七年级体健教学工作总结范文

七年级体健教学工作总结范文

七年级体健教学工作总结1

本学期，我担当七年级的体育与安康教学工作，在教学工作过程中,根本上能够全面贯彻教育方针和新的教学理念,一丝不苟，仔细备课，努力上好每一堂课。在这学期伊始，我很荣幸的参与了三亚市教育局组织的三亚市义务教育课程改革中小学体育与安康课程新课标的培训，此次培训让我出去长了许多见识，觉得那些新的理念、丰富的内容和把戏的课堂，很是值得像刚踏上工作岗位的我们去学习，我从中受益匪浅。参与完培训后心里有点儿底了，知道今后的教学工作该怎么做了，貌似培训给了我一个方向。下面我将对我本学期的工作进展一个总结。

一、根本做法

1、按《体育与安康课程标准》和学生实际状况，在开学初我制定了学期体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、预备局部和完毕局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，让学生真正的成为学习的仆人，注意学生的主体地位。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。

7、积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，仔细搞好了实习生的实习工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。

二、主要问题

由于受家庭环境、名族习俗、地域环境的影响，大局部学生的学习习惯、穿着习惯、课堂听讲、思维习惯、语言理解、书面表达与口语表达力量与城市学生有肯定的差距。学生绝大多数穿拖鞋上课，学习积极性、主动性不够，留意力不集中，懒散毫无组织纪律，对教师的教学不能主动协作，自信念严峻缺乏。再者由于在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，无视了学生力量的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。为了激发学生的体育学习兴趣，课后与学生谈心，从与他们的交谈中得知他们想学什么，为了满意他们对体育运动工程的需求，依照我校的环境我个人买了羽毛球拍，课后学生就多了一项供消遣的工程。在条件有限的校园我觉察欢乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，才能使学校体育更好地实施，以到达其目的。

三、奋斗目标

1、高度重视，全员参加如播送操我的抱负是做到：整齐、划一、美丽。为了确保播送操的标准性，课余时间我上网查看相关视频，通过屡次观看和实践，就轻而易举的教会了学生。为了迎合学生对各种体育运动工程的兴趣，课后我大量查找资料，通过我自身的努力，不断丰富自我，这样给学生不仅带来了躯体的运动享受而且还给他们精神上带来了运动的享受，如周末我会带学生看一些精彩的体育赛事。我信任，在这样一种青春、安康、积极向上、而又布满活力的校园气氛中，我要做的事还许多！

2、过程比结果更重要追求一种过程，体验一种经受，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；通过耐久跑、接力跑等这些工程我们培育了学生坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神；通过队列对行的练习，树立了学生们的爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我这段时间的最大收获。

3、继承和发扬竞赛精神严厉仔细地对待，仔细做好每一个动作、每一个环节，每次集合像竞赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳动的生命、整齐的步伐、强健的动作成为校园文化中一道永恒的风景，同时也盼望同学们把这种坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我信任，在我们成长的路上会收获许多的阳光和精彩！

4、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质安康标准的测试》登记工作。在20xx年的11月份，我再次蒙受领导的照顾，很荣幸的代表我校参与了20xx年海南中小学生体质安康测试标准上报工作的一个培训。《学生体质安康标准的测试》是促进学生体质安康进展,鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段,是学生体质安康的个体评价标准,是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施,也是学生毕业的根本条件之一。为了顺当完成体育《标准》测试工作,提高我校体育标准成绩,我组人员一一把关,利用课间及活动时间,由校长领导,体育组组织全校的学生进展了一分钟仰卧起坐、立定跳远、800米(女)、1000米(男)等工程的测试,经过多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体学生踊跃参与体育熬炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质安康标准》活动。通过多方面的努力,本学期的测试顺当进展,成绩优良。总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要较精彩的上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育学生喜爱体育活动,积极参与体育活动的兴趣就很困难了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,对待我的每一节课,对待我的每一个学生。能让学生的素养提高,是我最大的心愿。

七年级体健教学工作总结2

本学期马上完毕，通过一个学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

1、学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智七年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心促进德、智，体等方面的全面进展。

3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。

5、通过不同类型的球类运动及嬉戏，，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的兴趣。同时，不断提高了篮球技术，学生能在课外活动时间自己组织进展较为简洁的篮球活动。

总之，在这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的`作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。

七年级体健教学工作总结3

一、根本状况分析：

体育活动是小学生日常生活中不行缺少的局部，也是小学生素养教育中不行缺少的重要组成局部，为了熬炼学生的身体，进展学生的智力，为了提高小学生的身体素养，促进他们的身体安康进展，为他们的学习供应安康的体魄，依据小学生的年龄特点主要对学生进展了最根本的身体素养训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大局部学生的身体素养有了提高，但仍有局部学生的身体素养相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面进展，特对上学期的体活状况作如下总结：

二、主要成绩及阅历

上学期针对学生不同的身体素养和思想状况进展了丰富多采的体育活动，实行了不同的训练措施，取得了良好的效果。

1、培育学生的活动兴趣，增加学生的活动意识。兴趣是最好的教师，为了提高学生的身体素养，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的嬉戏，激发了学生参与运动的兴趣，为体育活动的教学打下了根底。

2、通过各种活动对学生进展了爱国教育，培育了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。

3、通过韵律操、嬉戏和接力等活动，对学生进展了体育运动思想教育，使学生熟悉到了运动的重要性，对学生进展了体育运动思想教育。在增加学生身体素养的同时，熬炼了学生的心理素养和纪律观念，促进其心理的安康进展。

4、依据不同学生的不怜悯况因材施教，特殊是对根底比拟差的学生进展了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都赐予确定与鼓舞，激发了他们参与运动的积极性。

5、培育了学生的跳动力量和英勇品质。训练了学生的留意力和节奏感。

6、熬炼了身体，培育了学生的反映力量、灵敏性，培育了学生的韧性，进一步进展了学生的跳动力量及协调性。

7、通过一学期的训练，大局部学生激发了活动兴趣，增加学生的活动意识，身体素养有了较大提高，并对学生进展了爱国教育。

三、缺乏及补救措施

(一)缺乏之处

1、活动兴趣还不是很浓，特殊是女同学，存在着懒活动现象。

2、学生的吃苦精神比拟差，有些学生怕苦怕累。

3、有一小局部学生还对体育活动熟悉缺乏，重智育、轻视体育。

4、学校活动场地缺乏，有些活动无法开展。

(二)补救措施

1、培育学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增加学生的活动意识。

2、培育学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的力量。

3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。

4、多开展一些运动竞赛活动，准时表扬和鼓舞优秀学生，使他们起榜样带头作用，鼓舞其他学生的活动兴趣。

5、准时确定差生的点滴进步，鼓舞大胆的参与体育活动，提高他们的身体素养。教师参加学生的运动，保持良好的师生关系，培育学生动作的协调力量。

6、定期评比出好学生，给他们荣耀花，提高他们参与活动的积极性。

7、常常向他们叙述关于为国争光的体