二年级上册数学教学设计-秋游-北师大版_第1页
二年级上册数学教学设计-秋游-北师大版_第2页
二年级上册数学教学设计-秋游-北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册数学教学设计-秋游-北师大版一、教学目标通过组织一次秋游活动，培养学生的观察能力、逻辑思维和合作精神，让学生在游戏中自然而然地掌握数学基础知识。二、教学准备教师准备扑克牌、筷子、计时器等简单工具。秋游场地需要开阔，如操场、公园等，可以同时参观自然景点和人文景观。教师需要提前制定路线规划，在秋游过程中引导学生玩游戏。三、教学过程1.提前准备教师可以提前在教室里进行活动的组织安排，并讲解游戏规则。在提前准备阶段，可以设计以下几种数学游戏：游戏一：扑克牌比大小规则：每队选择一名代表，两个人面对面拿出一副扑克牌。分别翻开一张牌，比较数字的大小。比完之后，直接将这两个牌收起来。继续翻牌进行比较，直到整副牌翻完。胜者可以得到一张卡片，两组累计获得卡片数量最多的小组为胜出。游戏二：用筷子拼出长方形规则：每队选择两名代表，其中一人拿出两个筷子，另一人需要在地上摆放出一个长方形的形状。一名玩家手持筷子。另一名玩家摆放出一个长方形，可使用地上的枯叶、木棍等。手持筷子的玩家尝试拼出这个长方形。做完之后，切换角色进行新的挑战。胜者可以得到一张卡片，两组累计获得卡片数量最多的小组为胜出。2.秋游过程在教师的引导下，小组通过游戏的方式在秋季的景色中不断学习数学知识。步骤一：数数在秋叶环绕的小路上，每位学生需要按照先后顺序数出50个数字，从1开始，每数到10的倍数，就攀爬到一棵树的树枝上。教师可以通过询问小组的人数、应该数到哪个数等方式让学生思考数学的知识。步骤二：求周长在散步的时候，教师引出一个话题：如何求树的周长？让学生一起想办法，可以利用估算、直接量取等方式求解。步骤三：对比数值在野餐的时候，同学们可以一起通过计算哪种食物的数量最多，哪种食物的数量最少，可以培养他们的观察能力和比大小的能力。步骤四：比赛计算在比赛的过程中，教师可以设计各种玩法，例如：两组小组比较人数，某个小组需要集齐当中所有数字的和等。3.教学总结在活动结束后，教师需要总结一下学生们的体验和感受，可以为他们颁发奖章或其他奖品，通过这些方式激励他们形成自我探索的兴趣和主动学习的态度。同时，也为下一次的数学教学活动设计添加了新思路。四、注意事项教师需要在教学安排中注重安全，特别是户外活动，需要保证孩子们的安全。教师需要注意秋季天气的变化，秋游活动前进行周密的气象预测工作。在组织各种游戏的过程中，教师需要形成一个团队合作的氛围，让学生从中感受到团队

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论