一年级上册数学教学设计-第8单元 10以内的加法和减法 加法与减法 第8课时（苏教版）_第1页
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一年级上册数学教学设计-第8单元10以内的加法和减法加法与减法第8课时（苏教版）1.教学目标知识与能力目标理解“加法”和“减法”的概念掌握10以内的加法和减法运算规则能够用加法和减法计算简单的数学问题过程与方法目标能够认真听讲，积极参与课堂互动学会在课堂上举手发言，表达自己的想法能够使用正确的加法和减法符号符号情感态度与价值观目标了解数学是一门学科，它是我们生活中的一部分了解数学可以帮助我们解决实际问题培养学生对数学学习的兴趣和自信心2.教学重点与难点教学重点10以内的加法和减法运算规则能够用加法和减法计算简单的数学问题教学难点将加法和减法的符号应用到实际问题中理解进位和退位的概念3.教学过程3.1.导入老师在黑板上写出以下两道题目：3+2=5-1=请学生带着问题听课，并在听完后尝试在纸上回答。3.2.讲解与演示老师向学生讲解加法和减法的概念和运算规则，并通过例题演示如何进行10以内的加法和减法运算。同时，老师让学生举手回答问题，巩固学生的学习成果。3.3.温习与练习在黑板上列出数学问题，让学生现场完成引导学生到小组中相互交流，共同完成以下题目：问题：有3个苹果和2个橙子，一共有多少个水果？答案：3+2=5问题：有5个糖果，给了1个给小明，还剩下多少个？答案：5-1=43.4.展示与总结学生们展示他们训练过的例题，并解决加法和减法的问题。老师总结本节课所学的知识，并鼓励学生回家时继续练习。4.课后作业回顾和练习上课的内容及做过的题目自己编写关于10以内的加法和减法运算的题目，在班上交流解答5.小结通过今天的学习，学生们掌握了10以内的加法和减法运算规则，并可以用加法和减法计算简单的数学问题。在未来的学习中

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