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文档简介

中班游戏活动——躲猫猫教案躲猫猫教案

中班嬉戏躲猫猫教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过嬉戏活动，连续了解嬉戏规章的重要性，体验嬉戏活动的欢乐，进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关阅历，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，下面是躲猫猫教案。

活动目标

1、通过嬉戏活动，连续了解嬉戏规章的重要性，体验嬉戏活动的欢乐。

2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关阅历。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备

1、插入材料小兔躲猫猫。

2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。

3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。

4、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。

活动过程

一、找小兔

1、师今日老师请来了动物伴侣，猜猜是谁?(音乐)一起看看是谁?(画面)

2、找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角和边……

二、扮小兔

1、师我们也来扮小兔做躲猫猫的嬉戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁?

2、老师鼓舞孩子依据角色进行装扮(长耳朵、红眼睛、短尾巴)。

三、躲猫猫

1、介绍嬉戏背景和玩法这里有什么房子?它们是什么外形?

2、第一次玩躲猫猫(师)兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说我躲在了**形的房子里(与宝宝沟通为什么妈妈找不到或找到宝宝的缘由，体会说清自己隐藏的图形屋，妈妈才能找到自己)。

3、其次次玩躲猫猫引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说我躲在了哪里(与宝宝沟通为什么妈妈找不到或找到宝宝的缘由)。

4、第三次玩躲猫猫(手机响起，妈妈接听并与兔宝宝商议 是否同意鸭妈妈一起来玩躲猫猫嬉戏)。

(1)引导宝宝看提示板、听妈妈指令轻轻地找个图形房子躲起来，并启发小兔完整地说说我躲在了哪里(与宝宝沟通为什么鸭妈妈找不到或找

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