初中信息技术-信息的特征教学课件设计

1第1单元信息与信息技术

第1课

信息的特征2游戏规则：1、两人玩，一人用语言或肢体动作描述，另一人来猜。2、用语言描述时不能说出其中的字。3、全班同学闭紧嘴巴，不准帮忙。4、为了节省时间，老师可能要适时帮个小忙。“心有灵犀”游戏你来比划

我来猜3提示：

有关“马”的成语或诗句4白居易浅草才能没马蹄。提示：可以提示作者，但诗名、诗中的其他句子都不能说。1一句诗5车水马龙2成语6老马识途3成语7岑参

马上相逢无纸笔，4一句诗8伯乐相马5成语9指鹿为马6成语10马到成功7成语11信息技术IT信息资源信息社会信息爆炸信息泛滥信息产业12IT大咖腾讯Tencent马化腾13信息对人的生存与发展非常重要。人类通过对信息的开发和利用又推动了社会的不断进步。

信息生活离不开信息14第1单元信息与信息技术

第1课

信息的特征151、普遍性2、载体依附性

（可存储、可传递、可转换）3、价值性4、时效性5、共享性6、真伪性信息一般具有以下几个特征：16钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。17绿灯亮了，安全走过斑马线！车水马龙18哭笑19新闻联播人民日报20信息普遍存在于自然界、人类社会中。信息无所不在,无时不有；普遍性21载体依附性载体：在信息传播中携带信息的物质实体。22举例载体信息交通信号、交通标志牌

红绿灯（光）标志图片走、停、等。23举例载体信息读书、看报，浏览网页书、报、电脑、网络知识、道理、新闻等超市促销海报图像、文字便宜了，抓紧去买、时间、地点、商品的价格。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。语言告诉家人：自己一切安好！交通信号红绿灯（光）走、停。24举例载体信息促销海报图像、文字纸张哇！赶快去买、时间、地点、商品价格。25举例载体信息故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。语言自己一切安好！26常见的载体书、报、电脑、网络图像、文字、纸张红绿灯、光语言、声音视频、电视、广播……27载体依附性1）信息≠载体。2）它不能独立存在，信息必须依附于一定的载体。换言之信息是载体的内涵，载体是信息的表现形式。281、判断：信息本身不能被传播，必须依附于载体。（）

2、判断：阅读报纸可以获得信息，所以报纸就是信息。（）3、下列选项中不属于信息载体的是（）

A.甲骨上的古代文字符号B.存有程序的光盘

C.音乐里传达的欢乐气氛D.显示器上的图像练习1:对错C293）同一个信息可以依附于不同的载体，即同一个信息可以有多种表现形式。举例载体马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。口信（语言、声音）写信（文字）有30视频报纸4）载体不断更新、演变，它推动着人类信息活动的发展。31老师把知识传授给大家。同学之间交谈、交流；打电话、QQ，微信，发朋友圈、收听博客；好事不出门，坏事传千里；一传十，十传百！5）正是因为信息具有载体依附性，所以它还可以存储、传递、转换等。32探讨：千里马怀才不遇（？？？）普通马，平凡一生。伯乐（？？？）驰骋疆场，实现“人生”最高价值。3334信息是有价值的。价值性书中自有黄金屋！书中自有颜如玉！35“知己知彼，百战百胜”，就是说战争中信息(情报)可以决定胜败，是信息的价值体现。军事价值36小故事

有两家鞋厂分别派了一位推销员到一个岛上推销鞋，他们上岛后发现岛上居民一年四季都光着脚。一家鞋厂的推销员失望的给公司拍电报:“岛上无人穿鞋，没有市场。”然后他就回去了。而另一家鞋厂的推销员则心中大喜，他也给公司拍了一份电报:“岛上无人穿鞋，市场潜力很大，请速寄100双鞋来。”他把凉鞋送给了岛上的居民，岛上的居民穿上之后都觉得很舒服，不愿再脱下来，他为公司赢得了市场。商业价值37不但要掌握信息，还应以积极开拓的心态去使用信息，才能发挥信息的价值。信息不准，生意亏本。信息是个宝，得要用得巧。价值性384、王力住在偏远山区，收到某大学录取通知书时，该大学已经开学一个月，王明因错过了报到期限而被取消入学资格。这件事情主要体现了信息的()。A．共享性B．时效性C．载体依附性5、“机不可失，时不再来”，主要体现了信息的()。A．传递性B．时效性C．普遍性练习2BB39

信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，它的价值或有效性随着时间的推移可能会有一定程度降低，甚至完全失效；

当然有的会长时期有效。时效性只有既准确，又及时的信息才有价值。40共享性同学讨论我们身边哪些信息/事情可以表现出共享？互联网的功能是什么？资源共享数据通信41共享性苹果和思想的交换：苹果代表的是物质，交换之后不会再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的是信息，交换之后双方都会拥有，可以同时存在。名言：英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果来交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，把各自思想相互交流，那么每个人就有两种思想了。”

42信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多个信息接收者接收并多次利用；而一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。共享性43在现实生活中，也有善意的谎言。44空城记诸葛亮第一套胜战计第1计瞒天过海第6计声东击西

第二套敌战计第8计暗度陈仓第10计笑里藏刀

第三套攻战计第15计调虎离山

第四套混战计第21计金蝉脱壳

第五套并战计第27计假痴不癫

第六套败战计第31计美人计第32计空城计第33计反间计第34计苦肉计45真伪性信息有真有假。46虚假广告476、判断：网上的信息都是可信的，可以直接使用。（

）7、判断：虚假的信息不是信息。（）8、判断：获取信息后首先应甄别信息的真伪。（）9、小琪经常通过QQ与在南京读书的表姐联系。一天，表姐用QQ发来消息说自己遇到困难，急需用钱，要小琪将钱打入一个银行帐号。下列做法不对的是（）A、赶紧把钱打入这个帐号B、在QQ上提问一些只有表姐才知道的信息，以便确认是否是表姐本人C、让妈妈与表姐电话联系，核实情况D、要求表姐亲自打电话进行确认A练习3错对错48不要盲目、轻信，头脑发热；要学会信息的筛选和过滤；要正确、合法地使用和传播信息；防止伪信息给我们的学习和生活带来不必要的损失；让信息真正为我们所用。探讨：在现实生活中，如何面对信息“陷阱”？49弄虚作假没有市场50诚信是一种美德，会让你更加完美。511、信息的一般特征：1）普遍性2）

载体依附性3）价值性4）时效性

5）共享性6）真伪性小

结2-1、要能够正确识别信息，合法地利用和发布信息，逐渐形成积极、健康向上的信息意识，养成善于甄别信息的习惯。2-2、不制造和传播虚假信息和谣言，增强信息道德意识，追求真、善、美，抵制假、恶、丑，做遵纪守法好公民。52课外学习与实践

范围：家庭、社区、城镇、农村时间：从课余时间到日常生活（从今天到永远）方法：观察、记录、分析、整理、归纳，最后形