果，也让广大网友更多地了解活动中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断提高我县青少年活动中心的知名度和影响力。

五、热情主动，圆满完成各项演出活动

活动中心多了一个剧场也多了一个呈现自我的窗口，县上的大型演出基本都支配在此进行，一年来我们主动协作这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典诵读，从开始的下乡验收节目到初赛、决赛，始终到彩排和正式演出，历时近一个月，我逐一熟识节目内容、撰写三台晚会的串联词，学习灯光音响等的连接和协调，既学到了在学校里没有学过的学问，也品尝到了和同事们协作的乐趣，虽然劳碌而辛苦但最终取得了满意的效果，这也是一年来自己最大的收获。根据领导支配，在6月底又负责协作县宣扬部举办十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最终正式演出，都得到了党常委和组织部领导的确定。

一年来自己虽然做了一些工作但存在的问题许多，首先是培训部主管的文化课培训因受各方面因素的影响举步维艰，一年来基本上没有大的改观，从本学期开学的势头看，状况仍不乐观。深深反思自己，觉得还是思想滞后，放不开手脚，没有开拓和创新精神，安于现状不求上进。

依据目前这种状况，征询领导同意并在领导的大力支持下。我们决定把工作的中心转移到基层学校，在几个学生人数较多的学校，比方韦庄、王庄、赵庄、冯原，针对他们远离县城、想学习一些特长又不方便的实际，送教下乡，如今前期的招生宣扬已经结束，各学校正在统计报名状况，预备依据各校的实际从下星期就开始授课，我想在我们领导的重视和协调下，经过各方面的努力，培训部的工作应当渐渐走入正轨。

教师的工作总结篇3

还记得孩童时期，老师那无微不至的关心如父亲的宽容、母亲的慈爱，让我感受到了无限的暖和；老师那循循善诱的言语，一步步指引我走向胜利的彼岸。自那时起，我暗下决心，我要做一名教师，做一名人见人爱的好老师，做一名影响孩子一生的好老师。

我最终如愿以偿，特别荣耀的加入到人民教师——这个太阳底下最光芒的职业中来。带着蓬勃的朝气，满腔的热情，来实现自己的理想，实现儿时的理想。

工作中，我以教师职业道德规范来严格要求自己，为人师表。

业务方面，根据〔纲要〕精神，发挥学生主体作用，促进学生进展为主旨，促进学生各方面的和谐进展。

为提高自己的业务水平，我主动参与学校里组织的各种培训，如参与每周六的学习及到各个学校去参观学习、观摩，从而为自己积累了更多的教育教学阅历。此外，为提高自己的技能方面，我也主动利用课余时间练琴。在学校内，我也主动地向老教师及指导老师请教，通过听课活动，也为我积累了不少学问，同时，我们学校也通过了“以老带新〞的活动，让老教师来听课，从而发觉缺乏，进行改正，这样，不仅能让新教师从中获得好的阅历，而且也能做到相互学习，共同促进。在工作中我服从学校领导的支配，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热情，耐烦对待学生。亲切对学生，笑脸迎家长。对待工作仔细，每星期都按时撰写教学计划，主动预备课堂中所需的教具，努力想出能够吸引学生的多中教学手段，让更多的学生在各方面都能取得进步。

作为班主任，协调好和本班老师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班老师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是自己每天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩子们有充分呈现、表达的机会，为课前预备教具、为第二天顺利开展各项活动做好各项预备工作。班级管理工作看似小，但做好它并不简单，由于我们班上的老师默契协作，使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊，深得其他老师的赞扬。

家长工作是学生学校各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此，我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。我还常常把好的教育阅历介绍给家长，使家长们从中学到许多学问，在家长中树立了良好的教师形象。“到处留心，事事专心，〞取得了肯定的成果。

“到处留心，事事专心〞是我的座右铭。只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在今后的工作中，我将以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育中的新状况，争取更好的成果。

教师的工作总结篇4

我校英语教研组共有教师25名，其中女教师21名，占84%。在市妇联和教育局的领导下，在学校领导及工会的关怀指导下，我校英语教研组以职业道德建设为工作目标，以提高教育教学水平为工作内容，在教书育人的岗位上兢兢业业，团结互助，齐心协力，主动投身教育教学改革，为争创镇江市级“巾帼文明岗〞，为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将20xx年以来的主要成果总结如下。

一、仔细做好教研工作

区域教育现代化的进一步进展，对我们的教学工作提出了新的要求。时代的进展需要我们不断培育复合型的创新人才，我校英语教研组成员能主动投身到教学科研这一行列。结合我校实际状况，我们本着教、研、训三位一体的原则，以新课程为导向，以课题讨论为抓手，以课堂教学为阵地，以教师专业化进展为根本，以规范课堂教学常规为切入口，始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力，教师和学生都获得了不同的进展。

〔1〕在教学讨论中提升自我。

主要表达在以下几个方面：

一是实行整体备课制度。

为了保证尽快适应新的教学要求，我们在组内实行整体备课制度，各年级备课组每周一次整体备课，还不定期的组织整体备课。围绕新课程改革后提出的新要求，组内老师充分钻研教材，仔细写好教案，商量教材的重点、难点，共同商量、共同讨论，在教学方法：和教学手段上不断探究，提高教学效率。通过整体备课，大家集思广益，互通有无，共享教学阅历以及教学资料和信息，促进共同进步。

二是互相听课促进教学。

为了提高业务水平，我们开展了“听课促教学〞的活动，在组内掀起听课热潮。组内老师听课的总课时数在310节以上，平均每位老师听了26节课左右，有部分老师甚至听了40节课以上。通过整体备课和组内听课制度，大家相互学习，相互帮助，既吸收了别人的长处，又可以帮助他人发觉缺乏，从而保证了教学的质量，促进了教学水平的提高。

三是每节课都是公开课。

在仔细讨论教材教法和进行充分备课的基础上，我们开展了“每节课都是公开课〞的活动，提出了“在新课改的过程中，让师生一起动起来〞的口号，即在实际教学中，要求组内每位老师所上的每节课，都能上成公开课的标准，并且随时欢迎校内外同行和其他学科的老师来听课。通过这种高标准，严要求，大大提高了全组老师的教学水平和教学质量。组内教师主动承当教学任务，在活动中依据学生的实际特点和爱好，指导他们主动学习，力争多方面多渠道培育自主学习的能力。在平常的教学过程中，组内老师仔细批改学生作业，发觉问题准时解决，常常听取学生和其他教师对课堂教学的意见和要求。

〔2〕在同伴互助中进展自我。

一是会诊讨论。

教研组活动的重点是沟通探讨，通过研讨相互促进，相互补充，不断提高。我们经常在针对英语教学中的关键问题展开教研主题活动之后，围绕教学的有效与无效开展行动讨论。分组对教师的各方面进行会诊讨论，发觉其闪光之处，作为今后教学的范例，找出缺乏之处，引以为戒。在以行为反思为讨论载体之下促进了全组教师的快速成长。

二是校际联谊。

主动组织学校之间的联谊活动，通过开展交互式听课评课，不断学习探究英语教学的有益方法。

三是网络教研活动。

开展“网络教研活动〞，作好教师理论学习的指导工作，宣扬新的教育理念，好的教学方法：沟通课改阅历，探究教研问题，提倡了全员参加、资源共享，充分发挥了整体的智慧，形成了良好的学校教研气氛。

〔3〕在专业引领中完善自我。

大力开展教学沟通活动：

一是开课。

本着“引进来，走出去〞的原则，我们与其他学校紧密合作，广泛开展沟通活动。去年，组内多位老师胜利地完成了对外公开课任务。

二是取经。

在对外开设公开课的.同时，本组教师还利用一切可能的机会，参与了其他学校举办的各种整体听课、备课活动。

三是参赛。

在相互听课沟通的同时，我们主动组织、参加各类教研评比活动，取得了成果显著。

四是师徒结对。

学校制订了《青年教师专业化成长规划》、《师徒结对制度》，为新教师确定指导教师，经过传、帮、带，使青年教师尽快熟识教学业务，学会班主任工作方法：开展优秀教师带徒活动，让优秀教师的阅历、方法：能够得以传承，让基本素养较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成果。

二、努力创设温馨整体

巾帼示范岗是女教师成才的基地，更是女教师温馨的乐园，校领导十分重视教师的文化生活，定期不定期组织我们外出考察，不仅领会了大自然的美景和人文景观，开阔了视野、陶冶了情操，而且融洽了岗位成员之间的感情。

平常，开展丰富多彩的活动，提倡健康文明的生活方式，有教工定期沟通、整体活动等支配，提升了女教工的凝聚力；有三八节、教师节庆祝活动，使教师们的身心得到了放松；有专业文化学问竞赛，使教师们在活动中提高素养。不管什么活动，本岗女教师总能以满腔的热情主动投入。通过开展各种各样的整体活动，我们的整体荣誉感在提升，“巾帼形象〞的形象更加深入人心，“献爱心、讲奉献〞蔚然成风。

我们“巾帼示范岗〞更是把女教师的特别权益放在重要的地位。如：在教师生病、生小孩时全组教师给她们送去暖和，使她们真真实切地体会到“巾帼文明示范岗〞像自己的家一样，从而增添了示范岗的凝聚力，促使她们更主动地投入到创建“巾帼文明示范岗〞的活动中。

三、付出的确会有回报

在全体岗位成员的努力下，我们英语教研组取得了骄人的成果：宋艳英老师被评为丹阳市“十佳教师〞、笪雅萍等老师获“丹阳市教学能手〞称号、邱燕静等老师获丹阳市赛课一等奖、贺国华老师被评为镇江市“学科带头人〞、朱晓华、束贺花老师被评为“镇江市教学骨干〞、方丹华等三位老师获“丹阳市学科带头人〞荣誉称号、有五十多篇论文获国家级、省级奖。

俗话说，没有最好，只有更好。虽然我们在创建工作中做出了一些有益的探究，实现]了争创计划中的各项目标，但这只能代表过去。展望将来，依旧任重道远。这些成果的取得，只是我们三中英语教研组继续努力奋斗的起点，我们将一如既往地抓好各项工作，开拓进取，再接再厉，撑好“半边天〞，努力起到模范带头作用。

教师的工作总结篇5

时光荏苒，转瞬间，一学期的工作即将结束，现将本学期的工作总结如下：我在教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、坚持仔细备课。

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、努力增添上课技能。

在平常教学中，我努力提高教育教学技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、取长补短。

在教学中，我常常与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。

四、模块讨论。

立足学校的现状和学生的实际，针对历史学科的特点，进行了模块教学的讨论，初步取得了成效。

五、完善测试，进行历史学科综合测评。

每节课都有小测验，引用多元评价体系，鼓舞竞争，不以一次考试论成败，重视平常成果。进行期末模拟测试，为期末取的好成果奠定基础。

在其他活动中，我克服家里孩子小、老人身体不好的困难，主动参加学校的每一项活动。运动会、清冰雪、联欢会都有我劳碌的身影。

诚然，本学期我还有许多工作没有做到尽善尽美，但我会更加努力，争取在下一个学期，能有所突破。

教师的工作总结篇6

步入教坛已经十五个春秋，谈到教学，千万绪，不知从何说起，下面仅从“如何提高课堂教学效率"这点，谈谈我个人的肤浅看法和体会。在十多年的教学生涯中，我始终在苦苦追求课堂教学的艺术。以下是我的个人工作总结报告：

我觉得，只有艺术才是永久的，只有艺术才能吸引人，也只有高超的教学艺术才能吸引学生。我虽没有高超的教学艺术，但我始终在苦苦追求，“为伊消得人憔悴〞。所以，在平常的教学中，我思索最多的是如何艺术地处理教材，如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的留意力，努力提高45分钟的质量。在我的教学观念里，我不赞成加班加点。缘由：一是我觉得靠拖长时间给学生补课，这种方法，从学生身心健康成长的角度来说有百害而无一好处；二是从心理学的角度来看，这种做法也只能是“事倍功半"的低效率，甚至没有效果。学生也是人，假如我们每天下班后，硬把学生留下，就算是外表情愿留下来了，又会什么高效率呢？学生经过一个上午或一个下午的紧急学习后，我们当老师的还把他留下来辅导，如此长期下去，试问这效率会是如何呢？所以，我从不主见放学后留下学生来辅导，打疲惫战，造成学生厌学，到头师生都疲乏而无所得。把课堂教学质量提高了，老师教得轻松，学生学得轻松，教学的质量也才有保证。本人带了几个轮回的初中语文教学，从95年开始，以后的98年、XX年三届初三毕业班的语文在中考中两率均取得全顺德的第一名的成果，每一个轮回后，本人对教学的艺术都会有一个更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。

那么，如何去追求较高的教学艺术呢？本人在此谈几个例子，望能起到抛砖引玉的作用。

事例一

为了一节公开课，半夜爬起来写教案。如在参与顺德市中学教师“六个一"教学能手的竞赛。其中的一个“一"就是“上一节好课"。这堂课是到市里面的学校借班上课的，上课前两天抽签，给你两天的时间预备。当时抽签后，心里就很慌，这个慌不是怕拿不到奖，而是怕“出丑"、“丢脸"，怕面对生疏的学生掌握不好课堂，更怕在顺德的语文老师和十多位专家组成的评委面前出丑。所以，抽签后的两天里，真是寝食担心，心里始终在思索如何去上好那一堂课。有一个晚上半夜醒来，突然想到某一个教学环节的处理不是很好，恐怕第二天醒来后又忘了，于是就马上爬起来，拿笔记下来。就是这样，虽然没有到达“茶饭不思"的境界，但也煎熬了两天两夜。课后评委认为这堂课有三个特色：自主、开放、有序、创新。特殊是有序这个环节充分表达了教学过程的严谨和有序，这是提高课堂教学效率的重要保证。专家、同行长辈的评价给了我莫大的鼓舞与支持。最终本人也顺利通过了“六个一"的过五关斩六将的考验，被评为顺德市“教学能手"。“六个一"竞赛结束后，本人对这次竞赛仔细地作了思索和总结，从中得到了不少珍贵的教学阅历。在成果面前，心中只觉得手中的教鞭的份量更重，我思索更多的是“如何进一步提高课堂教学效率"。如今回过头去想一想，上公开课、竞赛课对一个正在成长的年青教师来说既是一种磨炼，更是一种提高课堂教学效率难得的机会。始终以来，无论承当任何级别的公开课，我都把这种“煎熬"作为提高自己课堂教学艺术的难得的机会。这个事例，我要说明的是做什么事情都要有执着追求的精神，事情才会做得更趋完善，教学也是一样。

事例二

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。〞我想，作为教师，特殊是语文教师，博览群书，努力提高自身的理论水平和学问修养，用先进的教学理论指导自己的教学，这才是我们思维之渠，清亮如许的活水。为了提高作文课堂的效率，在作文教学上，应做好教学工作计划，运用现代认知心理学的理论来指导教学的。现代认知心理学提出，学生学习成果的优劣，主要是由其学习方法来决定的。联合国教科文组织发表的一份公报中也指出，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。因此，在作文教学中我运用这一理论作为指导，备课时我大但地打破常规，不是将如何审题、如何构思、如何组织材料作为备课的重点，而是把学生的学法作为备课的重点。具体做法是：

一、宏观上，将泛读、精读、揣摩与写作结合起来。叶圣陶先生说，阅读是写作的基础。因此，作文训练时，我都会找一些文章，作为范例，这文章的内容不肯定与此次的作文有关。它的作用是让学生从中吸取养料。

二、微观上，通过范例教给学生不同的写作技巧。如标题的艺术，人物描写艺术，文章开头、结尾与过渡的艺术，文章的修改等。作文教学的备课，我就是将这些方法作为备课的重点，通过多年的实践，我认为效果还是比较理想的，远的不说，就上学期，我所担任这个班的学生参与作文竞赛均获好成果，班上的周志成、盘洁霞等五位同学的文章在全国有影响的杂志《中学生阅读》上发表。

事例三

讲课要讲究“趣味〞，做好个人教学工作计划，尽量去吸引学生的留意力。众所周知，语文教学是一门语言艺术，学问的传授，师生情感的沟通，主要靠语言来进行。因此在日常的教学中，教师有必要依据课文内容，恰当地引用富有哲理的名言，使之既脍炙人口又发人深省，增添语言的表现力、劝说力和感召力。例如在讲授鲁迅的《家乡》时，对于杨二嫂的贪欲、刻薄，我引用了莎士比亚诅咒金钱的名言：“金子，黄黄的，发光的，珍贵的金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。"不仅拓展了课文内容，有助于对课文内容的正确理解，也是对当今社会出现的拜金主义思想的抨击，可以帮助学生树立正确的人生观，在学习中受到教育。语文课堂教学的激趣艺术是多种多样的。但每一次激趣都必需建立在激发学生认识事物的内部动因上，树立学生的自尊自信，驱动学生的知、情、意、行，从而到达提高语文课堂教学效率的目的。

教学是一门艺术，艺术的境界是永无止境的，成果只是鞭策自己向前的动力，假如点滴的成果值得傲慢的话，那是毫无意义的、毫无价值的自我陶醉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞

教师的工作总结篇7

本学期我们学校也开展了“一帮一〞结队子活动，我有幸与朱国红老师结队，拜她为师，学习她在教育教学方面优秀的阅历和育人方法。跟着朱老师我自己在思想、教学、科研等各个方面均取得了很大的进步与提高，现将我的一些进步与感想谈谈：

首先，从思想上来讲，我特别重视和珍惜这难得的机会，我抓住每一次学习和提高的机会，以高标准严格要求自己，给自己定目标，下任务。朱老师教学基本功扎实，我深刻认识到作为一名老师要专业扎实，才能驾驭课堂，也才能让学生宠爱，自信念才能提高。

其次，我坚持跟班听课，虚心向朱老师教师学习。一个学期以来，我仔细听课，作好笔记，学习朱教师的授课方式，吸收他们教学内容的精华部分。对自己的教学工作以及自己的进步都有很大的帮助。朱老师的专业素养让我感到了自己的差距很大，朱老师都是直接一节课不看书很流畅的讲完，学问的深度，连贯性让我惊异。经常让我感到自己差距很大。心里反复问自己“什么时候才可以像朱老师那样。〞有时经常会感到自己上课真的很肤浅。朱老师是一位尽责的老师，在这一学期中，每周朱老师也会来听我的她课，每次都指出我的缺乏，我真的很感谢朱老师能很直接的指出我的问题，这样我才能在以后的教学中反思自己，这样我才能成长。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学阅历和吸取教训，从而不断改良课堂教学，提高教学水平。其次做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度

再次，根据学校的要求，每周跟老教师一起备课一次，探讨教学过程中的疑点和难点问题。作到每周一次，新老教师在一起沟通、探讨，在争鸣中进步、提高。备课过程中，老教师悉心指导，细心解答新教师提出的每一个问题；新教师虚心请教，向老教师学习。

通过一个学期的师徒结对子活动，我更加体会到教育教学工作的特别与困难，也更加认识到学习进步的重要，我在以后将在更多方面更加虚心向老教师学习，提高自己。将结对子活动推向深入。

教师的工作总结篇8

转瞬间两个月的时间已经过去了，作为一名新教师，我在对学校环境完全生疏和阅历缺乏的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！很感谢领导老师们组织这个会议，让我有时间去沉淀一下自己的内心，总结这两个月工作和生活。通过两个月的工作学习，我学到了许多学问，也更加感到了自己的缺乏。这一个月里对自己的工作表现有迷茫和缺乏，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

首先说一下这两个月的感悟。回顾这两个月来的工作，应当是收获和遗憾并存。从开始报道的那一天起，我在努力使自己从学生转变成一名教师，在这个过程中，我有过太多的心理感悟，也经受了太多的第一次，第一次批改作业，第一次与孩子们面对面，第一次去和学生交心，虽然不是第一次上讲台，但的确是第一次真正的把学生放在了心上，这么多的第一次让我感到紧急，压力，迷茫又有些措手不及。不熟识教材，不明确重难点，备课中没有考虑到学生的实际状况，课堂秩序不好，这些都让我感觉到自己存在太多的缺乏，让我经受了许多失败。因为是初三毕业班，我深知这一年的重要性，所以现实容不得我长时间的不适应，逼我要快速成长。说实话，在这两个月里，在电话中没少对着家人哭过，我甚至质疑，是不是我的选择是错误的，我认为我的能力不能担当教师这么神圣的职业，就这样的质疑、困惑、不自信，让我不敢面对自己。但特别的幸运的是，学校里的各位老师和领导从来没有批判过我，他们总是主动的帮助我，支持我，信任我，鼓舞我，给我许多指导，让我成长、进步、收获了不少。这份感谢语言无法表达，但我会带着这份感动继续上路，争取更大的进步，用成果来感恩。在教师这条路上，我刚刚起步，还有很长一段路，为了让自己能全面，快速的成长，我有以下准备：首先虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改良自己的工作。多向我的师傅和其他老师学习，多听课，学习他们优秀的教学方法和管理手段。我想只要平常不断学习来增添教学技能，提高课堂教学容量，才使自己的讲解并描述更清楚明了，让自己尽快成长。仔细备课，努力上好每一堂课，教学过程中不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距，扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，认仔细真给学生上课。其次就我自身进展而言，我要合理利用课余时间提高自身修养。在日常生活中多催促自己

看书，学习，培育自己的爱好与特长，让将来的自己优秀。

这段时间，让我开始重新转变角色，审视自己，将是我人生中值得记忆的一段时间，没少给老师，领导添过麻烦，在此对全部的在场的不在场的老师领导们表示感谢，我将尽我的全力，去做一个受学生宠爱，让社会满意的老师，期望各位老师领导对我以后的工作能够给予指导和帮助，再次感谢。

教师的工作总结篇9

转瞬间一轮老带新阶段即将结束了，本阶段根据学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的张克报、杨再婷两位老师。经过本阶段的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：

一．基本实现角色转换

社会对教师综合素养的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格教师的关键。在这一阶段的时间里，我以其自身实际行动作表率，通过他们担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通，让他们向其他有特长的教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的荣耀和伟大，更加坚决了自己成为一名优秀教师的信念。

二．教学业务能力有所提高

教书育人是教师的天职。本阶段主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作：首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的表达，教案内容要详实，而且有用。针对他们教案书写提出肯定的改良意见，严格规范了教案的编写。

其次，仔细钻研业务，讨论教法。通过自己给他们上示范课，让他们评课，提出他们发觉的问题，讨论共同改良的方法。我每周也至少抽出两节课时间，观摩他们的课，并仔细做好听课笔记，课后共同研讨。针对他们讲课中存在的缺乏，提出意见，如从整个教学环节的把握、新课的引入、学问的讲解等各方面进行了深入学习，建议课程理论性强的内容，可以加强上机实践，上多媒体课，培育同学们的学习兴趣。并向他们提供了许多考试相关信息，如查阅考试资料的网址，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构。要求他们敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，他们把共同讨论的很多好方法引入了课堂，收效良好。20xx年张老师、杨老师同时参与市、县优质课推优评比，张老师荣获县级二等奖，杨老师荣获市级三等奖。回顾过去，期初计划基本实现，通过开展“以老带新〞工作，使大家较快进入教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避开了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，帮助别人的同时不断完善自己，锻炼自己，提高自己，使我校的教师得到更好的进展，这样才能更好地服务于我校教育、教学工作。

教师的工作总结篇10

20xx年，在保康教育界是特别的一年。县教育局把今年定为教师素养提高年。确实当今世界,新的科学技术革命正在形成高潮。讨论说明,在师范院校学习后只能获得一生担任教师所需学问的20%,另外80%的学问要在岗位上通过不断地进修来获取。因此,我们教师要适应时代进展的需要,做好教育教学工作,就必需不断充实、完善和提高自己。回顾这一年来，我主要做了以下几项工作：

一、在思想上，主动上进。

我深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，所以