初中道德与法治-可持续发展-我们面临的重要课题教学课件设计

第八课走可持续发展之路

可持续发展

——我们面临的重要课题执教者：第8课走可持续发展之路可持续发展——我们面临的重要课题

1、知道我国的人口、资源、环境状况。

2、理解可持续发展是正确的选择。

3、树立可持续发展意识。学习目标取水草和树呢我的田地祭奠水遭污染鱼遭劫从以上的图片中你感悟到了什么？我国存在着人口膨胀、资源短缺、环境恶化的问题危害严重制约着我国经济社会的可持续发展我国的人口问题13.5特点：我国人口基数大33最近统计我国新增人口：每年：北京+青海(1000多万)每月：一个大县每周：一个小县每天：4.1万每小时：1721人每分钟：29人这组数据说明了什么？特点：新增人口多

国别数据项目中国美国

文盲率6.72%0.5%

大专人口比例4.63%50%具备科学素养人口比例1.4%(2001年)6.9%(1999年)中美公民文化素质对比特点：人口素质偏低我国人口现状的基本特点：人口基数大新增人口多人口素质偏低人口过多和过快增长带来了哪些负面影响呢？给资源和环境带来了沉重的负担人才招聘会使就业的压力越来越大影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高我国主要资源情况与世界水平比较自然资源总量人均量与世界水平相比与其他国家相比淡水资源第6位第55位不足世界人均占有量1/4是美国的1/5加拿大的1/40耕地面积第3位第126位是世界平均水平美国的1/6俄罗斯的1/8加拿大1/15森林面积第8位第107位远低于世界人均12亩水平草原面积第2位第76位仅为世界人均水平的2/5看了上面的表格，你有什么感想？能得出什么结论？我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，资源相对短缺。我国既是资源大国、又是资源小国资源利用率不高,开发难度大。我国的资源开发和利用状况

1、近海3000万亩沿海滩涂，已利用的不到10%

。2、全国淡水水面共约7000万亩，近一半尚未利用。3、中国水能资源潜力更大，开发利用程度不到5%

。①资源总量大，种类多②人均占有量少，资源相对短缺③三个不资源大国资源小国

一“大”、一“小”、三个“不”、我国的资源形势（国情）自然资源分布不平衡，开发利用不合理、不科学。环境恶化结合图片和实际，思考：我国生态环境的基本状况和危害各是什么？为了当地居民的生存和发展办起了养绒衫集团大规模的发展养羊业过度放牧草原退化、水井干枯经济萎宿、牧民生活走向贫困人口资源环境想一想经济发展相互作用，相互影响，相互制约人口增长过快资源的过度消耗和环境的破坏阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展牧民的呼声给我们什么启示？我们要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。当地牧民说：“羊绒衫厂，你要牺牲多少自然资源换取经济利益；而你又将用多少经济利益才能恢复和保持自然平衡？这些材料共同说明了什么？人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。资源问题环境问题人口问题发展问题世界性问题走可持续发展道路怎么办实质1、可持续发展

（1）含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。（2）要求:

人类与自然和谐相处,认识到自己对自然,社会和子孙后代应负的责任.（3）实质:

科学的发展观（即坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展）下列哪些做法符合可持续发展战略：1少生优生2围湖造田3乱砍滥伐

4退耕还林5使用一次性筷子6植树造林7使用一次性塑料餐具8垃圾分类回收9既要金山银山，又要绿水青山10杀鸡取卵西部大开发能源工程：西气东输、南水北调

西电东送、三峡工程交通工程：青藏铁路、南昆铁路生态工程：三江源生态工程、三北防护林人口工程：计划生育

我国实施可持续发展的伟大实践：葡萄原料酒糟饲料塘泥肥料

循环经济：资源充分利用，环境污染、破坏降到最低，经济利益最大化

发展循环经济有利于合理、有效地利用资源，节约资源,保护环境,实现经济社会的可持续发展。

走可持续发展道路人口问题环境问题资源问题促进人与自然的协调努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会实现人口、环境、资源与经济发展相协调；推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设生态文明。利于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。贯彻科学发展观的内在要求；加剧自然灾害的发生威胁生态平衡危害人们的身体健康给资源和环境带来了沉重的负担就业压力越来越大影响经济增长的速度和规模影响综合国力的增强和人民生活水平的提高我国面临着严峻的人口形势我国面临着严峻的资源问题人均占有资源量少，资源相对紧缺对资源的需求量不断增加开发不合