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文档简介

/《JQX》（教案）部编版语文一年级上册一、教学目标了解并认识汉字“jqx”；能正确读出“jqx”音节所对应的汉字；能按照指导读课文中的带有“jqx”音节的词语；培养学生的听说读写能力；热爱语文，提升语文学习兴趣。二、教学重难点能正确区分和拼读“jqx”三个音节；能灵活运用课文中所出现的带有“jqx”音节的词语。三、教学过程1.导入（5分钟）通过唱一首儿歌《追一只猫》来引入今天的学习内容，并让学生注意歌曲中出现的“jqx”音节。2.正课（25分钟）第一步：认识“jqx”音节（10分钟）老师出示卡片，上面写着“jqx”音节的发音拼音，让学生依次朗读，并模仿老师的读音。教师向学生解释“jqx”发音的特点和发音方法，并在黑板上展示出三个音节的拼音。第二步：学习课文（15分钟）教师朗读课文，并让学生仔细听，并观察。老师解释生字词语“喊叫”、“青蛙”、“穿上鞋”中的“jqx”音节的发音，并帮助学生快速背诵。配合课文中的图画，让学生逐句读课文，并在读到带有“jqx”音节的字时停下来，强调出它们的发音，并示范读音。教师帮助学生理解生字词语的意思，并做一些辅助练习，提高学生的语文听说能力。3.练习及巩固（20分钟）第一步：口语练习（10分钟）口语跟读练习：教师在黑板上出示“jqx”音节的卡片和课文中带有“jqx”音节的汉字板块，让学生模仿老师的口音，读出这些音节和汉字。对话练习：随机选择几对学生进行对话练习，其中一个进行提问，“喊叫”、“穿鞋子”、“青蛙”中哪个字带有“jqx”音节，另一名学生则回答出对应的汉字。第二步：书写练习（10分钟）教师在黑板上出现写有“jqx”音节的汉字，让学生用指甲在空中重写这些汉字，以加深记忆；让学生拿出笔和纸，在作业本上正确地抄写一些带有“jqx”音节的汉字。学生将学过的汉字用拓印字帖进行黏贴整理。4.课堂小结（5分钟）教师在黑板上出示“jqx”的发音拼音，索要学生对本课学习内容进行回顾和总结。四、教学评价1.课堂测验教师在黑板上写出几个带有“jqx”音节的汉字，让学生进行默写。要求正确书写字形和汉字意思。2.作业布置在家背诵本次课学过的汉字和单词；根据课文默写出相应“jqx”汉字的拼音；听儿歌《追一只猫》并找出儿歌中出现的“j

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