三年级上册数学 三位数除以一位数笔算（第四课时）-1教学设计(北京版)_第1页
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三年级上册数学三位数除以一位数笔算（第四课时）-1教学设计（北京版）一、教学目标知道如何对三位数进行除以一位数的笔算；能够应用所学知识解决简单的三位数除以一位数的实际问题。二、教学重点与难点1.教学重点三位数除以一位数的笔算方法；注意数位对齐。2.教学难点某些除法需要进位。三、教学过程1.自主学习本节课首先由学生自主学习预习教材，其中包括学习笔算方法和整理笔算步骤。教师可以设置一些练习题或者同步讲解视频作为引导。2.互动探究学生在完成自主学习后，可以以小组方式进行探究。小组内分别选定一位组长，组长给出几个题目，其他组员进行计算，比较作法并且找出题目中容易出现的问题。教师引导全班同学共同讨论，通过比较可以总结出错题情况和错误解题方法，最后进行总结。3.教师讲解在全班共同讨论的基础上，教师针对学生容易犯错的情况进行重点讲解，并且设计一些例题来帮助学生加深理解。4.独立完成作业学生在完成教师讲解后，需要独立进行作业，教师可以根据学生的实际情况来布置作业。5.课后反思每个学生应对当天所学的内容进行总结，确定自己学习情况是否理解，需要强化的重点，为下课作业做准备。同时，也可以给出一些复习材料让学生进行自我检测。四、教学内容1.笔算方法三位数除以一位数的笔算方法可以分为以下几个步骤：首先我们要对除数进行估算和约分，然后进行数位对齐。从左向后依次在被除数中摆出与除数相同位数的数。计算被除数和除数中的最高位，若被除数大于除数，进行下步计算；如果被除数小于除数，需要在下一位继续计算。除数与被除数的当前位相除，得出商数，写在上面的横线上，同时在下面的一行中写出当前的余数。如果除法需要进位，则需要在下一步计算时进行进位。重复以上步骤，直到被除数小于除数。2.小结三年级上册数学第四课教学设计主要针对三位数除以一位数笔算方法的学习，通过自主学习、互动探究、教师讲解等环节来进行教学。在教学过程中，需要重视教学难点，针对性地进行讲解，同时通过一定的练习来让学生通过实践理解

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