《比身高》（导学案）四年级下册数学北师大版_第1页
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文档简介

比身高（导学案）一、学习目标了解什么是身高。掌握用尺子或铅笔测量身高的方法。能够用身高进行简单的大小比较。理解身高的概念及其在生活中的应用。二、学习内容本次课程将围绕以下几个方面展开：什么是身高？如何用尺子或铅笔测量身高？用身高进行简单的大小比较。身高在生活中的应用。三、学习重点身高的概念与测量方法。身高的大小比较。四、学习难点用身高进行简单的大小比较。五、学习方法理论课程学习。实践操作练习。六、学习过程1.理论课程学习1）什么是身高？身高是一个人从脚底到头顶的垂直距离。以厘米（cm）作为单位来表示。2）如何用尺子或铅笔测量身高？测量身高的时候，需要一个尺子或铅笔。具体方法如下：将尺子或铅笔立在地上（或桌子上等水平平面），使其垂直平面。让被测者脱鞋子站在尺子或铅笔的侧面。被测者向前直视，将顶部与尺子或铅笔重合。记录被测者的身高，以厘米为单位表示。3）用身高进行简单的大小比较身高可以用来进行简单的大小比较，例如：身高较高的人可以帮忙拿东西，摘高处的水果等。身高较矮的人可以跑得更快，更容易钻进小孔中等。4）身高在生活中的应用身高在生活中有着广泛的应用，例如：体育比赛中，身高较高的人力量更大，更容易取得成功。衣服尺码和自行车尺寸都是以身高作为基准。2.实践操作练习现在，请同学们分成小组进行身高测量和大小比较的实践操作。操作步骤如下：每个小组中选择一个人进行身高测量。被测者按照前面所述的方法进行身高测量，并记录下来。每个小组中的其他成员，根据被测者的身高进行大小比较，找出具有代表性的例子，并讲解比较原因。七、学习后记通过本次课程学习，我们对身高的概念、测量方法、大小比较及其在生活中的应用都有了更加深入的

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