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文档简介

物质的变化与性质学习目标1.理解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化；2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。3.初步培养学生的动手能力、观察能力、判断分析能力。学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。

探究物质的变化

友情提醒：1.学生演示实验过程中，请注意观察和比较物质在变化前、变化中和变化后所发生的现象。2.及时记录实验现象。3.实验结束后小组内交流。

实验内容和步骤

观察到的现象

有无生成新物质

结论1、将试管中的水加热，然后在试管口放上一个干净的玻璃片。2、取少量硫酸铜晶体放在研钵内研磨。3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液。4、在盛有少量大理石的试管中加入适量的盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水中。

实验内容和步骤

观察到的现象

有无生成新物质

结论1、将试管中的水加热，然后在试管口放上一个干净的玻璃片。2、取少量硫酸铜晶体放在研钵内研磨。3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液。

4、在盛有少量大理石的试管中加入适量的盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水中。

物理变化物理变化无无有有化学变化化学变化液态的水变成了水蒸气，水蒸气又在玻璃片上冷凝为小水滴。大的硫酸铜晶体被研碎。

出现蓝色沉淀。大理石表面产生大量的气泡，澄清的石灰水变浑浊。（化学变化又叫化学反应）化学变化常伴随的现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀、放热、吸热、发光等。一、物质的变化1.物理变化：没有生成其他物质的变化。生成其他物质的变化。2.化学变化：（化学变化又叫化学反应）【我来小结】有其他物质生成

探究物质的变化化学变化的基本特征：【我学我用】1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？（1）铁生锈。（2）石蜡熔化。（3）纸张燃烧。（4）酒精挥发。（5）水变成水蒸气。（6）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。（7）下雪后天气晴暖，雪融化。（8）寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。（9）以粮食为原料酿酒。（10）石灰石遇到盐酸后生成二氧化碳和水。

探究物质的变化★★★★★★物理变化化学变化课本P10

习题1★★【知识拓展】为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？

探究物质的变化★物理变化化学变化蜡烛燃烧有新物质生成是化学变化，蜡烛受热熔化无新质生成是物理变化。

物质变化化学变化物理变化

概念特征联系区别概念特征判断1.能用于判断是否发生了化学变化的依据是（）

A、发光发热B、生成沉淀或气体

C、物质由黑色变红D、生成新物质

2.下列变化中，属于物理变化的是（）

A、家庭自制冰块B、馒头变馊C、糯米酿成酒D、火柴燃烧3.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（

）

A、木已成舟B、花香四溢C、火上浇油D、滴水成冰4.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（）

A、蜡烛燃烧；蜡烛熔化B、汽油挥发：汽油燃烧

C、空气液化；液态空气汽化D、铁生锈；铁熔化成铁水5、判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是()A、放出大量

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