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文档简介

大班语言教案：我喜欢的运动教学目标学生能够听懂和说出有关运动的词汇，并能够简单表达自己喜欢的运动。学生能够通过口头阅读和视觉帮助理解有关运动的语言材料，并能够简单描述运动场景。学生能够与同伴合作进行运动游戏，拓展身体活动能力和合作精神。教学准备PPT运动场地及相关器材运动图示卡片教学步骤Step1引入T:Hello,大家好！今天我们来学习关于运动的英语。你们喜欢运动吗？你们都已经学了些什么运动？我们来听一听同学们的回答。Ss:(自由回答)T:谢谢同学们积极回答。我们接下来要学习更多有关运动的词汇，并且通过游戏和活动的形式来练习它们。你们准备好了吗？Ss:Yes!Step2知识讲解T:首先，我们来看一下一些运动的图片和它们的英文名称。(展示运动图示卡片)T:Whocantellmethenameofthissport?(逐个出示图示卡片，学生回答名称)T:Great!Nowlet’slookatsomeotherwordsrelatedtosports.(展示PPT)basketballsoccer(football)volleyballtennisswimmingjumpingrunningcyclingskatinghikingT:这些是我们今天要学习的运动词汇。现在请跟我一起说，basketball.Ss:basketball.T:Soccer.Ss:Soccer.……(逐个练习)Step3活动实践T:学习了这些运动词汇后，我们来玩一个游戏，看看你们是否能认识并运用上这些词汇。小朋友们分成两组，一组在这边的三个篮球架试着把球扔进篮球架中，另一组则在那边的四个球网架中击球。打完球后交换，看看哪个组的同学们能使用更多的英语表述运动情况。(学生进行活动)T:这个游戏进行得真好！你们都展示出了很棒的体能及合作精神。Step4结束T:今天我们学习了许多关于体育运动的英语。你们觉得学习体育运动的好处是什么？Ss:Freeanswer.T:大家好样的！我觉得学习体育运动可以帮助我们健康成长，培养出合作精神和团结友爱的精神。希望大家以后都能多参与体育运动，让生活更加健康、愉快！Hom

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