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文档简介

三年级上册数学教案-3.3节余多少钱(第二课时)-北师大版一、教学目标能够掌握余数的概念，理解余数的意义。能够通过口算和简单计算求出余数。能够综合应用所学知识解决实际问题。二、教学重难点余数的概念和意义。余数的求法和计算方法。带余数的计算和应用。三、教学内容和方法教学内容余数的概念和意义。余数的求法和计算方法。带余数的计算和应用。教学方法讲解法：通过教材讲解、课件演示等方式，全面讲解余数的概念、求法和应用。演示法：通过实际例题演示，引导学生进行思考和分析。练习法：通过大量练习，加深学生对余数的理解和掌握。四、教学过程Step1自主预习请学生预习教材第3.3节，理解余数的概念和意义。Step2余数的概念和意义引导学生回忆上节课所学知识，了解商和余数的概念。通过具体例子引入余数的概念：将12个苹果分成5堆，每堆2个，剩下2个，这2个苹果就是余数。讲解余数的意义：是整除（能够整除）的除数中，最小的那个。Step3余数的求法和计算方法讲解寻找余数的方法：如果除数是a，被除数是b，b÷a=q…r，余数就是r。指导学生通过口算和简单计算来寻找余数。Step4带余数的计算和应用引导学生通过例题，了解带余数的计算方法。在完成了例题的演示后，通过实际问题的应用案例，让学生理解带余数的计算方法。五、教学总结通过本节课的学习，学生已经掌握了余数的概念和意义，以及余数的求法和计算方法。在带余数的计算和应用中，学生已经理解了余数的应用场景，能够熟练地应用余数来解决实际问题。在教学过程中，需要重视练习环节，加深学生对余数的理解和掌握。六、作业完成教材3.

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