幼儿园小班礼仪课件PPT《见面问声好》《见人问声早》社会活动【幼儿教案】

幼儿园小班礼仪课件PPT《见面问声好》《见人问声早》社会活动【幼儿教案】\o"社会教案"#社会教案\o"礼仪教案"#礼仪教案\o"PPT课件"#PPT课件一、活动目标：1、懂得打招呼是一种有礼貌的行为，感受与人打招呼的快乐。2、愿意与人主动打招呼，能大胆地说“您好”、“再见”等礼貌用语。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。二、重难点：懂得打招呼是一种有礼貌的行为，感受与人打招呼的快乐。愿意与人主动打招呼，能大胆地说“您好”、“再见”等礼貌用语。1、活动准备：好习惯宝宝贴画。2、活动过程：（1）开始部分：教师播放小羊的叫声，激发幼儿兴趣。教师：这是什么小动物的叫声？（2）基本部分：听完故事《有礼貌的小山羊》，学会说礼貌用语。教师：小山羊分别和谁打招呼？它是怎么说的？教师鼓励幼儿说出打招呼语句，并引导幼儿练习说：“您好”、“再见”。（3）、教师引导幼儿说一说主动打招呼的好处。教师小结：主动向别人打招呼，会把好的心情带给大家。（4）师幼观看动画，知道主动打招呼是有礼貌的行为。教师：我们在路上见到认识的人应该怎样做呢？幼儿观看完动画，教师启发幼儿思考。教师：宝宝在路上遇到了谁？他是怎样打招呼的？李奶奶为什么夸宝宝？（5）、教师带领幼儿讨论多种打招呼的方式。教师小结：见到熟悉的人要主动打招呼，对别人提出的问题，我们应及时做出回应。指导幼儿观察图片，学会向不同的人打招呼。出示图片，引导幼儿自由观察画面。请幼儿判断哪张图片上的小朋友是有礼貌的行为。玩《找朋友》的游戏，鼓励幼儿主动、大胆地与同伴打招呼。（6）、教师边唱儿歌边示范游戏玩法：根据歌词做敬礼、握手、拥抱等打招呼的动作。组织幼儿玩游戏，教师随机指导。幼儿自由表述游戏感受。四、结束部分：1.教师边做动作边有感情的带领幼儿朗读儿歌。遇见人笑眯眯弯弯腰问声好人人夸我有礼貌。2.诵读国学经典，感受传统文化的熏陶。五、活动反思：通过本节课让幼儿结合传统的礼仪教育，从生活实际出发，从小养成见人主动问好的习惯，养成良好的礼仪礼貌习惯，将会让孩子们受益一生。将我们的传统德育文化继续传承下去。幼儿园大班礼仪教案《见面问声早》活动目标1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语老师早知道说礼貌用语是有礼貌的表现。2、有表情朗诵儿歌，发准字音早、走、从、师、说、鸟。3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。活动准备1、课件-懂礼貌的小朋友2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟活动过程活动过程一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。提问:1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么?2、教师:你觉得这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗，为什么?3、教师:你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。提问:(1）小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么?(2）太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样?(30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么?(4）你喜欢这样的宝宝吗，为什么?2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。(视幼儿学习的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这三、小结用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。\t