2021-2022学年安徽省宿州市找沟中学高二生物期末试卷含解析

2021-2022学年安徽省宿州市找沟中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是

(

)

A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞参考答案：B2.下列变异中不属于染色体结构变异的是A．非同源染色体之间互相交换片段

B．染色体缺失片段C．染色体中DNA的一个碱基发生改变

D．染色体增加片段参考答案：C3.下列有关生态工程的说法，不正确的是（）A．超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理B．矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复C．对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以D．城市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理参考答案：C【考点】UA：生态恢复工程；U3：生态工程依据的生态学原理．【分析】生态工程的基本原理：项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力“三北”防护林建设中的问题、珊瑚礁生态系统的生物多样性非常规协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题、过度放牧等整体性原理社会、经济、自然构成复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分保持系统很高的生产力珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系【解答】解：A、协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度，而超载放牧超过了环境承载力，导致草地退化，违背了生态工程的协调与平衡原理，A正确；B、在矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被的恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建，B正确；C、采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复，C错误；D、城市生活垃圾分类、回收、利用，实现废物资源化，这是利用物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用的原理，即物质循环再生原理，D正确．故选：C．4.某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为A．330

B．660

C．990

D．1320参考答案：C5.下列关于PCR的操作过程叙述中不正确的是

A．所用的缓冲液和酶应分装成小份，并在－20℃储存B．所用的缓冲液和酶从冰箱取出应适当加热使其迅速融化C．使用的微量离心管、枪头等用具以及蒸馏水等在使用前必须进行高压灭菌D．添加反应成分时，每吸取一种试剂后，移液器上的枪头都必须更换参考答案：B6.右图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是

A.甲是绿色植物,丙是肉食动物

B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向

C.①②③过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最多

D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸参考答案：C7.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性。如果基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb的个体占4%。基因B和b的频率分别是A．18%、82%

B．36%、64%

C．57%、43%

D．92%、8%参考答案：C8.对4株燕麦胚芽鞘分别作如下图所示的不同处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是（

）参考答案：C9.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是

A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的参考答案：B10.下列选项中不符合“含量关系可表示为c=a+b且a＞b”的是（）A．a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类B．a细胞质内的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积C．a线粒体的内膜面积、b外膜面积、c线粒体膜面积D．a叶肉细胞的自由水、b结合水、c细胞总含水量参考答案：B【考点】2I：细胞的生物膜系统；13：氨基酸的种类；1T：水在细胞中的存在形式和作用；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】组成人体的氨基酸有20种，组成人体的必须氨基酸是8种；线粒体有双层膜结构；细胞内的水分，有自由水和结合水；细胞内的生物膜系统包括细胞膜、核膜以及各种具膜细胞器．【解答】解：A、c人体内氨基酸20种，b必需氨基酸8种，a非必须氨基酸12种，c=a+b且a＞b，A正确；B、细胞生物膜系统的膜面积c，包括细胞膜的面积、a细胞质的膜面积，b核膜面积以及各种具膜细胞器的面积，不符合c=a+b，B错误；C、c线粒体具双层膜结构，a内膜b外膜构成了线粒体的总膜面积c=a+b且a＞b，C正确；D、c细胞内总含水量只有两种，a自由水和b结合水，c=a+b且a＞b，D正确．故选：B．【点评】本题考查构成细胞的化学成分、细胞器结构和生物膜结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11.制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的操作中，制备样品处理液不需要的溶液是A.蒸馏水 B.氢氧化钠 C.亚硝酸盐 D.氢氧化铝参考答案：C制备样品处理液是为了检测泡菜中的亚硝酸盐的含量。由于样品处理液呈酸性，加氢氧化钠溶液调节ph值至中性，AB正确；亚硝酸盐是制作泡菜的过程中产生的，不需要加入，C错误；加氢氧化铝是为了吸附脱色，使滴定中进行颜色对比时不受溶液本身颜色影响，D正确。【考点定位】检测亚硝酸盐含量【名师点睛】检测亚硝酸盐的步骤注意：a、配制标准显色液的步骤是：①用刻度移液管吸取体积0．2、0．4、0．6、0．8、1．0、1．5mL的亚硝酸钠溶液分别置于比色管中，另取1支比色管为空白对照。②向各管加入2．0mL对氨基苯磺酸溶液混匀静置3～5分钟。③向各管加入1、0mLN-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液。b、比色的步骤是：①将40mL滤液移入50mL比色管中并编号。②分别加入2、0mL的对氨基苯磺酸溶液和1．0mL的N-1-萘基乙二胺盐酸溶液，定容到50mL，混匀静置15min。③观察颜色变化并与标准显色液比较，记录亚硝酸盐含量。④计算样品滤液（40mL）中亚硝酸盐含量。计算公式是：样品中亚硝酸盐含量（mg）/取样量（40mL滤液质量kg）。12.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的

正确表述是

A．在K/2时控制有害动物最有效B．图示规律可作为控制人口增长的依据C．该图可用于实践中估算种群最大净补冲量D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量参考答案：C13.现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按下图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是()A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀参考答案：D14.下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是.选项现象结论甲装置乙装置A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

参考答案：C15.猪的初级卵母细胞中含有20对同源染色体，它产生的卵细胞中染色体有A.10条

B.20条

C.40条

D.60条参考答案：B16.如图为植物组织培养的流程图．据图分析，下列说法正确的是（）A．将配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固B．图中三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面C．整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的人工光照D．长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质的发生改变参考答案：A【考点】L1：植物的组织培养．【分析】1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．2、分析图示，①表示脱分化，②表示再分化，③表示进一步发育成植株．【解答】解：A、将配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固，A正确；B、图中三种培养基的差异主要表现在植物激素的种类和含量，B错误；C、脱分化过程要避光处理，C错误；D、长出丛芽和生根的过程是细胞分裂和分化的过程，遗传物质不会发生改变，D错误．故选：A17.下列有关哺乳动物体内受精表达正确的是(

)A.排卵是指卵泡从卵巢中排出B.卵子形成过程中，减数第一次分裂和减数第二次分裂是连续的C.透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精子入卵的两道屏障D.精子无需穿过透明带也可以与卵细胞膜接触参考答案：C【分析】受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。【详解】排卵是指卵子从卵泡中排出，A错误；卵子形成过程中，减数第一次分裂是在排卵前后完成的，减数第二次分裂是在受精过程中完成的，二者不连续，B错误；透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精子入卵的两道屏障，C正确；精子必需穿过透明带才可以与卵细胞膜接触，D错误。18.关于下图的叙述正确的是A．若C代表磷酸，则A是核糖B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系C．DNA中的遗传信息是E中D的排列顺序D．F的基本组成单位是图中的E参考答案：C19.下列有关细胞的叙述正确的是A．线粒体是细胞进行需氧呼吸主要场所，因此能进行需氧呼吸的细胞就应该含有线粒体B．唾液腺细胞和心肌细胞相比，前者的线粒体数量较多C．原核细胞都没有成形的细胞核，没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体D．活细胞中大部分的化学反应都是在各种细胞器中完成的参考答案：C线粒体是需氧呼吸的主要场所，但是只要有需氧呼吸的酶，需氧呼吸也能进行，如硝化细菌等原核生物；心肌细胞生命活动旺盛，线粒体比唾液腺细胞多；真核细胞的细胞溶胶中进行着多种化学反应；原核细胞没有具膜结构的细胞器，大部分化学反应在细胞溶胶中进行。20.下列有关说法正确的是A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C．颤藻与水绵都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体与线粒体均有外膜和核酸参考答案：A21.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是

（

）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同参考答案：C22.RNA病毒能以RNA为模板反向地合成单链DNA，因为它们具有能够催化此反应发生的（

）酶A．DNA解旋酶

B．逆转录酶

C．DNA聚合酶

D．RNA聚合酶参考答案：B略23.免疫细胞之所以能识别抗原，是因为（）。A.抗原都是外来的

B.抗原都是大分子C.抗原都是致病的细菌或病毒

D.抗原是一种能够被免疫细胞识别的特殊的蛋白质参考答案：D略24.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂，下列原因中正确的是()①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①③ B.②④ C.②③ D.①④参考答案：B试题分析：乳酸菌是厌氧型生物，在缺氧条件下，进行发酵产生乳酸，同时产生的乳酸抑制了其他微生物的生长繁殖，制成泡菜。如果菜罐密封不严，有氧条件下乳酸菌的发酵作用受到抑制，同时好氧型腐生菌大量繁殖使泡菜腐烂变质。考点：本题考查传统发酵技术的应用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。25.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系．据图分析，下列叙述正确的是（）A．甲是生物进化的基本单位B．乙数量达到最大值时即为环境容纳量C．丙是由生产者和各级消费者构成的D．丁的多样性形成受无机环境影响参考答案：D【考点】B6：生物的多样性；B2：现代生物进化理论的主要内容；F4：种群数量的变化曲线；G3：生态系统的结构．【分析】在生态系统中，个体组成种群，种群组成群落，群落和无机环境组成了生态系统，所以图中甲乙丙丁分别是个体、种群、群落和生态系统，据此答题．【解答】解：A、图中乙是种群，生物进化的基本单位是种群，A错误；B、环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值，而不一定是种群的最大数量，B错误；C、丙是群落，所有生产者、消费者和分解者构成的，C错误；D、丁是生态系统，其多样性受无机环境因素的影响，D正确．故选：D．26.根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂进行实验鉴定（

）A．碘液

B．本尼迪特试剂

C．苏丹Ⅲ试剂

D．双缩脲试剂参考答案：B27.如下图是用集合的方法，表示各概念间的关系。表中与图示相符的是（

）选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸染色体DNA基因D

核酸DNA脱氧核苷酸基因

参考答案：B略28.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是（）A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受参考答案：C29.如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开，先在两侧分别加入0．1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是A．右侧液面高度下降；胰岛素

B．右侧液面高度下降；衣藻C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶

D．两侧液面高度不变；蒸馏水参考答案：C30.下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中，正确的是A．加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏B．用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离C．溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快D．滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色参考答案：C31.生态工程建设要达到充分发挥资源的生产潜力、防止环境污染、实现经济效益和生态效益同步发展的目的，应遵循 ()A．物质循环再生原理B．可持续发展的战略思想C．物种多样性原理D．系统整体性原理参考答案：A32.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的

A．元素组成

B．氨基酸种类

C．氨基酸数目

D．空间结构参考答案：D33.下列哪一项试剂在两个实验中作用相同

A．酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用

B．硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用

C．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用

D．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用参考答案：C34.下列关于原核生物与真核生物比较的描述，错误的是A．真核生物有生物膜，原核生物无生物膜系统B．遗传物质载体都是由DNA和蛋白质组成组成C．真核生物可以进行有丝分裂，而原核生物不能进行有丝分裂D．两类生物的细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P参考答案：B35.最能代表内质网膜基本化学成分的一组化学元素是：A．C、H、O、N

B．C、H、O、S、PC．C、H、O、N、PD．C、H、O、Mg、Fe参考答案：C36.图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是(

)

A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B.该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量C.该生态系统中食物网可表示为：D.碳循环具有全球性和反复流动的特点参考答案：D依题意并分析图示可知：A是生产者，B是分解者，C是大气中的CO2库，D、E是消费者，A错误；该生态系统的结构包括生态系统的成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）、食物链和食物网，B错误；该生态系统中食物网可表示为：A→D→E，C错误；碳循环具有全球性和反复流动的特点，D正确。37.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是()A．呆小症和侏儒症

B．侏儒症和糖尿病C．呆小症和糖尿病

D．只有呆小症参考答案：D38.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法错误的是A.顶芽摘除后，侧芽长度增加

B.甲侧芽生长快与生长素无关C.细胞分裂素与侧芽生长有关

D.丙为对照组，甲、乙为实验组参考答案：B39.采用下列哪组方法可以依次解决①～④中的遗传问题(

)①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病（显性性状)品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子组成A、杂交、自交、测交、测交

B、测交、杂交、自交、测交C、测交、测交、杂交、自交

D、杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B40.泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是(

)A．种内互助、种内斗争、种间竞争

B．种内互助、种间竞争、种内斗争C．种内斗争、种间竞争、种内互助

D．种间竞争、种内斗争、种内互助参考答案：B二